Профессиональный стандарт

Профессиональный стандарт: сделать среднее лучшим

В последний год все более четкой становится тенденция к конкуренции между университетами и колледжами за выпускников школ. Если раньше выпускников хватало на всех, то сегодня демографическая ситуация заставляет пересматривать перспективы набора абитуриентов.
Демографический фактор накладывается на непростую макроэкономическую ситуацию. Если раньше для многих семей была вполне приемлема возможность дать не самому успевающему школьнику платное высшее образование, то сегодня родители задаются вопросом: зачем платить за образование детей, если у них не будет возможности работать по специальности? Им лучше пойти в колледж, получить работу, и уже потом, при желании, идти в университет.
По поручению президента, Министерство образования и науки РФ уловило и стимулировало эту образовательную траекторию: Рособрнадзор «зачищает» поле высшего образования, происходит создание опорных университетов, финансируются программы технической и методической модернизации среднего профессионального образования. В ряде случаев колледжи и вузы объединяются в единый образовательный комплекс: колледж получает университетское качество преподавания (в т.ч. через прикладной бакалавриат), вуз — возможность гарантировать учебную нагрузку для своих сотрудников.
Важнейшая инициатива — приведение в соответствие ФГОСов с разрабатываемыми профессиональными стандартами. Это влечет за собой серьезные изменения в учебном процессе: увеличивается значение профессиональной практики, образовательные программы проходят профессионально-общественную аккредитацию от потенциальных работодателей, вводится прикладное модульное обучение, заимствуются задачи и компетенции международных нормативов WorldSkills .
Если столь существенно изменяется методика преподавания, то не может остаться неизменным ведущий инструмент — учебник. В разговорах с профессорами мы часто слышим: современный студент уже не может, не хочет и не подготовлен школой усваивать информацию в традиционном формате, ему более важны практические рекомендации и мастер-классы, чем значительный теоретический и фактический материал, доступный в интернете в один клик.
Хотим мы или не хотим, но учебники должны стать более практикоориентированы. Это особенно важно для технических и аграрных направлений подготовки, где старые принципы комплектования 1 раз в 10 лет не могли стимулировать написание и качественное обновление учебников. Зачастую студенты вынуждены изучать материал 1950-1970-х годов, не имеющий уже никакого отношения к реальности, с которой им придется столкнуться на рабочем месте. В итоге выпускники вынуждены переучиваться уже на рабочем месте, зачастую — получать компетенции «с нуля». А это — дополнительные длительные инвестиции для работодателей в непростое кризисное время.
УМО ВО и СПО дают свои рекомендации, как модернизировать учебник в соответствии с профстандартами. Конкретные параметры зависят от дисциплины, но ориентировочно 30% объема от общего объема издания должен занимать компактный и соответствующий уровню аудитории теоретический материал, 20% — актуальная практика, примеры и кейсы, 50% — практикум. Учебник должен делиться на несколько крупных разделов, соответствующих модулям большого курса. Наконец, необходимо активно использовать разборы типовых кейсов из профессионального опыта, разнообразные задания для обучающихся, сценарии прохождения производственной практики.
Часто профессионально-общественная аккредитация образовательных программ де-факто обходит вниманием обеспечение учебного процесса литературой — настолько мало качественных курсов. Все ближе и ближе тот день, когда будут введены ФГОСы 4-го поколения (соответствующие профстандартам), а доступной учебной литературы пока недостаточно.
Чтобы помочь преподавателям, библиотекам и методистам, мы хотим внести свой вклад в развитие среднего профессионального образования и прикладного бакалавриата. Сейчас в нашей коллекции почти 500 учебников для колледжей, но, по поступающим к нам запросам библиотек, нужно намного больше современных прикладных книг.
Поэтому Издательство «Юрайт» объявляет новый конкурс «Профессиональный стандарт» для преподавателей университетов и колледжей России. Цель конкурса — реализовать запрос среднего профессионального образования в современных и ориентированных на практику учебниках, гармонично сочетающих теорию, практику и практикум.
Приглашаем принять участие в конкурсе практикующих преподавателей университетов и колледжей России, стран Ближнего Зарубежья. Подробнее об условиях участия и номинациях можно прочитать на нашем сайте www.urait.ru , заявки принимаются до 1 июля 2016 г. на почту [email protected] . Нам нужна ваша помощь и активность. Сейчас среднее профессиональное образование — среднее, сделаем его лучшим вместе!