|
|
Надежда Николаевна Рыбченко
Министерство Образования и науки РФ приняло решение внести некоторые изменения
в проведение ЕГЭ в 2017 году. Предполагается, что в 2017 году тестовую часть
уберут полностью и вернутся к опросной форме, как это было еще до 2009 года.
Таким образом, полностью исключится момент угадывания школьником правильного
ответа. Людмила Вербицкая, глава РАО, сообщила о том, что устная часть в едином
госэкзамене появится уже в 2017 году: «По просьбе Рособрнадзора мы подготовили
и передали им конкретные предложения, как ввести устную часть, сейчас они
обсуждаются». Также Вербицкая напомнила, что в государственный экзамен по
иностранному языку уже добавлена устная часть и уточнила: «Однако, это не тот
масштаб. В отличие от иностранного, ЕГЭ по русскому сдают все, и тут торопиться
нельзя. Но, думаю, устная часть в экзамен по русскому языку будет точно введена
с 2017 года». Российская академия образования настаивает на том, чтобы ввести
систему оценивания за выпускное сочинение. Пока что ученики получают за него
либо «зачет», либо «не зачет». Это нововведение вступит в силу с 2017 года и
сейчас в полную силу обсуждается Федеральной службой в сфере образования и
науки. Президент РАО подчеркнула, что введение оценок за сочинение – дело
времени: «Мы должны видеть объективную картину и понимать, что происходит. С
нынешней системой результаты можно «натянуть», и естественно, в Рособрнадзоре
опасаются, какие итоги покажет более объективная система. Но мое мнение: с
2017, а лучше — уже со следующего года обязательно вводить оценки». Каждый
выпускник, не сумевший успешно сдать сочинение с первой попытки, имеет шанс
попытаться еще раз благополучно сдать сочинение. Если же и вторая попытка не
увенчается успехом, все экзамены придется отложить до следующего года. Также в
планах изменить и количество обязательных предметов, по которым ученики должны
сдавать ЕГЭ. Ранее это были лишь русский язык и математика. Теперь к списку
обязательных предметов прибавится еще один-другой. Перечень предметов, которые
школьники должны сдавать на выбор не изменится: География; Физика; Биология; Химия;
Литература; Иностранные языки; История; Обществознание; Информатика.
Ко всему прочему, с 2017 года все
результаты ЕГЭ отразятся на итоговой оценке в школьном аттестате выпускника. Тэги: ЕГЭ, 2017, изменения, новое
|
| 2016-06-25 15:55:56 - Марина Викторовна Саломатина `Теперь к списку обязательных предметов прибавится еще один-другой`
Все. Я валяюсь. Пусть в апреле скажут - какие. И тогда точно Минобр будет снесен с лица Земли родителями, учениками и учителями.
Пы. сы. Мой прогноз - никаких доп. обязательных экзаменов не будет. Или это только их `дальние планы`? | | 2016-06-25 16:06:40 - Ирина Валентиновна Ермакова Стесняюсь спросить: а биологию ВАЩЕ за школьный предмет не признают? | | 2016-06-25 16:23:46 - Людмила Борисовна Баклушина Устная часть по иностранному языку - конечно, не тот масштаб. И то два дня сдавали. На сколько же времени затянется устная часть по русскому языку?
Наша школа весь июнь работала во вторую смену - в первую проводились ЕГЭ и ОГЭ. Хочется уже или на пенсию уйти, или в школу, где это всё не проводится или не так масштабно.
Чтобы провести консультацию, нужно было отклеить шкафы, потом опять все опечатать... То же с уроками в конце мая (5 - 9 классы учились до 30-го, экзамены были с 26 мая, школу как ППЭ начали принимать с 21 мая - сначала свои, потом...). | | 2016-06-25 16:28:17 - Марина Викторовна Сальникова Не знаю,будет ли Минобр снесен с лица Земли... Но мое лицо бледнеет... У меня по тарификации на следующий год 7,8,9,10 класс по ГОС, и 6 класс по ФГОС. Русский язык и литература.Кажется, всем понятно, что обучение данным предметам и подготовка к экзаменам - это не совсем идентичные процессы.Нагрузка огромная, цели разные... С одной стороны, как учителю все выдержать, с другой стороны, как максимально помочь детям?! | | 2016-06-25 16:44:32 - Надежда Семеновна Сешко Мы должны видеть объективную картину и понимать, что происходит.` А идите-ка вы работать простым учителем в обыкновенную школу и увидите, что происходит!
Отметка, зачёт за сочинение... Какая разница? На аттестат это как влияет? Никак!
Марина Викторовна, согласна с Вами! Как выдержать и как помочь детям?!
У меня в следующем году два 11, 9 и 6 по ФГОС...
| | 2016-06-26 13:02:10 - Марина Михайловна Торганова Марина Викторовна, у меня такая же картина с нагрузкой. Скажите, пожалуйста, как Вы проводите научно=исследовательскую работу с детьми, когда Вы пишете свои статьи, когда публикуете свои работы и т.д. Меня почему это интересует- потому что у меня на это нет времени, а на следующий год аттестация, и как я её буду проходить - ума не приложу. У меня такая нагрузка уже 4 года. |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Спасибо большое!!! ▫ Апрель-работник выходные
Дни превращает в трудовые.
Весною, коль молва не врёт,
Один лишь день прокормит год. ▫ А кстати, о Апухтине, и опять же в тему, о ЦВЕТАХ, о васильках:
В 1890 г. было опубликовано стихотворение А. Апухтина Сумасшедший Это совершенно потрясающий рассказ об одном сумасшедшем, находящемся в психбольнице. Рассказ потрясающий по силе эмоций и по построению, я, во всяком случае никогда больше не встречал ничего подобного. И его надо обязательно прочитать, оно есть, конечно, в интернете. А смысл в том, что он вообразил себя королём, повелителем, но когда его посещают жена Маша с братом, происходит прояснение его сознания, он вспоминает, кто он, вспоминает о своей дочери:
Что наша Оля? Всё растёт? Здорова?
О.Господи, Что дал бы я, чтоб снова
Расцеловать её, прижать к моей груди,
Ты приведёшь её? Нет, нет, не приводи.
И тут он вспоминает, как гулял с Олей в лесу, собирал васильки для неё.
И вот кульминация, зарисовка Да, васильки, васильки.. Начинается с воспоминаний, которые опять приводят к приступу безумия,
И вторая половина это сумасшедший бред, связанный с васильками. И это написано так пронзительно, так захватывающе состраданием, свойственным русской душе, что эта часть стихотворения стала народной песней. Я не нашёл автора музыки, может, действительно родилась в глубинах русского народа, а вот текст второй половины изменялся неоднократно. Мне ужасно не нравятся варианты с кинжалом, убийством, кровью. Да и исполнение большинства вариантов не впечатлило, особенно, в мужском исполнении, а вот исполнение анс. Кудрявая это именно то, что заставляет сердце сжиматься, столько в нём глубинной, исконно русской печали, неизбывной, но почему-то светлой. И хотя текст тоже немного подкорректирован, но это нисколько не мешает принять эту песню в душу, слушать её несколько раз подряд, и каждый раз также сопереживать..
Но вот васильки. Конечно, можно понять озлобление больного человека на цветы, с которыми связано то, чего больше никогда не будет. А на самом деле сколько в этом цветке скромной, ненавязчивой красоты, дарящей душе спокойствие, а что, особенно в наш век безумной активности на грани экстрима, может быть дороже.. Так и хочется крикнуть: Люди, успокойтесь, возьмите головы в руки, задумайтесь!! Иначе всех нас ждёт судьба этого пациента из стихотворения.. А нам надо жить и Надеяться, и Верить, и Любить во имя жизни на Земле. (может, пафосно, но это так)
Всегда прощание с любовью так печально!
А слёзы вновь утяжеляют наши веки....
Сложить бы боль всю, муку и отчаянье,
И выбросить из памяти навеки!
Легко расстался - значит недостоин,
ПЬесы судьбы пусть станет предисловьем,
Когда вновь Солнцем мир будет напоен,
И настоящею наполнится любовью
И расцветут как неба отраженье,
Как моря синего бездонные глубины,
ЛЬдин в сердце растопив нагроможденье
Любви волшебной справляя именины,
Инопланетные почти по красоте,
Спокойствие, надёжность излучая,
Ампиром вычурным на жизненном холсте
В букете васильки, нам взор лаская
6766199-a3298085 ▫ 6813683-a151550
`ХРИЗАНТЕМЫ.`
Романсъ
Соч. Баронессы А.И. Радошевской.
Ты хочешь знать: зачѣмъ теперь
Я умираю? О, повѣрь,
Что страсть къ тебѣ мнѣ сердце гложетъ,
Но кто любви моей не зналъ,
Тотъ безучастно повторялъ:
Еще понравится, быть можетъ!
Лишь твой обманъ замѣтилъ я,
Какъ пожелалъ убить тебя,
Чтобъ кровь твоя изъ раны сочилась;
Тебя навѣкъ бы потерялъ,
Хотя любилъ и обожалъ!
Но злоба страсти покорилась!
Я угасаю съ каждымъ днемъ,
Но не виню тебя ни въ чемъ,
Ужъ смерти предо мной эмблема
Прости меня, не забывай
И на могилу обѣщай
Ты приносить мнѣ хризантемы.
Текст песни : Варя Панина - Хризантемы
Спасибо, Дима!
Пусть звучит не очень четко, но...это прикосновение к чему-то очень-очень дорогому и бесценному
И хорошо, что сохранилось...это главное! ▫ https://www.youtube.com/watch?v=G1Zst2ep4N8
6813685-a151550
Классический романс: Людмила Рубинская
https://rutube.ru/video/112232570283c873df496d1beaedb186/
Петр Ильич Чайковский, слова Алексея Николаевича Апухтина
`Ночи безумные`, Ор. 60
6813525-a151550 ▫ Спасибо, Людмила Павловна!
|
|
|
|
|