|
|
|
|
|
МАТЕРИАЛЫ
| ▫ | ФГОС |
| ▫ | СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ |
| | ▫ | Педагогические технологии |
| | ▫ | Приёмы педагогической техники |
| ▫ | КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО |
| | ▫ | Документы |
| | ▫ | Оформление класса и классного уголка |
| | ▫ | Наши КЛАССные фоточки |
| ▫ | ГЕОГРАФИЯ |
| | ▫ | 5 класс. А.А.Летягин |
| | ▫ | 6 класс. А.А.Летягин |
| | ▫ | 9 класс. Е.А.Таможняя, С.Г.Толкунова |
| | ▫ | Бланковки, карты, схемы |
| | ▫ | Стихотворения. Яркий образ на уроке. |
| | ▫ | Дополнительный материал |
| | ▫ | Словари, книги, сайты |
| | ▫ | Компьютерные программы |
| | ▫ | Презентации, видео |
| | ▫ | Рабочие программы |
| ▫ | ЭКОНОМИКА |
| | ▫ | Бонусная система оценки знаний |
| | ▫ | Как написать эссе по экономике |
| | ▫ | Словари, сайты |
| | ▫ | Аудиокурсы |
| ▫ | ТЕХНОЛОГИЯ 5, 7 КЛАССЫ |
| | ▫ | Презентации, видео |
| | ▫ | Контрольные работы, тесты |
| | ▫ | Фото с уроков |
| ▫ | ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС Всемирное наследие человечества |
| | ▫ | Программа и календарно-темат- ическое планирование элективного курса ВНЧ |
| | ▫ | Дополнительный материал |
| ▫ | РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ КРУЖКОВ |
| ▫ | МОИ УЧЕНИКИ |
| | ▫ | Творчество моих учеников |
| | ▫ | Достижения моих учеников |
| ▫ | ХОББИ |
| | ▫ | Дизайнерские идеи руками мужа |
| | ▫ | Моя тихая радость. Садовые цветы |
| | ▫ | Букет на подоконнике |
| | ▫ | Мои растишки |
| | ▫ | Любимая музыка |
| | ▫ | Весомые слова |
| | ▫ | Кулинария |
| | ▫ | Мои куклы |
| ▫ | ФОТО ИЗ ИНЕТА |
| | ▫ | Родители - они и в Африке родители |
| | ▫ | Белые медведи |
| | ▫ | КЛАССные фото |
| ▫ | ФОТО. Я И МОЁ |
| | ▫ | Тихая моя родина |
| | ▫ | Мой мир |
| | ▫ | Школа - часть моей жизни |
| ▫ | Итоги трудовой деятельности |
| | ▫ | Как нам платят |
| | ▫ | Для аттестационной комиссии |
| | ▫ | Удостоверения, сертификаты |
| ▫ | КАРТИНКИ ИЗ ИНЕТА |
| | ▫ | Анимашки и поздравлялки |
| | ▫ | Снеговики во дворе |
| | ▫ | Снеговички своими руками |
| ▫ | Я ТАМ БЫЛ... |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Зачем ты кольта на 35 апнула ?
Зачем ты кольта на 35 апнула ?
▫ не могу скачать
▫ Будьте здоровы и долгие годы!
▫ Спасибо!
▫ Ну, наши ребята на СВО ясно показали миру всему, что честь в России не забыта!!! Ну, и я бы не утверждала, что совесть забыта. Наши дети и внуки никак не бессовестные. И не только плетут сети для укрытий, готовят свечи на фронт. Но и в быту это слово у них в ходу. `Бессовестный` еще равно ругательству, характеризующему человека ненадежного, не годного к дружбе и любви...
Татьяна Павловна, и что удивительно, ведь и правда есть хочется :)И уж как-то привыкли, чтоб поесть, надо и заработать на желаемую еду. Пенсию заработали.Лекарства по показаниям большинство бесплатного получаем или аналоги... Есть льготы по отоплению, освещению, городскому телефону... А много нам уже и не надо. Открою шифоньер и думаю, куда ж и когда свои накопленные одежды выгулять? Полюбуюсь, надену ночнушку любимую и весь день в ней одна в доме...Книгами шкафы забиты, гордость и радость прожитых дней. Сейчас без сожаления в сельские книги с радостью развозим с мужем...Глаза плохо видят, в очках лёжа много не начитаешься... А вот ведь есть аудиокниги для нас как раз, по Интернет слушай в удовольствие любимую классику и что-то новенькое. Но все-таки больше тянет на классику... В общем, главное ребята, помните как в песне-то пелось: сердцем не стареть.... Даже если оно и состарилось, так это по диагнозу так положено. Счастья всем и радости. И нам, а главное - нашей поросли. У кого-то уже правнуки `колосятся`...
ВАдим Иванович!!! Огромное спасибо за тему и за жизнеутвердающие комментарии ваших респонтентов!
▫ Я бездельничаю, как и все на пенсии. Но как говорила моя бабушка - есть и пить и в праздники хочется как человеку, так и скотинке. Так что в меру трудимся и в меру ленимся.
Владимир Николаевич, очень жаль что `слово ЧЕСТЬ уже забыто, и СОВЕСТЬ стала дефицитом`. Спасибо за ваше творчество)
|
|
|
|
|
