|
|
Геннадий Иванович Танченко
К началу учебного года министр образования и науки Дмитрий Ливанов дал программное интервью «Российской газете». Помимо собственных, журналисты издания передали министру вопросы читателей. Редакция «Мела» внимательно изучила текст и отобрала для вас важнейшие тезисы главного человека в российском образовании.
1. Второй иностранный язык стал обязательным
Главная новость и самый обсуждаемый фрагмент интервью. С 1 сентября пятые классы российских школ переходят на обучение по новому стандарту, в котором четко зафиксировано: второй иностранный язык стал обязательным элементом школьной программы. При этом школам дали переходный период, потому что готовы к новым требованиям оказались далеко не все.
Дмитрий Ливанов
министр образования и науки
В дореволюционной гимназии изучались древнегреческий и латынь не из расчета, что школьники с кем-то потом побеседуют на этих языках. А потому, что они считались важными для развития ребенка. Мы тоже так считаем. Но проблема в том, что у регионов есть естественное желание на чем-то сэкономить.
2. Базового и профильного ЕГЭ по русскому языку не будет
Ситуации, подобной той, которая сложилась с экзаменом по математике (когда есть базовый и профильный уровни экзамена), с русским языком не будет. Министр напомнил, что русский язык государственный, и каждый гражданин (а значит, и каждый выпускник) должен владеть им в полной мере.
3. Массовое высшее образование нужно постепенно сокращать
В прежние годы в вузы поступало всего 25% выпускников школы, а сейчас около 70%. Из-за этого средний уровень знаний абитуриента ощутимо снизился. Но причина не в том, что школы стали хуже работать, а в том, что в вузы сейчас поступает гораздо больше школьников. В связи с этим планируется поэтапно ужесточать требования для поступающих в вузы и повышать престиж среднего профессионального образования.
Дмитрий Ливанов
министр образования и науки
Вернуться в ситуацию, когда в вузы поступало только 25%, невозможно. Это вопрос не конкретной цифры, а диалога между разными группами интересов.
4. «Меньше баллов» и «меньше знаний» — это разные вещи
Недавнее понижение (на четыре пункта) минимального балла по математике, необходимого для получения аттестата, было объяснено тем, что сам экзамен стал проходить строже. Число нарушений уменьшилось, и выпускники получили честные баллы. Они и оказались в среднем немного ниже, но преподавать математику хуже не стали, уверяет министр.
5. Иностранные школьники должны быть равны в правах
Российское законодательство гарантирует возможность получить общее (школьное) образование каждому ребенку, который оказался на территории России, независимо от его гражданства. По закону муниципалитет обязан предоставить иностранцу место в школе. Отказать можно только в том случае, если мест в школе нет. Но и тогда муниципалитет обязан предоставить ребенку место в другой школе. Деньги на этого ученика школа получает по такому же нормативу, что и на остальных детей.
6. Прорыва в рейтингах у российских вузов не будет
За последние два года в этом отношении наметилась положительная динамика. Она связана с тем, что ведущие университеты стали уделять внимание своей международной конкурентоспособности и привлекать больше иностранных студентов и талантливых преподавателей. При этом быстрых и резких рывков от российских вузов министр не ожидает.
Комментарии
1
Анатолий Полежаев
Печально. Министр - Незнайка, который не понимает чем руководит и какие процессы происходят в системе образования. В дореволюционной России учили пять языков, три из которых были "мертвыми" для формирования формального интеллекта, который был нужен чиновникам в царской России, как профессионально-важное качество. Купцы, инженеры учились в реальных училищах. Ливанов вообще не понимает, какие процессы происходят в школе. Сегодня в результате реформ образования, разработанных во ВШЭ по владению интеллектуальными операциями и эрудированности выпускник 11 класса школы РФ, равен выпускнику 8 класса в школе СССР. Причина проста, в России, а потом в СССР работала триста лет немецкая модель образования, ВШЭ, как идеологи уничтожения всего советского, решили ее заменить на англо-саксонскую модель образования. Эта модель насильно внедряемая не прижилась и превратилась в раковую опухоль, которая уничтожает интеллектуальный потенциал страны. Обратите внимание - все страны с англо-саксонской моделью образования импортируют мозги. Фактически Ливанов поставил задачу уничтожения кадрового ресурса в РФ, сокращая наборы в ВУЗы. Проблема в том, что региональные вузы, педы, политехи занимаются подготовкой кадров для муниципалитетов и малого бизнеса и если они будут уничтожены, наступит кадровая катастрофа. Сегодня основная часть вузов дотягивает интеллектуально и социально полуфабрикаты из школы, реформированной по проекту ВШЭ. В чем смысл работы вузов? Они готовят своих выпускников к самостоятельному созданию своих рабочих мест и построению карьеры. Когда их сократят - этим некому будет заниматься и неоткуда будет брать кадры малому бизнесу и муниципалитетам.
http://mel.fm/2015/09/02/livanov?ext=tw
|
| 2015-09-02 17:44:41 - Гулзара Нурболатовна Букешева Второй иностранный? Один бы выучили. А про высшее правильно сказал. Один наш ученик, закончивший класс коррекции(раньше были у нас), поступил заочно в вуз. И много таких, еле-еле закончили школу, а затем через год-два все в универах. | | 2015-09-02 17:58:01 - Ирина Валентиновна Ермакова Комментарий Анатолия Полежава в точку. | | 2015-09-02 20:50:54 - Алла Петровна Казакова ВШЭ свою лепту и в экономику и в образование внёс!
|
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Спасибо, Татьяна Павловна!
Сколько юбилейных дат!
Все имена близки и дороги!
6760347-a3949665 ▫ Здорово!
Опавший лист дрожит от нашего движенья,
Но зелени ещё свежа над нами тень,
А что-то говорит средь радости сближенья,
Что этот жёлтый лист - наш следующий день.
- Афанасий Фет, `Опавший лист дрожит от нашего движенья`, 1891 ▫ 6771551-a3949665 ▫ Здорово!! ▫ Мощный зверь) Очень хотела хорошо рисовать. Не вышло поучиться. Внучка хорошо рисует, учится на дизайне. Люблю смотреть что она рисует. ▫ Антонина Алексеевна, очень приятно Вас видеть. Многие из прежних активных участников Прошколы сейчас изредка сюда заглядывают, видимо, ушли в другие дела, поэтому радостно иногда встречаться и знать :слава Богу, живы. Здоровья и благополучия Вам на долгие годы.
Хочется узнать, как складывается жизнь Александра Владимировича Серолапкина из Чебоксар. У него были проблемы со зрением. Удалось ли ему сделать операцию? Может быть, кто-то знает ...
|
|
|
|
|