|
|
|
|
|
МАТЕРИАЛЫ
| ▫ | Мои проектные и исследовательские работы |
| | ▫ | Проектная работа `Знакомьтесь:ёжик` |
| | ▫ | Проект `Каша - матушка наша` |
| | ▫ | Исследовательская работа `Сравнение сказок `Белоснежка и семь гномов` и Сказки о мертвой царевне и семи богатырях` |
| | ▫ | Папа,мама, я - в школе вся семья. |
| | ▫ | Экономика в сказках |
| | ▫ | Разговор о правильном питании |
| | ▫ | Цветы в легендах и поэзии |
| | ▫ | Прекрасное в обычном или все о мыльных пузырях |
| | ▫ | проект История маслоделия |
| | ▫ | проект За то, чтобы мы жили!` |
| ▫ | Классные часы |
| | ▫ | Классный час `За то,чтобы мы жили` |
| | ▫ | Классный час `Что нам нужно, чтобы жить дружно` |
| | ▫ | КТД На привале |
| | ▫ | Классный час Что нужно сделать, чтобы мир стал добрее? |
| | ▫ | Классный час в 1 классе. Законы нашего класса. |
| ▫ | Математика |
| | ▫ | Урок математики на основе литературной викторины, 3 класс |
| | ▫ | Урок математики в 1 классе |
| | ▫ | Опоры по математике |
| | ▫ | Задачи на логику |
| ▫ | Русский язык |
| | ▫ | урок русского языка (урок здоровья) |
| | ▫ | Зрительные диктанты для 1 класса по теме Зима |
| ▫ | КТД |
| | ▫ | КТД `Модный школьный приговор` |
| | ▫ | КТД `Город мастеров` ( вышивальщицы) |
| | ▫ | КТД `Чудеса под Новый год` |
| | ▫ | КТД `Новый год` |
| | ▫ | КТД `Ярмарка профессий` |
| | ▫ | КТД ` в гости к нам приходит Новый год` |
| | ▫ | КТД Профессия ветеринар |
| | ▫ | КТД о здоровье |
| | ▫ | КТД Кто спортом занимается, тот силы набирается |
| | ▫ | КТД Волонтеры |
| | ▫ | КТД Вперед,Россия! |
| | ▫ | КТД Вежливое слово-Спасибо |
| | ▫ | КТД О нашей школе |
| ▫ | Окружающий мир |
| | ▫ | Урок окружающего мира: Устройство государственной власти. 4 класс. |
| | ▫ | Региональный компонент. Курганская область. Кроссворды, викторины |
| ▫ | мастер-класс `Развитие познавательных способностей` |
| ▫ | эссе учителя начальных классов |
| ▫ | Праздник 1 сентября. |
| ▫ | Моя поэтическая страничка |
| ▫ | мои сказки |
| ▫ | мои любимые притчи |
| ▫ | творчество моих учеников |
| ▫ | Классный час- проект `Снеговик` |
| ▫ | Зрительные диктанты по методике Федоренко |
| ▫ | Использование проектной технологи в воспитании младших школьников |
| ▫ | статья `Использование проектной технологии в духовно-нравстве- енном развитии и воспитании мл.школьников.` |
| ▫ | Проект Использование проектной технологии в обучении младших школьников. |
| ▫ | Письмо по памяти |
| ▫ | ВПР |
| ▫ | проект История маслоделия |
| ▫ | Экологические агитбригады |
| | ▫ | Берегите лес |
| ▫ | Агитбригада ЮИД |
| ▫ | Ребусы и кроссворды о спорте |
| ▫ | Выступление на августовских педчтениях по теме Разговор о правильном питании |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ не скачивается
▫ Дорогие,Коллеги,как я счастлива ,что я имею возможность общаться с людьми безгранично- талантливыми и одновременно бесконечно -добрыми .Спасибо Вам большое .С уважением к Вам.
▫ Что такое колейдоском
▫ Удобно же использовать то, что есть не думая и не заморачиваясь. А так же чтобы новый рейтинг создать нужно думать и кропотливо работать. То есть лень и снобизм дают то, что есть на сегодня. Но об этом объявлять не много чести. Честь - сделать свой рейтинг с вечными ценностями.
▫ Поиск враХа сейчас очень моден. Главное громко крикнуть про `ценности`: с надрывом и берёзкишумят о своих, правильных и благословлённых - и с обличительной сталью в голосе о ненашенских. Благословление на обличение которых тоже получено (... хм... от тех людей, которые учат нас не ковыряться в...?!).
А тем временем: название проекта прям ... рязанское, кондовое, прям на великом и могучем. Впрочем, мы, вероятно, не понимаем: это другое!
У нас же как? Когда надо, со всех трибун с перестройкой на лице бросаются вещать о том, как гадко ТАМ и как мило ТУТ. Но, если что, то с удовольствием смакуют: `А вот в Штатах за такое бы ухх! А вот там флаги на каждой палке - итс со кул! Перенять бы!`.
И вот вопрос встаёт, возникает, появляется: а чего вообще добиваются все эти люди? Им что нужно-то? Объявить очередной год унижения семьи-педагога-тд? Попринимать участие в каких-то собраниях, съездах, официальных частях + а теперь банкет?
Выхлопа-то от этого участия... Много слов, красивых, подготовленных. Наше образование то, наше образование сё...
А тем временем заместителей министра обороны сажают. Задерживают, простите: кто ж его посадит!
Одного поля ягодки? Совершенно одного. С соседних кустов. Ибо так возделано.
И перемен что-то никаких не видно. Ну, может, оно и не должно быть видно обывателю. Слова видны, однако. Дела - не видно.
▫ Произошло то, что запустили проект Brand Analytics, и теперь можно посмотреть, как выстраиваются вузы по тем сведениям, которые о них содержатся в Интернете, а не создаются авторами тех или иных многочисленных рейтингов.
Выясняется странная вещь: многие университеты стоят в списке на верхних позициях только потому, что они лояльны к западным ценностям, а не потому, что там дают качественное образование.
Вот об этом Тюрина и сказала.
|
|
|
|
|
