|
|
|
|
|
МАТЕРИАЛЫ
| ▫ | Моё счастье |
| | ▫ | Что в имени моем |
| | ▫ | Моя семья |
| | ▫ | Интересное рядом... |
| | ▫ | После уроков... |
| | ▫ | Наш отдых. Поездки. |
| | ▫ | Последний звонок. Аленка |
| | ▫ | Выпускной у Аленки |
| | ▫ | Выпускной у Аленки_2016 |
| ▫ | Мои фотографии |
| | ▫ | В детском центре `Гармония` |
| | ▫ | В школе... |
| | ▫ | Телеканал Карусель. Перекресток |
| ▫ | Педсовет ОУ |
| ▫ | Семинары, круглые столы |
| ▫ | Конкурс...Конкур- рс...Конкурс... |
| | ▫ | Педагог года Москвы 2014 |
| | ▫ | Стажировка финалистов конкурса. Австрия |
| | ▫ | ПНП Образование |
| ▫ | ВШК |
| ▫ | ПМСПК школы. Классы КРО |
| | ▫ | Специалисты |
| ▫ | Лаборатория КО (лаборатория качества обучения ОУ) |
| | ▫ | Диагностико-техн- ологическое управление педагогическим процессом (В.Н.Зайцев) |
| | ▫ | Новая модель оценки качества образования (Н.Б.Фомина) |
| ▫ | ФГОС |
| ▫ | НСОТ |
| | ▫ | Экономические отношения в сфере образования и экономическая природа образовательных услуг |
| ▫ | МЭШ: Московская электронная школа |
| ▫ | Методическая копилка |
| | ▫ | Литературное чтение |
| | ▫ | Обучение грамоте |
| | ▫ | Обучение грамоте. Письмо |
| | ▫ | Русский язык |
| | ▫ | Математика |
| | ▫ | Окружающий мир |
| | ▫ | Образовательные технологии |
| | ▫ | КТП_Развитие познавательных способностей. Юным умникам и умницам_Математи- ка. Информатика. Логика |
| | ▫ | УМК Перспектива |
| | ▫ | УМК Школа России |
| | ▫ | Психолого - педагогическое сопровождение школьника |
| | ▫ | ОРКСЭ |
| | ▫ | Презентации к урокам |
| | ▫ | Психология |
| | ▫ | На зарядку становись! Физзарядка, физминутки |
| | ▫ | Викторины, олимпиады, интеллектуальные турниры |
| | ▫ | Мониторинг |
| | ▫ | В помощь школьнику |
| | ▫ | Дипломы_грамоты_- сертификаты |
| | ▫ | Дополнительное образование |
| | ▫ | Логопедия |
| ▫ | Класс. Портфолио |
| ▫ | Учитель. Портфолио |
| | ▫ | Шаблон портфолио учителя |
| ▫ | Мои маленькие победы |
| ▫ | Школьные денечки... |
| | ▫ | ГБОУ СОШ № 896 |
| | ▫ | ГОУ СОШ № 510 |
| | ▫ | Образовательный комплекс `Школа № 896` |
| | ▫ | ГБОУ Школа №1636 |
| ▫ | Дипломы, грамоты моих учеников |
| ▫ | Классное руководство |
| | ▫ | Работа с родителями |
| | ▫ | Классный час |
| | ▫ | Грамоты для детей |
| ▫ | Проектная деятельность |
| | ▫ | Из опыта работы |
| | ▫ | Интересные проекты |
| ▫ | Летний городской оздоровительный лагерь `Ласточка` при ГОУ СОШ № 510 |
| ▫ | Скоро в школу |
| | ▫ | Поиграем, почитаем, посчитаем... |
| | ▫ | Готовность к школьному обучению |
| | ▫ | Дома с родителями... |
| ▫ | Детский уголок |
| | ▫ | По страницам м/ф `Маша и медведь` |
| | ▫ | Герои сказок |
| | ▫ | Раскраски. Герои сказок |
| | ▫ | Персонажи из мультфильмов |
| | ▫ | Раскраски. Персонажи мультфильмов |
| | ▫ | Сказки (аудиокнига) |
| | ▫ | Диафильмы |
| | ▫ | Домашний кинозал |
| | ▫ | Музыка детям |
| | ▫ | Домашний театр (маски к сказке) |
| | ▫ | Бумажные куклы |
| | ▫ | Бумажный автопарк |
| | ▫ | Бумажный порт |
| | ▫ | Бумажный аэродром |
| | ▫ | Бумажный полигон |
| | ▫ | Бумажный зоопарк |
| | ▫ | Бумажные игрушки. Разное |
| | ▫ | Пазлы |
| | ▫ | Собери картинку |
| ▫ | Праздники/ музыка |
| | ▫ | Масленица |
| ▫ | Оформитель |
| | ▫ | Цветы |
| | ▫ | Капли воды |
| | ▫ | Котофеи |
| | ▫ | Рамки |
| | ▫ | Животные |
| | ▫ | Зеленая текстура |
| | ▫ | Шкура, кожа, перья |
| | ▫ | Текстура |
| | ▫ | Вензель |
| | ▫ | Детские рамки. Фотошоп |
| | ▫ | Обои |
| | ▫ | Аватарки. Животные |
| | ▫ | Шрифт |
| ▫ | Я слушаю... |
| | ▫ | Сергей Трофимов |
| | ▫ | Александр Иванов |
| | ▫ | Гарик Сукачев |
| | ▫ | Ольга Кормухина |
| | ▫ | Александр Розенбаум |
| | ▫ | Vanessa Mae |
| | ▫ | Классика |
| | ▫ | Мама |
| | ▫ | Папа |
| | ▫ | Музыка с экрана |
| | ▫ | Минусовки |
| | ▫ | Музыка природы |
| | ▫ | Голоса птиц |
| | ▫ | Лара Фабиан |
| | ▫ | Для души. Релакс |
| | ▫ | Francis Goya |
| | ▫ | Кристина Орбакайте |
| | ▫ | Голоса домашних животных |
| | ▫ | Новогодний карнавал |
| ▫ | Электронные библиотеки, полезные ссылки |
| ▫ | Ближе к пенсии |
| ▫ | Полезные программы |
| ▫ | Кулинария |
| ▫ | Открытки |
| | ▫ | День ПОБЕДЫ |
| | ▫ | Города России |
| | ▫ | Пасха |
| | ▫ | Август. Спасы |
| | ▫ | Первомай |
| | ▫ | Смешинки |
|
|
|
|
|
|
|
|
Лариса Игоревна Сычёва
Экономические отношения в сфере образования и экономическая природа образовательных услуг
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Спасибо большое!
▫ Здорово!
▫ Спасибо!
▫ не открывается
▫ Да это понятно, что Вы никоим образом не против футбола...
Чем конкурсы на Сферуме интереснее WoT или аналогов для воды и воздуха?
Да в тех же WoT можно днями не выкисать, простите, из экскурсий по образцам военной техники. Разработчики, кстати, огромное внимание уделяют достоверности и историчности техники. А даже и нечто не пахавшее траками поля сражений будет - чем не повод сесть компанией и разобраться: что там да почему так? Где правда, мехвод, так сказать?
Было бы желание.
А ТТХ японцев, что на волнах против наших крейсеров качаются, разобрать? У сынов Аматерасу техника морская - есть на что посмотреть, однако! Озадачить вьюношей: вот, ребята, англичанин. Пушки у него что надо. А почему с уроном у него в нормальных сражениях всё так печально, если ещё и игрок не особо опытный?
О, оказывается, ИСТОРИЧЕСКИ британские канониры стрельбой своей славны не были, надо же! А в игре отражение это - нашло. Даже такая вот совсем не мелочь, если разобраться. Так что там ещё и огонь вести приноровиться надо: это вам не япошка какой, у которого вёрткость как у угря и если залп - то накроет па-любасу...
Небо. Да с экскурсом по научно-популярной аэродинамике, а? Чем был плох опаснейший в бою `Зеро` (а у него `болевые точки` были! Даром что враг серьёзнейший!). Чем `Ишачок` превосходил `Мессершмита` (а есть чем!). Кто гонял `Фокке-Вульфа` на равных и даже с ТТХ повыше? А кто и на какой машине `приземлил` реактивного люфтваффе? Что вышло из атаки на И. Кожедуба в небе над Берлином и кому это вышло боком?
===
Да масса интересного. И в Minecraft при желании много чего можно построить (а и строят, кстати).
Так что...
▫ Спасибо за ролики!
|
|
|
|
|
