|
|
|
|
Алексей Викторович Кузнецов
На
официальном сайте Министерства образования и науки РФ
размещен приказ
№ 1046 от 16.08.2016 «О проведении в 2016 году всероссийского конкурса «Лучшая
Инклюзивная школа России». Организатором конкурса является Минобранауки РФ.
Конкурс
«Лучшая инклюзивная школа России» будет проведен в соответствии с
Межведомственным комплексным планом по вопросам организации инклюзивного
дошкольного и общего образования и создания специальных условий для получения
образования детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья
на 2016-2017 годы, который был утвержден зампредседателя правительства РФ О. Ю.
Голодец 27 июня 2016 года (приказ № 4491п-П8).
Обеспечение
проведения конкурса и подведение его итогов возложено на Департамент
государственной политики в сфере защиты прав детей. Контроль за исполнением
приказа о проведение конкурса будет осуществляться замминистра образования и
науки РФ В.Ш. Кагановым.
http://dislife.ru/materials/263
|
 | 2016-08-27 11:15:45 - Ольга Викторовна Старновская
Значит, в образовательных учреждения х будет увеличиваться количество инклюзивников. Министр заявила, что сохраняться специализированные школы. |  | 2016-08-27 16:17:46 - Алексей Викторович Кузнецов
Конечно .Инклюзия не означает что все школы станут инклюзивными .Инклизивиными станут 20% школ .Коррекционые школы не ликвидируют ,а меняют название .Было -коррекционые ,станет школы работающие по специальной программе .По норме не более 3х детей с ОВЗ В инклюзивной школе отнюдь не пол класса инвалиды .Инклюзия подразумевает знакомство учителей и особо школьных психологов с основами дефектологии,работа с родителями ,детьми в классе . Без этого это профанация хорошей идеи . `Если трамвай закопать метро не получится`. (команда КВН `Нарты из Абхазии`) .
Прочитали начальники только ласкающие их слух строчки что обучение детей с ОВЗ в инклюзивной школе несколько дешевле ,но дальше почитать забыли что такое инклюзия ,для кого оно ,что нужно делать чтобы школа стала инклюзивными.
Допустим слабослыщащий в обычной школе -почему бы и нет .Слуховой аппарат,первая парта и вперёд .А вот полностью глухому только коррекционая школа где его научат жестовому языку и читать по губам подойдет .Или аутисты .Есть высокофункциональные формы аутизма (скажем синдром Аспергера )и посылать всех аутистов в школу 8 вида-абсурдно .Но в большинстве случаев аутизма интеллект очень даже поражен и здесь необходимо обучение именно в школе 8го вида.
Прежде чем получать плюшки в виде сокращения (не уравнения затрат на инвалида столько сколько на обычного ребёнка -обучение ребёнка с ОВЗ априоре дороже . Количество детей в классе с ОВЗ сниженно (это если весь класс с ОВЗ как в коррекционой школе ,а не 3 и всего класса как в инклюзивной школе ) .Специальная литература,допустим учебники с крупным шрифтом для слабовидящих )доступная среда в школе .Это не только пандус на входе ,но и измения в классе ,других помещениях где дети бывают ( к примеру школьная библиотека,столовая и т.д и т.п).Чтобы школа стала инклюзивной надо очень серьёзно потратится ,провести курсы с учителями ,родительские собрания .А без этого отправить детей с ОВЗ в обычную школу в расчете что через несколько лет проблемы сами рассосутся и навыки и знания явочным порядком появятся .Это как привести человека неподготовленного в бассейн прыгать с вышки ,да ещё и воду не налить.Пообещав налить когда прыгать научитесь
Сколько детей с ограничениями по здоровью кму то инклюзия нужна , кому-то корреционая школа ,кому то надомное дистанционное обучение .Инклюзивное обучение это опция.Коротко о том какие бывают коррекционые ,школы Как выбрать вид школы и о некоторых законодательных особенностях вв этом случае: http://www.molnet.ru/mos/ru/school/o_34761
Более развернуто по видам коррекционных школ : https://ru.wikipedia.org/wiki/Специальные_(коррекционные)_образовательные_учреждения
На портале есть и общие клубы по коррекционному образованию и по видам таких школ.
Чтобы собрать урожай надо посеять
Никто не сделал столько для дискридитации воообщем то здравой и полезной идеи инклюзивного образования ,чем не в меру ретивые чиновники от образования . Прочитали что дети с ОВЗ учились вместе со здоровыми и что это подешевле чем их традиционное образование .И ну давай всех подряд детей инвалидов отправлять в обычные школы .Ликвидивидировать коррекционные школы . После этого даже упоминание инклюзии будет в штыки восприниматься . А между тем идея то вполне здравая .Инклюзия не для всех как для детей так и школ .Не пол класса инвалидов ,а не более трёх .
Ну и несколько ИМХО. Наиболее частые дети с ОВЗ ЗПР (7й вид) .Они и ранее были и учились в общих классах .Всякий учившийся в советское время вспомнить людей которым весьма туго давалась ,с девиатным поведением.Сейчас бы таких в коррекционный класс отправили ,а тогда таких классов не было.Либо школа 8го вида ,либо обычная. Научить такого даже на твердую 3 ничем не легче чем подготовить олимпиадника . Покзаатели таких в показателях успеваемости класса не должны .Но тем не менее примерно у половины детей с ОВЗ интеллект никак не задет. Допустим плохо передвигается ,слабослыщащий ,слабовидящий , большинство детей с ДЦП ,синндром Аспергера и т.п и т.д .Сколько детей с ОВЗ столько и ситуаций -такие дети могут хорошо освоить школьную программу (кроме физ-ры ,части технологии и части ОБЖ).Другим обязательно нужно в коррекционой учится ,третьим -надомное обучение. Перечень заболеваний при которых показано надомное обучение: sites.google.com/site/nadomnoeobucenie/home |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Хм. Уже подошли к краю. У нас пенсионеры все увольняются. Работать в дурдоме не хотят.
▫
Какой милый бычок, Валентина Васильевна! Очень похож на того, который на картине Серова стырил Европу
Кстати, тут я как то прочитал любопытную интерпретацию этой истории:
Как- то у Зевса случилась `очередная из бесчисленных` пошлая интрижка с царевной Европой, которую он под видом быка утащил из дома, а когда довез до Крита, обернулся там юношей и `возлежал` с ней. От этого `союза` родились три сына - Минос, Радамант и Сарпедон. А когда `царь богов` свою пассию `бросил, поматросив`, Европе пришлось идти замуж за местного царя Астерия, который согласился усыновить мальцов, благо сам всё равно был бездетный. После его смерти три брата поделили Крит на три части и, естественно, вскоре подрались,
А виновата в этом по иронии истории была такая модная нынче в Европе педерастия - Минос и Сарпедон влюбились в одного мальчика, Милета. Вьюнош ответил взаимностью младшему брату, и злой старший выгнал их обоих, но в разные стороны - Милета высадили в Малой Азии, где ему пришлось основать город своего имени, а Сарпедона выслали в Ликию, где он стал местным царьком и получил от отца Зевса жизнь размером в три обычных, что и позволило ему дожить до Троянской войны, на которой его и убил Патрокл. Радамант же был поумнее Сарпедона, и с братом благоразумно не ругался, управлял своей третью Крита, но, похоже, где-то всё таки нашкодил, и тоже был изгнан с Крита. Но за справедливость и знание законов Зевс после смерти сделал его судьей мертвых в подземном мире.
Минос же остался править Критом, женился на Пасифае, дочери бога Гелиоса, и народил с нею много всяких детей. Одного из них, опять же с подозрительным именем Андрогей, за что-то афиняне убили в Аттике, и Минос приговорил их ежегодно присылать к нему семерых юношей и семерых девушек. А что с ними делать - такого вопроса у Миноса не было, потому что был у него в хозяйстве любопытный бычок, вернее белый буйвол из пены морской, которого он выпросил у Посейдона для жертвоприношения, но пожадничав, оставил `вах, такого красавца!` себе в стаде на `развод`, а в жертву принес другого.
Посейдон же осерчал и наказал царя, поселив в Пасифае противоестественную страсть к этому белому буйволу. Но женщины и быки в смысле секса слишком уж в `разных весовых категориях`. Тут на помощь царице пришел местный `на все руки мастер`. Точнее, Дедал, как и положено `человеку наук`, был афинянином, которого всему научила сама Афина, но из-за убийства Талоса спасаясь от неизбежного наказания, мастер сбежал на Крит, где Минос приютил его при дворе в обмен на изготовление `всяческих штуковин`. Он-то и смастерил для Пасифаи специальную металлическую корову, забравшись в которую, царица смогла наконец сблудить с любимым быком.
Правда, через девять месяцев случился конфуз - родился мальчик с бычьей головой. Минос, подумав, убивать его не стал, а приказал Дедалу построить Лабиринт, посадил мальчика внутрь него, назвал Минотавром и раз в год запускал туда `афинскую дань` вьюношей `царевич` просто кушал, а девушек перед тем `использовал по назначению`... Чем закончилась вся эта история - знают даже дети - приплыл Тесей, с помощью ниток Ариадны, дочки Миноса, пробрался в Лабиринт, убил Минотавра, а потом и Ариадну украл....
Вот такая, пожалуй, не интерпретация, а интертрепация этой семейной драмы, даже трагедии, описанной под рубрикой `Их нравы`....
▫ h5:g6+
▫
Опал кустарник на лесной опушке,
Украсила берёзу золотая прядь,
У дуба появились жёлтые веснушки
Привычно осени их щедро рассыпать
А клён уже горит большим пожаром,
Туман не виснет утром над рекой,
И яблони, отдав свой долг базарам,
Теряют листья под холодною росой.
Грибами пахнет, сыростью и мохом
В нём Солнце греется, от холода устав,
От лета звонкого оставшиеся крохи
Нам шлёт в последних утренних лучах
И жадно пьют с росинками их птицы,
Что не стремятся в дальние края,
Их дом тот лес, где им пришлось родиться,
И не нужны им тёплые моря.
Пока ещё блестят на ветках паутинки,
Но вот уже грядут метаморфозы:
Вдруг запорхают первые снежинки
Замёрзшие в полёте чьи-то слёзы
А речка в напряжённом ожиданьи
Тревожно бьёт волною в берега,
В сверканьи брызг, как и в алмаза гранях,
Вдруг вспыхивает радуги дуга.
Предвидя зимние мороза выкрутасы,
Весь мир лесной торопится скорей
Пополнить пропитания запасы,
Чтобы хватило их до тёплых дней..
▫ Поздравляю с Пасхой! Желаю светлой радости, искренней любви, крепкой веры, мира, процветания. Пусть душа наполнится тихим счастьем, теплыми чувствами, светлыми помыслами и любовью. Пусть этот день принесет спокойствие, умиротворение и гармонию!
▫ h:g6
|
|
|
|
|
