|
|
|
|
|
МАТЕРИАЛЫ
| ▫ | САНКТ-ПЕТЕРБУРГ. |
| | ▫ | ГОРОД НА НЕВЕ |
| | ▫ | Поликультурный Петербург. |
| | ▫ | СЕВЕРНАЯ СТОЛИЦА. |
| | ▫ | ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ - ИГРА ПО ТЕМЕ `РЕКИ И КАНАЛЫ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА `. |
| | ▫ | ВИДЕОРОЛИК ` САНКТ ПЕТЕРБУРГ` ( ЗЕНИТ.) |
| | ▫ | Поликультурный Петербург-2 |
| | ▫ | Святыни Петербурга. |
| | ▫ | МОСТЫ НАД НЕВОЙ. |
| | ▫ | МОСТЫ ЧЕРЕЗ ФОНТАНКУ. |
| | ▫ | МОСТЫ ЧЕРЕЗ КАНАЛ ГРИБОЕДОВА. |
| | ▫ | МОСТЫ ЧЕРЕЗ ОБВОДНЫЙ КАНАЛ. |
| | ▫ | ЛЕТНИЙ САД (до рестоврации). |
| | ▫ | САНКТ-ПЕТЕРБУРГ ;( МОСКВА). |
| | ▫ | АЛЫЕ ПАРУСА- САЛЮТ |
| | ▫ | МОСКВА. |
| | ▫ | ПЕТЕРГОФ-ПЕТРОДВ- ОРЕЦ. |
| | ▫ | ПО СВЯТЫМ МЕСТАМ (СВЯТЫЕ ИСТОЧНИКИ). |
| | ▫ | К ДНЮ ТОЛЕРАНТНОСТИ ` ПЕСНЯ О ДРУЖБЕ`. |
| | ▫ | ПАМЯТНИКИ. |
| | ▫ | РЕШЕТКИ-ПАМЯТНИКИ ПЕТЕРБУРГА. |
| | ▫ | Я ЖИВУ В РОССИИ. |
| | ▫ | Таврический сад |
| | ▫ | Юсуповский сад. |
| | ▫ | Центральный парк культуры и отдыха им. Кирова (ЦПКиО.) |
| | ▫ | МОСТЫ ЧЕРЕЗ МОЙКУ. |
| ▫ | ПРИРОДА |
| | ▫ | ПИОНЫ;(сказочный мир цветов). |
| | ▫ | ЦВЕТЫ;(натюрморт). |
| | ▫ | ПОЛЕВЫЕ ЦВЕТЫ. |
| | ▫ | СКАЗОЧНАЯ СТРАНА ЦВЕТОВ: -( ГЛАДИОЛУСЫ...) |
| | ▫ | ЦАРСТВО ЦВЕТОВ;(окружающий мир). |
| | ▫ | ПРИРОДА (РАЗВИВАТЬ ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ.) |
| | ▫ | ЧУДО- АСТРЫ. |
| | ▫ | ДЕРЕВЬЯ И КУСТАРНИКИ. |
| | ▫ | ЦВЕТЫ- ФЛОКСЫ. |
| | ▫ | ОСЕНЬ |
| | ▫ | ВЕСНА ( лес, окр. мир, животные, птицы и т.д.) |
| | ▫ | ЛЕТО-(ЛЕС,ПОЛЕ, РЕКА, Ит.д.) |
| | ▫ | ЖИВОТНЫЙ МИР |
| | ▫ | ДРУЗЬЯ НАШИ МЕНЬШИЕ-ПТИЦЫ. |
| | ▫ | Домашние птицы. |
| | ▫ | ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ. |
| | ▫ | ДОМАШНИЕ ПТИЦЫ. |
| | ▫ | НАСЕКОМЫЕ. |
| | ▫ | КОШКИ - ( в мире людей.) |
| | ▫ | ПОДВОДНЫЙ МИР. |
| | ▫ | ОВОЩИ; (ФРУКТЫ, ЯГОДЫ,ГРИБЫ). |
| | ▫ | Овощи. |
| | ▫ | Дельфины ,море,волны, стихия. |
| | ▫ | Золотые рыбки (на счастье) |
| | ▫ | ХРИЗАНТЕМЫ. |
| | ▫ | Северный и Южный полюса. |
| | ▫ | Роза-царица цветов. |
| ▫ | МОИ ВИДЕОРОЛИКИ |
| | ▫ | МОИ ВИДЕОРОЛИКИ : ( `ОСЕННИЙ ДЕНЬ`, `ВИДЕОВИЗИТКА ГР.-4.`, ` ДЕНЬ МАТЕРИ` , ` МИР ВСЕЛЕННОЙ ВОКРУГ НАС`, `СКАЗКА ТЕРЕМОК `, и др... |
| | ▫ | ГИМН РОССИИ. (ВИДЕО.) |
| | ▫ | МОИ ФОТОГРАФИИ. |
| | ▫ | Видеоролик ( поет Хор Турецкого `ОДЕССА,)`. |
| | ▫ | ВИДЕО-`ЗИМУШКА-З- ИМА `( север). |
| ▫ | МИР ВОКРУГ НАС |
| | ▫ | КОЛЛЕКЦИЯ ` КУКЛЫ` (ЯПОНИЯ) ; (ВИДЕО- `КУКЛЫ ЯПОНИИ И ЦВЕТЫ САКУРЫ`.) |
| | ▫ | КОСМОС |
| | ▫ | `Планета счастья- наша Земля ` |
| | ▫ | ГОРОДА МИРА. |
| | ▫ | Символика стран мира ( флаги; гербы ). |
| | ▫ | Египет. |
| | ▫ | Швеция (Италия). |
| | ▫ | КУКЛЫ-(Россия). |
| | ▫ | Кукла- оберег |
| ▫ | МУЗЫКА |
| | ▫ | Детские песни. |
| | ▫ | СЛУШАТЬ ПЕСНИ.( ИЗБРАННОЕ.) |
| | ▫ | СОФИЯ РОТАРУ (видеоролик `Зимняя вишня.`) |
| | ▫ | ФАУСТО ПАПЕТТИ. |
| | ▫ | Сергей Лазарев |
| | ▫ | ФЕРЕНЦ ЛИСТ. |
| | ▫ | ХОР ТУРЕЦКОГО. |
| | ▫ | ПЕСНИ ПОСЛУШАТЬ ДЛЯ ДУШИ. |
| | ▫ | Песни для души |
| | ▫ | МАРК БЕРНЕС. |
| | ▫ | ЗВЕЗДЫ И ЗНАМЕНИТОСТИ. |
| ▫ | Детская страничка. |
| | ▫ | Загадки ( по теме: `человек`). |
| | ▫ | Загадки в стихах про вежливые слова. |
| | ▫ | Коррекционно-раз- вивающие возможности загадки. |
| | ▫ | МИР ЗАГАДОК ;(Лексические темы.) |
| | ▫ | ПОСЛОВИЦЫ; (СКОРОГОВОРКИ, ЧИСТОГОВОРКИ, ИГРЫ НА АВТОМАТИЗАЦИЮ ЗВУКОВ; РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ). |
| | ▫ | ДЫМКОВСКАЯ ИГРУШКА. |
| | ▫ | Хохлома |
| | ▫ | Матрешки |
| | ▫ | Филимоновская игрушка. |
| | ▫ | Гжель |
| | ▫ | Плюшевые мишки. |
| | ▫ | Все о детях |
| | ▫ | ВСЕ О ДЕТЯХ- ВСЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ. |
| | ▫ | В.БИАНКИ -сказки из леса. |
| | ▫ | Безопасность |
| | ▫ | ВИДЕО-ЗАГАДКИ. |
| | ▫ | СКОРОГОВОРКИ. |
| | ▫ | ЧИСТОГОВОРКИ |
| | ▫ | ИГРЫ НА АВТОМАТИЗАЦИЮ ЗВУКОВ ; РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ. |
| | ▫ | Подумай и ответь. |
| | ▫ | Загадки (по теме: человек). |
| | ▫ | АБВГДЕЙКА ;(АНИМАЦИЯ 3D; БЕЗОПАСНОСТЬ; АБВГДЕЙКА-2; ГОВОРЯТ ДЕТИ). |
| | ▫ | АНИМАЦИЯ .3D |
| | ▫ | Художественная литература. |
| | ▫ | А.С.ПУШКИН. |
| | ▫ | И.А. КРЫЛОВ; К. И. ЧУКОВСКИЙ; |
| | ▫ | К.И. ЧУКОВСКИЙ. |
| | ▫ | МОЙДОДЫР. |
| | ▫ | УЗНАЙ СКАЗКУ |
| | ▫ | Оригами -бумагопластика.) |
| | ▫ | Совместная образовательная деятельность: ( групповая, подгрупповая, в режимных моментах) с учетом интеграции образовательных областей.) |
| | ▫ | ИЗО В Д/САДУ. |
| | ▫ | Пластилинография. |
| | ▫ | КТО ЛЮБИТ ОРИГАМИ ; (простая геометрия). |
| | ▫ | Простая геометрия. |
| | ▫ | Загадки по теме: `Зима`. |
| | ▫ | Аппликация для детей. |
| | ▫ | Лепка из пластилина |
| | ▫ | Физкультура, ( досуги,оздоровит- ельная работа). |
| | ▫ | Совместная деятельность с семьей. |
| | ▫ | Совместная деятельность с педагогом. |
| | ▫ | Режимные моменты. |
| | ▫ | Организованные формы работы с детьми. |
| | ▫ | Работа в театральном уголке, досуги, драматизации,кук- ольные спектакли. |
| | ▫ | Cубботник `Красивый детский сад` |
| ▫ | ВСЕ ДЛЯ ЖЕНЩИН |
| | ▫ | Мода-2012-2013 |
| | ▫ | Нефрит-поющий камень долголетия. |
| | ▫ | Лазурит |
| | ▫ | Горный хрусталь- Янтарь |
| | ▫ | Опал |
| | ▫ | Авантюрин. |
| | ▫ | Я - Женщина. |
| | ▫ | Чародеи -Чародейки. |
| | ▫ | АБСТРАКЦИЯ-( от лат. abstractio- ,формирование образов реальности ,представлений, понятий,суждений.) |
| | ▫ | ПОЗДРАВЛЕНИЯ-ПРИ- ВЕТСТВИЯ-ОБОИ. |
| | ▫ | ОТКРЫТКИ;(картин- ки). |
| | ▫ | УГОЩЕНИЕ- ПОРА ОТДОХНУТЬ |
| | ▫ | Свеча горит, горит красиво. |
| | ▫ | ВИДЕО ( Доброе утро; Добрый вечер.) |
| | ▫ | Пожелания. |
| | ▫ | АФОРИЗМЫ, ЦИТАТЫ... |
| | ▫ | ГОД-ЗМЕИ-2013. |
| | ▫ | ПОЗДРАВЛЕНИЯ С НОВЫМ ГОДОМ. |
| | ▫ | СМАЙЛИКИ. |
| | ▫ | БЛЕСТЯШКИ-АНИМАШ- КИ. |
| | ▫ | Анимашки-2 |
| | ▫ | Не такие, как все. |
| | ▫ | АФОРИЗМЫ,ЦИТАТЫ,- ВЫСКАЗЫВАНИЯ,ФРАЗЫ. |
| | ▫ | ЕЛОВАЯ ВЕТОЧКА К НОВОМУ ГОДУ. |
| | ▫ | Игрушки на елку. |
| ▫ | Спортивная страничка. |
| | ▫ | Наблюдения (игры, опыты...) |
| | ▫ | Старшая группа. |
| | ▫ | Подготовительная группа |
| | ▫ | ДЕНЬ МАТЕРИ. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Согласна с Вами, Алевтина Петровна, про репетиторов.
Буквально в прошлом году у коллеги был класс,
где она классный руководитель была. И еще она -
учитель английского. Эксперт ОГЭ.
Говорит своему `подопечному`, чтобы пришел к ней
на консультации по экзамену английскому (бесплатно).
Он не в её группе учебной был. Просто как классный руководитель
пригласила.
Мамаша с гонором и амбициями. Ребенок ленивый.
Говорят: мы с репетитором из Египта занимаемся.
Ну, понятно, куда уж нам, местным, ...`в калашный ряд`.
Не пришел. В итоге сдал английский на `2`.
А наши `простые смертные` сдали хорошо ВСЕ!
Зато `с репетитором` они ... а после всех учителей будут об...ать.
▫ Возвращение в 45-ом
6725917-a4293697
За Днём сирени День Победы
Расцвёл в улыбках и слезах,
В объятиях, стрельбою в небо,
Но без цветов пока в руках.
Сирень своё возьмёт по праву:
Собой украсит путь прямой
Души солдата, что со славой
Летит, летит уже домой.
Стучат колёса, песни, толки,
Бегут навстречу провода,
Войной разбитые посёлки,
Печные трубы, города...
Своя земля!.. Всё понимают...
Но как от глаз разруху скрыть!
Сирень кипит, благоухает,
Бойцам стараясь услужить.
Вот остановка Жёны, дети...
Пытливый материнский взгляд...
Рукопожатия... букеты
Сирени... Вновь стучат, стучат
Колёса, приближая час
Большой, конечной остановки.
Оркестр, сирень, свет милых глаз,
Объятья, слёзы, гимнастёрки...
▫ Александр Геннадьевич!!!! Вы исключительно избирательно читаете комментарии: выхватываете один момент и раскручиваете на его основании свои выводы. Причём, начинаете обвинять автора в придуманных Вами грехах.)) Так-то я в образовании только последние 8 лет из 60 лет стажа на этом поприще занимаюсь репетиторством, 52 года отдала именно ШКОЛЕ, в которой работала точно так же, как и теперь работаю с `богатенькими` (по-вашему) детьми. Редко попадаются богатенькие, да и они очень хорошо считают и не разбрасываются своими деньгами. Дело в том, что Вы даже представить не можете, каков он труд репетитора.
Скажу Вам по секрету, что далеко не каждый учитель может заниматься репетиторством. Почему? Попробуйте включить логику и найдёте ответ.
▫ Александр Геннадьевич, Вы все смешали в одну кучу.
Во-первых, Алевтина Петровна всегда говорила,
что всегда обучала детей одинаково и на работе,
и сейчас (дома). И ушла она из-за административного давления,
а не чтобы репетитором работать.
Это у неё хобби по необходимости. Люди просят.
Во-вторых, если ребенок в школу пришел УЧИТЬСЯ,
его НАУЧАТ, а если решать свои психологические проблемы всей семьей и самоутверждаться за счет учителей,
то тут не каждый учитель рвется разруливать.
Я, например, научу предмету во время урока (работы),
но настаивать не собираюсь.
И выполнять безумные требования родителей не собираюсь.
И тратить свои нервы на лентяя не буду.
И дети, пришедшие УЧИТЬСЯ, сдают экзамены
в 9 и 11 классе и без репетиторов.
В том числе и в прошлом году у меня были такие выпускники.
В-третьих, в моей школе так работает бОльшая часть учителей.
Так что НЕ надо обобщать.
В-четвертых, то же самое и в медицине.
Я вот до прошлого года почти не болела
и не связывалась с этой темой. А за последний год увидела и качественную бесплатную медицину,
и хороших, добросовестных бесплатных врачей.
А диагноз у меня - врагу не пожелаешь.
Да и во время ковида меня качественно и бесплатно лечили.
Так что, опять же, не надо обобщать.
Люди разные в любой профессии есть.
Да и профессионализм с совестью никто
не отменял на любой работе.
И отношение к своему делу разное.
И электрики, и водители, и следователи,
и прочие специалисты.
▫ Спасибо! С наступающим праздником! Здоровья вам и сил творить.
▫ Александр Леонидович, спасибо.
Хорошо сказано!!!
|
|
|
|
|
