|
|
|
|
|
МАТЕРИАЛЫ
| ▫ | ПРОГРАММЫ И КТП УМК `Школа России` |
| | ▫ | 2 класс |
| | ▫ | 3 класс |
| | ▫ | 4 класс |
| ▫ | РУССКИЙ ЯЗЫК |
| | ▫ | 2 класс |
| | ▫ | 3 класс |
| | ▫ | 4 класс |
| ▫ | ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ |
| | ▫ | Презентации |
| ▫ | МАТЕМАТИКА |
| | ▫ | 1 КЛАСС |
| | ▫ | 2 КЛАСС |
| | ▫ | Внеклассная работа |
| | ▫ | математики в картинках(для презентаций) |
| ▫ | ОКРУЖАЮЩИЙ МИР |
| | ▫ | 2 класс |
| | ▫ | 3 класс |
| | ▫ | 4 класс |
| ▫ | УКРАИНСКИЙ ЯЗЫК |
| | ▫ | ЗНАЧЕННЯ СЛОВА |
| ▫ | УКРАИНСКОЕ ЧТЕНИЕ |
| | ▫ | 4 класс |
| | ▫ | 3 класс |
| ▫ | МО УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ |
| | ▫ | Доклады |
| | ▫ | Бланки |
| | ▫ | план работы МО |
| ▫ | СЦЕНАРИИ |
| | ▫ | День именинников |
| | ▫ | Интеллектуальные игры |
| | ▫ | Береги свою планету, ведь другой на свете нету |
| | ▫ | юбилей коллег |
| | ▫ | 45-й юбилей школы |
| | ▫ | праздник Букваря |
| | ▫ | Новогодний корпоратив в школе |
| | ▫ | Прощание с начальной школой |
| | ▫ | ПДД |
| ▫ | КЛАССНЫЙ ЧАС |
| | ▫ | я-волшебник |
| | ▫ | Если добрый ты-это хорошо |
| | ▫ | Доброе слово дороже богатства |
| ▫ | НАШИ ПРОЕКТЫ |
| ▫ | мои курсовые работы |
| | ▫ | Тестирование как форма контроля |
| | ▫ | проектная деятельность(из опыта работы) |
| ▫ | портреты писателей,поэтов- в,художников,гетьманов |
| ▫ | РУКОДЕЛИЕ |
| | ▫ | торцевание |
| | ▫ | работы моих учеников |
| | ▫ | МОИ УВЛЕЧЕНИЯ БИСЕРОМ |
| | ▫ | КВИЛИНГ |
| | ▫ | Топиарии к 8 марта.Работы моих учеников. |
| ▫ | КЛИПАРТЫ |
| | ▫ | К НОВОМУ ГОДУ |
| | ▫ | бабочки |
| | ▫ | осень |
| | ▫ | школа |
| | ▫ | цветы |
| | ▫ | небесные явления |
| | ▫ | гномы, феи |
| | ▫ | ПДД |
| | ▫ | УГОЛКИ |
| | ▫ | РАМОЧКИ |
| | ▫ | день рождения |
| | ▫ | медицина |
| | ▫ | медальки к новому году |
| ▫ | ЭТО ВСЁ Я И МОИ УВЛЕЧЕНИЯ |
| | ▫ | отдых в Турции 2011 |
| | ▫ | мои работы в фотошопе |
| ▫ | ВСЁ ДЛЯ БЛОГА (открытки по поводу и без) |
| | ▫ | С Новым годом |
| | ▫ | с рождеством |
| | ▫ | с днём рождения |
| | ▫ | анимашки |
| | ▫ | друзьям |
| | ▫ | с добрым утром |
| | ▫ | новогодние смайлики |
| | ▫ | кошки |
| | ▫ | спасибо...благод- арю.. |
| | ▫ | свеча горела |
| | ▫ | ко дню влюблённых |
| | ▫ | C Крещением |
| | ▫ | Пасха. Вербное воскресенье |
| | ▫ | мир животных |
| | ▫ | Цветы |
| | ▫ | День студентов(день Татьян) |
| | ▫ | Как сердцу высказать себя... |
| | ▫ | открытки с именами |
| | ▫ | 8 марта |
| | ▫ | День мамы |
| | ▫ | 23 февраля |
| | ▫ | 1 мая, День Победы |
| | ▫ | бабочки лёгкое дыхание... |
| | ▫ | День учителя, школа |
| ▫ | ДЛЯ ДУШИ... |
| | ▫ | осенние мотивы... |
| | ▫ | зимняя сказка |
| | ▫ | открытки Елены Райчик |
| | ▫ | картины природы анимация |
| | ▫ | Воде дана волшебная власть Стать соком жизни на Земле. Леонардо да Винчи |
| | ▫ | КРЫМСКАЯ ВЕСНА |
| ▫ | АУДИОЗАПИСИ |
| | ▫ | день рождения |
| | ▫ | Новогодние песни и игры |
| | ▫ | рождество |
| | ▫ | песни для души |
| | ▫ | последний звонок, выпускной |
| | ▫ | це моя Украна |
| | ▫ | песни о маме |
| | ▫ | Басни Крылова |
| | ▫ | до свиданья,начальная школа |
| | ▫ | музыка из телепередач |
| ▫ | ГРАМОТЫ,БЛАГОДАР- РНОСТИ,СЕРТИФИКАТЫ....мои и моих учеников |
| | ▫ | Победы моих учеников |
| ▫ | ТВОРЧЕСТВО МОИХ УЧЕНИКОВ |
| | ▫ | Рисунки Махмудова Эмира |
| | ▫ | Творчество Караметовой Эвелины |
| ▫ | ГРАМОТЫ НА ВСЕ СЛУЧАИ |
| | ▫ | Новогодние |
| | ▫ | СПОРТИВНЫЕ |
| | ▫ | МУЗЫКАЛЬНЫЕ |
| ▫ | МОИ ФОТО |
|
|
|
|
|
|
|
|
Вера Владимировна Бышук
ВПР 4 класс математика! Помогите!
Сегодня в школе прошла ВПР по математике...у нас были 9 и 11 варианты...задачи, попавшие в эти варианты, кроме изумления ничего не вызывают...Как коллеги у вас? Только вечером,когда кинулись искать на сайте, увидели разъяснение о допущенных ошибках...в критериях даже объяснения решения задачи нет, только ответы...Как теперь быть?
В работе по
математике 4 кл., в задании 9 Варианта 9
допущена опечатка: пропущена цифра "1":
В группе детского сада много детей и всех зовут по-разному. Все дети встали в круг.
Между Ваней и Олей с одной стороны 5 детей, а с другой стороны 13 детей,
между Ваней и Мишей с одной стороны 5 детей, а с другой стороны
13
детей.
Если на первый вопрос ещё дети и учителя дали правильный ответ, то на второй-нет.Может кто решил? Поделитесь!
А вот ещё одна из официального сайта..
В критериях оценивания вариант 11 (№9) на наш взгляд допущена ошибка. Ответ 18 августа-последний день, когда Денис был на даче....,но 17 августа он был уже на море.... Где логика, может мы ошибаемся??? Просим разъяснений!!! - ответа не последовало
|
 | 2017-04-25 21:21:08 - Надежда Викторовна US
А если он поехал на море после дачи, а ремонт делал после моря? |  | 2017-04-25 21:24:19 - Александр Леонидович Ус
С 1 по 12 парень провёл на даче. Больше нельзя - 12-го последний день.
Потом махнул на море и ... действительно, 17 был уже там) Приехал, выходит, 13.
Затем, вернувшись, загорелый и обветренный, `упал` на ремонт... |  | 2017-04-25 21:27:51 - Вера Владимировна Бышук
Спасибо за позитив...странный мужчина этот Денис
|  | 2017-04-25 21:28:40 - Любовь Георгиевна Масько
Об ошибке нам сказали сразу, как дали работы, мы зачеркнули 3 и написали 13. Проблем не возникло, детям объяснили, что это полиграфический дефект. | | 2017-04-25 21:29:22 - Надежда Викторовна US
Ну как странный) Не СТРАННЕЕ тех, кто составляет ВПР для 4 класса....
А у нас сразу было 13. | | 2017-04-25 21:38:51 - Вера Владимировна Бышук
А нам сказали вот уже вечером,когда проверили работы...как оценивать-не понятно...А вот первую задачу,кто нашёл ответ на второй вопрос : Сколько детей между Мишей и Олей? В ответах 7 или11. У нас в школе даже учителя математики не смогли эти числа найти...
| | 2017-04-25 21:41:05 - Александр Леонидович Ус
7 или 11, да. Смотря, в какую сторону считать.
Сейчас, скину рисунок, сварганю на скорую руку. |  | 2017-04-25 21:45:42 - Ольга Константиновна Короткова
Дочик не решила... Расстроилась, плакала :(
Не наш сегодня день... | | 2017-04-25 21:48:21 - Любовь Георгиевна Масько
Тем кто набрал 16 и более баллов, рекомендуют поставить две пятерки и более глубоко заниматься математикой, способности есть! | | 2017-04-25 21:48:26 - Вера Владимировна Бышук
ой спасибо...будем завтра решать...интересно... мне кажется уже пора, прежде чем детям давать такие задачки,на министрах их испытать...
Ну разве это нормально давать такие задачи,чтобы дети испытывали шок...я своих успокоила и сказала,чтобы даже не огорчались...пусть дяденьки и тётеньки,которые дают такие задачи сами их и решают...ну не смогли и ладно...
|  | 2017-04-25 21:53:33 - Надежда Семеновна Сешко
`...полиграфический дефект...` Как замечательно объяснили!
`В головах разруха`, - говорил профессор Преображенский. | | 2017-04-25 21:57:29 - Александр Леонидович Ус
Вы можете нажать на это фото для перехода на его страницу
Крупно:
http://bit.ly/2q3JcNG | | 2017-04-25 22:00:34 - Вера Владимировна Бышук
спасибо...мы только что с мужем наконец-то дошли до этого решения,когда нарисовали просто 20 кружочков...но это же нонсонс давать такие задания для внешнего мониторинга...и почему должны страдать дети? а воз и ныне там...
|  | 2017-04-26 15:05:27 - Елена Борисовна Баширова
Мы сегодня(26.04.17) писали, был 15 и 18 вариант. Вот `наворотили` задания! |  | 2017-04-26 15:13:51 - Ольга Ивановна Оленюк
У меня отличники заболели, математику не писали, зато вышли те, кто еле тянет (приехавшие, кстати, издалека). В результате- две 2...
5- четыре, 4- шесть, 3-пять, 2-две.
Причём, `справочники решили а 4!`
Очень возмущают задания с перевёрнутым изображением. Зачем они???? | | 2017-04-26 18:03:05 - Елена Борисовна Баширова
Варианты были неравнозначные,18 вариант намного труднее, чем 15. |  | 2017-04-26 18:57:01 - Татьяна Петровна Ш
Елена Борисовна, я с Вами согласна! Задания 8, 9, 11 сложнее в варианте 18, чем в варианте 15!
Да и в задании 5.2 детям нужно было выполнить больше вычислений, чем в другом варианте. |  | 2018-04-24 21:24:08 - Марина Леонидовна Шварц
Я хочу уточнить про перевернутые задания. Если ученик написал письменными, а не печатными,засчитывать балл? Нас учили, что прописные -это большие буквы, написанные от руки, а заглавные - это печатные большие. |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Хм. Уже подошли к краю. У нас пенсионеры все увольняются. Работать в дурдоме не хотят.
▫
Какой милый бычок, Валентина Васильевна! Очень похож на того, который на картине Серова стырил Европу
Кстати, тут я как то прочитал любопытную интерпретацию этой истории:
Как- то у Зевса случилась `очередная из бесчисленных` пошлая интрижка с царевной Европой, которую он под видом быка утащил из дома, а когда довез до Крита, обернулся там юношей и `возлежал` с ней. От этого `союза` родились три сына - Минос, Радамант и Сарпедон. А когда `царь богов` свою пассию `бросил, поматросив`, Европе пришлось идти замуж за местного царя Астерия, который согласился усыновить мальцов, благо сам всё равно был бездетный. После его смерти три брата поделили Крит на три части и, естественно, вскоре подрались,
А виновата в этом по иронии истории была такая модная нынче в Европе педерастия - Минос и Сарпедон влюбились в одного мальчика, Милета. Вьюнош ответил взаимностью младшему брату, и злой старший выгнал их обоих, но в разные стороны - Милета высадили в Малой Азии, где ему пришлось основать город своего имени, а Сарпедона выслали в Ликию, где он стал местным царьком и получил от отца Зевса жизнь размером в три обычных, что и позволило ему дожить до Троянской войны, на которой его и убил Патрокл. Радамант же был поумнее Сарпедона, и с братом благоразумно не ругался, управлял своей третью Крита, но, похоже, где-то всё таки нашкодил, и тоже был изгнан с Крита. Но за справедливость и знание законов Зевс после смерти сделал его судьей мертвых в подземном мире.
Минос же остался править Критом, женился на Пасифае, дочери бога Гелиоса, и народил с нею много всяких детей. Одного из них, опять же с подозрительным именем Андрогей, за что-то афиняне убили в Аттике, и Минос приговорил их ежегодно присылать к нему семерых юношей и семерых девушек. А что с ними делать - такого вопроса у Миноса не было, потому что был у него в хозяйстве любопытный бычок, вернее белый буйвол из пены морской, которого он выпросил у Посейдона для жертвоприношения, но пожадничав, оставил `вах, такого красавца!` себе в стаде на `развод`, а в жертву принес другого.
Посейдон же осерчал и наказал царя, поселив в Пасифае противоестественную страсть к этому белому буйволу. Но женщины и быки в смысле секса слишком уж в `разных весовых категориях`. Тут на помощь царице пришел местный `на все руки мастер`. Точнее, Дедал, как и положено `человеку наук`, был афинянином, которого всему научила сама Афина, но из-за убийства Талоса спасаясь от неизбежного наказания, мастер сбежал на Крит, где Минос приютил его при дворе в обмен на изготовление `всяческих штуковин`. Он-то и смастерил для Пасифаи специальную металлическую корову, забравшись в которую, царица смогла наконец сблудить с любимым быком.
Правда, через девять месяцев случился конфуз - родился мальчик с бычьей головой. Минос, подумав, убивать его не стал, а приказал Дедалу построить Лабиринт, посадил мальчика внутрь него, назвал Минотавром и раз в год запускал туда `афинскую дань` вьюношей `царевич` просто кушал, а девушек перед тем `использовал по назначению`... Чем закончилась вся эта история - знают даже дети - приплыл Тесей, с помощью ниток Ариадны, дочки Миноса, пробрался в Лабиринт, убил Минотавра, а потом и Ариадну украл....
Вот такая, пожалуй, не интерпретация, а интертрепация этой семейной драмы, даже трагедии, описанной под рубрикой `Их нравы`....
▫ h5:g6+
▫
Опал кустарник на лесной опушке,
Украсила берёзу золотая прядь,
У дуба появились жёлтые веснушки
Привычно осени их щедро рассыпать
А клён уже горит большим пожаром,
Туман не виснет утром над рекой,
И яблони, отдав свой долг базарам,
Теряют листья под холодною росой.
Грибами пахнет, сыростью и мохом
В нём Солнце греется, от холода устав,
От лета звонкого оставшиеся крохи
Нам шлёт в последних утренних лучах
И жадно пьют с росинками их птицы,
Что не стремятся в дальние края,
Их дом тот лес, где им пришлось родиться,
И не нужны им тёплые моря.
Пока ещё блестят на ветках паутинки,
Но вот уже грядут метаморфозы:
Вдруг запорхают первые снежинки
Замёрзшие в полёте чьи-то слёзы
А речка в напряжённом ожиданьи
Тревожно бьёт волною в берега,
В сверканьи брызг, как и в алмаза гранях,
Вдруг вспыхивает радуги дуга.
Предвидя зимние мороза выкрутасы,
Весь мир лесной торопится скорей
Пополнить пропитания запасы,
Чтобы хватило их до тёплых дней..
▫ Поздравляю с Пасхой! Желаю светлой радости, искренней любви, крепкой веры, мира, процветания. Пусть душа наполнится тихим счастьем, теплыми чувствами, светлыми помыслами и любовью. Пусть этот день принесет спокойствие, умиротворение и гармонию!
▫ h:g6
|
|
|
|
|
