Татьяна Николаевна Соколик - личная страница
https://proshkolu.info/

Логин
Регистрация
Пароль
 Забыли пароль?
http://proshkolu.info/

  О портале   Реклама   ТОП-100 школ   ТОП-100 участников   Рейтинги `Источника знаний`  

http://totaltest.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50 (edited)
https://ginger-cat.ru?from=proshkolu
https://diso.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50
https://mogu-pisat.ru/kurs/uchitel/?SECTION_ID=&ELEMENT_ID=1759325


ГЛАВНАЯ

ВСЕ ШКОЛЫ

НА КАРТЕ

КЛУБЫ

КОНКУРСЫ

БИБЛИОТЕКА

ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ

ПОМОЩЬ











Татьяна Николаевна Соколик

Личная страница


 КАБИНЕТ

ФАЙЛЫ

БЛОГ

ДРУЗЬЯ

ШКОЛЫ

ОБЩЕНИЕ

НАСТРОЙКИ

ЗАКЛАДКИ
Вы здесь:  Татьяна Николаевна Соколик


ПОСЛЕДНИЕ ОПУБЛИКОВАННЫЕ ФАЙЛЫ

Опросник школьной мотивации - Коррекция дизорфографии младших школьников - конспект занятия по оптической дисграфии К-Н - Сигматизм шипящих - О здоровом питании - На Севере Европы - Деньги древней Руси - Тест `Корзина с еловыми шишками -


ФАЙЛЫ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

Файл
Файл
Файл
Праздник Осени
 Когда хочется учиться
 Сотрудничество

Файл
Файл
Файл
информационные технологии
 Ломоносов
 Ломоносов презентация

Файл
Файл
Файл
Праздник Матери
 Размножение комнатных растений
 Методические разработки по Прописям Илюхиной

Файл
Файл
Файл
Ёлка. М. Зощенко
 Тест `Корзина с еловыми шишками
 Деньги древней Руси

Файл
Файл
Файл
На Севере Европы
 О здоровом питании
 Сигматизм шипящих

Файл
Файл
Файл
конспект занятия по оптической дисграфии К-Н
 Коррекция дизорфографии младших школьников
 Опросник школьной мотивации


ЗАКЛАДКИ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

Для просмотра закладок нужна регистрация



Вакансии для учителей









  Copyright © ПроШколу.ру 2007-2024. Все права защищены.   О проекте | Реклама | Статистика | Контакты | Translate
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

Поиск по порталу













Новые комментарии



▫ Прочитала. Приказы Министерства не обсуждаются. Что можно сделать? Нервничать? Не вижу практических предложений. А теоретические изыскания ни к чему не приведут. Я тоже не вижу смысла в ВПР, созданных по единому формату без учета наличия предметов, используемых учебников, уровня преподавания и результатами, которые ни о чем ученику не говорят. И учителю тоже. Для ликвидации пробелов учащихся существует урок. И чем меньше уроков, тем хуже знания учащихся. А уроков по основным предметам все меньше и меньше.
▫ Спасибо. Понравилось.
▫ Это пара школьников?
▫ Спасибо. Имидж сменили, еле узнала)
▫ На момент загрузки он устаревшим не был.
▫ Спасибо! Спасибо!




















 



http://www.roscomsport.com/
https://proshkolu.ru/user/robot/blog/568472/
https://roscomsport.com/
https://roscomsport.com/