|
|
|
|
Михаил Борисович Соловьев
9 класс. Всеобщая история. Сороко-Цюпа. Индустриальное ощество в начале XX века. Презентация к уроку
|
|
 | 2014-09-01 20:45:10 - Светлана Геннадьевна Сомова
Спасибо! Материал хороший! Вы отлично поработали! Только я не люблю разный фон в слайдах презентации - но это уже частности... |  | 2014-09-03 15:53:17 - Татьяна Викторовна Желанина
Благодарю.Толковая презентация. |  | 2014-09-03 18:31:53 - Мария Владимировна Абрамова
Спасибо! |  | 2014-09-04 16:00:29 - Юлия Евгеньевна Ковалева
Спасибо за Вашу презентацию! Очень удачно! |  | 2014-09-04 16:01:48 - Оксана Владимировна Блинова
спасибо!)) | | 2014-09-07 14:40:05 - Лёха Сергеевич Крапови
норм чо
|  | 2015-03-11 16:46:30 - Людмила Алексеевна Котова
спасибо!!! |  | 2015-05-10 18:22:33 - Татьяна Михайловна Стадничук
Спасибо! Очень удачная работа | | 2015-09-01 17:58:43 - Юлия Васильевна Кривчик
Спасибо за Вашу презентацию! Очень хороший материал! |  | 2015-09-03 20:00:59 - Ольга Владимировна Долгополова
Спасибо за помощь. | | 2015-09-03 22:29:47 - Людмила Алексеевна Котова
Спасибо! | | 2015-09-04 10:32:46 - Лариса Валерьевна Кулик
Большое спасибо! | | 2015-09-15 19:08:00 - Татьяна Владимировна Ильина
Выручили, большое спасибо. |  | 2015-10-10 09:45:07 - Сильва Гарегиновна Миракян
Спасибо! Отличная презентация для обобщающего урока по новейшей истории. | | 2023-09-01 19:07:55 - Надежда Михайловна Горшенина
Спасибо за презентацию |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Дорогие,Коллеги,как я счастлива ,что я имею возможность общаться с людьми безгранично- талантливыми и одновременно бесконечно -добрыми .Спасибо Вам большое .С уважением к Вам.
▫ Что такое колейдоском
▫ Удобно же использовать то, что есть не думая и не заморачиваясь. А так же чтобы новый рейтинг создать нужно думать и кропотливо работать. То есть лень и снобизм дают то, что есть на сегодня. Но об этом объявлять не много чести. Честь - сделать свой рейтинг с вечными ценностями.
▫ Поиск враХа сейчас очень моден. Главное громко крикнуть про `ценности`: с надрывом и берёзкишумят о своих, правильных и благословлённых - и с обличительной сталью в голосе о ненашенских. Благословление на обличение которых тоже получено (... хм... от тех людей, которые учат нас не ковыряться в...?!).
А тем временем: название проекта прям ... рязанское, кондовое, прям на великом и могучем. Впрочем, мы, вероятно, не понимаем: это другое!
У нас же как? Когда надо, со всех трибун с перестройкой на лице бросаются вещать о том, как гадко ТАМ и как мило ТУТ. Но, если что, то с удовольствием смакуют: `А вот в Штатах за такое бы ухх! А вот там флаги на каждой палке - итс со кул! Перенять бы!`.
И вот вопрос встаёт, возникает, появляется: а чего вообще добиваются все эти люди? Им что нужно-то? Объявить очередной год унижения семьи-педагога-тд? Попринимать участие в каких-то собраниях, съездах, официальных частях + а теперь банкет?
Выхлопа-то от этого участия... Много слов, красивых, подготовленных. Наше образование то, наше образование сё...
А тем временем заместителей министра обороны сажают. Задерживают, простите: кто ж его посадит!
Одного поля ягодки? Совершенно одного. С соседних кустов. Ибо так возделано.
И перемен что-то никаких не видно. Ну, может, оно и не должно быть видно обывателю. Слова видны, однако. Дела - не видно.
▫ Произошло то, что запустили проект Brand Analytics, и теперь можно посмотреть, как выстраиваются вузы по тем сведениям, которые о них содержатся в Интернете, а не создаются авторами тех или иных многочисленных рейтингов.
Выясняется странная вещь: многие университеты стоят в списке на верхних позициях только потому, что они лояльны к западным ценностям, а не потому, что там дают качественное образование.
Вот об этом Тюрина и сказала.
▫ Детским лепетом надежда врёт
И тем не менее к себе влечёт,
И утешает, и обещает,
И с неизбежным примиряет.
|
|
|
|
|
