Валентина Владимировна Суппес в библиотеке ПроШколу.ру
https://proshkolu.info/

Логин
Регистрация
Пароль
 Забыли пароль?

  О портале   Реклама   ТОП-100 школ   ТОП-100 участников   Рейтинги `Источника знаний`  

http://totaltest.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50 (edited)
https://ginger-cat.ru?from=proshkolu
https://diso.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50
https://mogu-pisat.ru/kurs/uchitel/?SECTION_ID=&ELEMENT_ID=1759325


ГЛАВНАЯ

ВСЕ ШКОЛЫ

НА КАРТЕ

КЛУБЫ

КОНКУРСЫ

БИБЛИОТЕКА

ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ

ПОМОЩЬ





Библиотека - Валентина Владимировна Суппес

Валентина Владимировна Суппес в библиотеке ПроШколу.ру

▪ Добавить материал 


 МАТЕРИАЛЫ ЭТОГО АВТОРА

Методический материалТехнологическая карта урока русского языка в 5 классе-
СсылкаТемы реферативных работ учащимся для НОУ-
Методический материалТест к роману М.Ю. Лермонтова`Герой нашего времени`-
Методический материалТеск по роману Ф.М.Достоевского `Преступление и наказание`-
Методический материалЗадания по литературе-
Методический материалОмская писательская организация-
Методический материалПризнания учителю-
СтатьяМежличностные потребности поведения школьников в группе как условие эффективности современного урока-
СтатьяОсобенности проблемного обучения в классах гуманитарного профиля-
СсылкаРоссия -родина моя-
СсылкаПортрет-
СсылкаПравославные места России-
СсылкаПравославные храмы Омска и области-
Методический материалНабор вопросов к прочтению и осмыслению романа - эпопеи `Война и мир` Л.Н. Толстого-
Методический материалЭкспресс - опрос. Впросы к детальному прочтению романа - эпопеи-
Методический материалТест к прочтению Романа Ф.Достоевского`Преступление и наказание`-
Методический материалВарианты тестов к роману `Война и мир` Л.Н.Толстого-
Методический материалК зачёту по теме `Сложносочиненное предложение`-
Методический материалМорфологическая характеристика слова-
Методический материалПравописание Н-НН-. Тестовое задание-
Методический материалУсвоение норм языка-
Методический материалСложноподчинённые предложения-
Методический материалСтилистика.-
Методический материалСоставные сказуемые.-
Методический материалСтилистика. Порядок слов. Нормы согласования и управления.-
Методический материалТестовое задание на 2 блока-
Методический материалФонетика и орфоэпия-
Методический материалВариант проверочной карточки-
Методический материалГрамматические и речевые ошибки-
Методический материалУпотребление предлогов-
Методический материалВопросы и задания к литературной игре `Что? Где? Когда?` по трагедии А.С.Пушкина `Борис Годунов`-
Методический материалЗнаешь ли ты роман? Вопросы по роману`Евгений Онегин` А.С.Пушкина -
Методический материалЦентоны-
Методический материалПредлоги. Грамматические ошибки. Правописание-
Методический материалТематическое планирование. 6класс к учебнику М.М. Разумовской-
Методический материалКарточки. Правописание -Н-НН, НЕ-
Методический материалКарточка - текст и задание`Найди ошибки`-
Методический материалПрезентация. Мария Волконская-
Методический материалСинтаксис. Зачёт в 8 классе.-
Методический материалЗачётная карточка к произведению`Капитанская дочка` А.С. Пушкина-
Методический материалТипы сказуемых . -
Методический материалПроверочная карточка на 2 варианта по курсу `Синтаксис`-
Методический материалКарточка - тест. Комплексная проверка знаний по синтаксису-
Методический материалГИА и ЕГЭ. Сложные существительные.-
СтатьяЭлементы регионального компонента содержания образования на уроках русскогоязыка -
СтатьяДифференцированные и индивидуализированные формы работы на уроках русского языка-
Методический материалПрезентация. Путешествие по стране Лингвиния-
Методический материалЗдоровьесберегающая технология на уроке-
Методический материалОдносоставное простое предложение-
Методический материалПричастный оборот. Формирование новых знаний-
Методический материалТренажёр на правописание НЕ с причастиями-
Методический материалПравописание НЕ с причастиями-
Методический материалАттестационное портфолио-
Методический материалКонтрольная работа по теме `Обособление`-
Методический материалОписание окружающей среды-
Методический материалОтрицательные местоимения-
Методический материалЦарскосельский Лицей-
Методический материалПозиции Ь и Ъ знаков-
Методический материалПонятие о сложном предложении-
Методический материалПравописание Ь и Ъ знаков-
Методический материалЗакрепляем понятие о сложном предложении-
Методический материалИндивидуальные вопросы - задания к комедии А.С.Грибоедова `Горе от ума`-
Методический материалТипы сказуемых. Презентация-
Методический материалПодлежащее и способы его выражения-
Методический материалНормы ударения-
Методический материалВыразительные средства. Практикум.-
Методический материалОбучаем анализу лирического произведения. Практикум.-
Методический материалЗачёт. Знаешь ли ты типы придаточных-
Методический материалА. Твардовский `Я знаю, никакой моей вины...`-
СтатьяИскусство убеждать-
Методический материалКонтрольная работа по русскому языку в 7 классе за год-
Методический материалФонема.Слог,ударение-
Методический материалСрез знаний по литературе за 1 полугодие в 10 классе-
Методический материалКонтрольный срез знаний по литературе за 1 полугодие в 10 классе (вариант )-
Методический материалКонтрольный срез знаний по риторике в 10 классе за 1 полугодие-
Методический материалКонтрольная работа за 1 полугодие 10 класс-
Методический материалПроверочная работа. Тропы (риторика)-
Методический материалСтилистические фигуры речи-
Методический материал5 воросов - 5 ответов Индивидуальные тесты к роману `Война и мир`-
Методический материалЗачётные вопросы по риторике 10 класс-
Методический материалИтоговая работа по литературе 10 класс-
Методический материалКниги о войне-
Методический материал3 варианта задания7 ЕГЭ2015 русский-
Методический материалТворческий процесс-
Методический материалОткрытки к православным праздникам-
СтатьяПолезные советы огороднику и садоводу-




Вакансии для учителей









  Copyright © ПроШколу.ру 2007-2024. Все права защищены.   О проекте | Реклама | Статистика | Контакты | Translate
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

Поиск по порталу













Новые комментарии



▫ Валентина Васильевна, огромное спасибо за ощущение тёплой ностальгии. Как Вы верно всё описали, как будто вернули душу в те прекрасные времена. Сейчас многие пытаются за нас решить, как мы себя тогда чувствовали, как и чем жили, Радость и патриотизм были естественным движением сердец. Было ли зло? БезусловноБыли ли трудности? Ещё какие! Но только по сравнению с тем, что наш народ пережил во время войны, это были решаемые проблемы. Я всегда не понимаю, почему при сравнении нашей страны с США этот факт упускается, а ведь это важный ключевой момент Они ведь даже за помощь свою нам содрали всё до копеечки, а наша страна за короткий по историческим меркам срок, практически сравнялась с ними по мощи и положению в мире Память всё ещё хранит очень многое из детства и бутерброды в школу с маслом, посыпанным сахаром (до сих пор не могу понять, почему масло не растапливалось до перемены, загадка!), и чернильные пятна в портфеле из непроливашек и смерть Сталина, когда все учителя рыдали, а нас отпустили домой, и мы ходили на шоссе, посмотреть, как остановятся и начнут гудеть все машины и много чего ещё Храню все свои дневники с первого класса по 7-ой с одной циферкой почти сплошь 5-ки. А потом техникум. Уже с группой хождение на первомайские демонстрации. Однажды попали под жуткий ливень, разулись и счастливые до нельзя скакали до метро Новокузнецкая И пели, пели все, не считаясь с отсутствием голоса. И песни какие были! А ведь песни это история страны. Песни 20-30-х, военные, лирические послевоенные Я тут где-то писал о песне Москва майская - это была культовая майская песня, хотя изначально писалась, как песня о Москве. В общем, была страна, аналогов которой не было в истории, и пусть злятся и пытаются путать карты злопыхатели, это мы, а не они жили в то время, нам и судить.Спасибо, ещё раз, Валентина Васильевна. Ну а по поводу работы на май - это дело каждого, иной и в будни то не шибко расположен трудом себя радовать, потому как он, труд, ему не в радость, потому как с большим удовольствием несёт пургу за столом, чем, скажем, бревно на субботнике...)))
▫ Спасибо! Нашла только на вашей страничке.
▫ g6:f7+
▫ Валентина Васильевна, не везде так. Работали круглые сутки, смотря по погоде... В селе живу сразу после института с 1976 года... Насмотрелась вдоволь... Ну, и праздновали от души. Главный определить работать или праздновать - погода... А в СССР она везде разная в одно и то же время... Да и в этом году не до лесов: мороз -5 и ....СНЕГ всю ночь... Октябрьский район Оренбургская область, РАЙцентр (специально рай выделила) Кстати, все майские дни галдели мотоблоки: орудия труда вскапывали частные огороды под картошку. И все были рады, что `до снега успели!` Конечно, и скотину кормили-поили, выгоняли на улицу, пастись... дни для семьи пасти овец-коз и в праздничные дни. Пасли. Но и о празднике помнили. По окончании посевной в местном ДК и награды, и концерты, и танцы... От души. Не по приказу... Были `черные` дни, в земле и были праздники с ботинками и туфлями . Улыбаюсь, как увижу те клубные торжества (нас, молодых специалистов, даже домой на праздники не отпускали, находилось для нас, `белоручек` много чего. На уроках всегда учила детей всестороннему подходу к оценке событий. Любых.
▫ Антонина Алексеевна, в нашем возрасте достаточно сказать что жива и на своих ногах) Будьте живы и здоровы!
▫ В деревне никто не работал 1-го мая... все (или в большинстве) гуляли. На демонстрацию собирались с вечера - ветки с почками украшали искусственными цветами, утром - надували шары (бывшие большим дефицитом или жаль было денег на них) и всей семьей выходили из дома в парадных одеждах. Дети шли в школу. Родители шли на своё место работы, там формировались колонны, которые двигались к сердцу села - на площадь... с песнями и от чего-то хорошим настроением! По большому овалу общая колонна двигалась по площади. Когда какая либо организация приближалась к трибуне, её чествовали добрыми словами. Например : `Слава труженикам полей и ферм!`. Самой многочисленной колонной была школа. В репродуктор называли лучших учеников - отличников и сопровождающих нас - учителей. После демонстрации - детям свобода, а взрослым - гульба. Но мы - дети организовывали себя сами. Это был поход в лес, в горы - с сумкой с вареными яйцами, салом и молоком в бутылке. Запомнилось, что бутылка закрывалась самодельной пробкой из газеты. Не боялись никаких клещей... Если случалось, что цапнет - выкопаешь его и помажешь зеленкой (вечером). ещё зароилось в голове множество моментов из нашего детства, которые наверняка были и вашей жизни, друзья. Но однозначно - не работали (отвечаю на вопрос Вадима Ивановича). Был праздник - у каждого свой.




















 



http://www.roscomsport.com/
https://proshkolu.ru/user/robot/blog/568472/
https://roscomsport.com/
https://roscomsport.com/