|
|
|
|
Главная страница школы
МОУ Школа № 97
МОУ Школа № 97
| Директор: | Бирюкова Ольга Дмитриевна | | Страна: | Россия | | Регион: | Воронежская область | | Город: | Воронеж | | Адрес: | город Воронеж, ул. Новосибирская, дом 67 | | Описание: | Школа расположена в рабочем микрорайоне города. МОУ СОШ № 97 размещена в типовом здании на 1260
ученических мест, открыта в 1990 году. Действует кабинетная система. В школе есть все необходимое для эффективной
организации учебно-воспитательного процесса . Имеет территорию в 2,84 га, теплицу, плавательный бассейн, 2 спортивных
зала (270 и 300 кв.м), 42 классных помещения, столярную и слесарную мастерские на 40 мест, 2 кабинета обслуживающего
труда, столовую на 250 мест, актовый зал, библиотеку, компьютерный класс на 13 мест.
Школа работает в одну смену. Начало занятий в 8 часов. Протяженность учебной недели в начальной школе 5 дней,
утверждунной в районной СЭС, в основной и средней - 6 дней.
Учебно-воспитательный процесс в школе организован в соответствии с законом РФ `Об образовании`,
типовым положением о школе, Муниципальными распорядительными документами, планом работы школы, определяющими
следующие задачи работы школы:
- создание максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, духовного и физического развития
личности, всемерного развития ее способностей;
- воспитание высокоразвитого гражданина на основе общечеловеческих ценностей, способного к труду, творчеству и
активной общественной жизни;
- обеспечение уровня образования, отвечающего современному этапу развития науки и техники;
- реализация идей гуманизации и гуманитаризации образования;
- следование международным стандартам построения программ для углубленного изучения отдельных дисциплин,
обеспечивающих развитие интеллектуальных способностей учащихся и удовлетворение индивидуальных потребностей одаренных
учеников;
- формирование личности с развитым интеллектом и высоким уровнем культуры, адаптированной к жизни в обществе и
готовой к осознанному выбору и освоению профессиональной деятельности.
В формирование личности выпускников педагогический коллектив ориентируется на социальный заказ. Этому подчинены
основные направления учебно-воспитательного процесса:
1. Личностно-ориентированный подход к детям в общеобразовательной деятельности.
2. Развитие педагогической культуры детей и педагогов.
3. Социально-правовая защита прав детей.
4. Лечебно-профилактическая, санитарно-просветительская работа с детьми.
5. Адаптация личности через развитие способностей и интересов детей с использованием социума школы.
6. Воспитание детей на принципах гуманизма и справедливости. |
|
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ 6125535-a1584643
▫ Kg6+
▫ Крh8
▫ Отлично!
Отлично!
▫ Валентина Васильевна, огромное спасибо за ощущение тёплой ностальгии.
Как Вы верно всё описали, как будто вернули душу в те прекрасные времена.
Сейчас многие пытаются за нас решить, как мы себя тогда чувствовали, как и чем жили, Радость и патриотизм были естественным движением сердец. Было
ли зло? БезусловноБыли ли трудности? Ещё какие! Но только по сравнению с тем, что наш народ пережил во время войны, это были решаемые проблемы.
Я всегда не понимаю, почему при сравнении нашей страны с США этот факт упускается, а ведь это важный ключевой момент Они ведь даже за помощь свою
нам содрали всё до копеечки, а наша страна за короткий по историческим меркам срок, практически сравнялась с ними по мощи и положению в мире
Память всё ещё хранит очень многое из детства и бутерброды в школу с маслом, посыпанным сахаром (до сих пор не могу понять, почему масло не растапливалось до перемены, загадка!), и чернильные пятна в портфеле из непроливашек и смерть Сталина, когда все учителя рыдали, а нас отпустили домой, и мы ходили на шоссе, посмотреть, как остановятся и начнут гудеть все машины и много чего ещё Храню все свои дневники с первого класса по 7-ой с одной циферкой почти сплошь 5-ки.
А потом техникум. Уже с группой хождение на первомайские демонстрации. Однажды попали под жуткий ливень, разулись и счастливые до нельзя скакали до метро Новокузнецкая И пели, пели все, не считаясь с отсутствием голоса. И песни какие были! А ведь песни это история страны. Песни 20-30-х, военные, лирические послевоенные Я тут где-то писал о песне Москва майская - это была культовая майская песня, хотя изначально писалась, как песня о Москве. В общем, была страна, аналогов которой не было в истории, и пусть злятся и пытаются путать карты злопыхатели, это мы, а не они жили в то время, нам и судить.Спасибо, ещё раз, Валентина Васильевна.
Ну а по поводу работы на май - это дело каждого, иной и в будни то не шибко расположен трудом себя радовать, потому как он, труд, ему не в радость, потому как с большим удовольствием несёт пургу за столом, чем, скажем, бревно на субботнике...)))
▫ Спасибо! Нашла только на вашей страничке.
|
|
|
|
|
