|
|
|
|
Вадим Иванович Мелешко
Не доверяю образованности...
Наболело!
|
|
Четверть века проработала я в педагогическом
колледже. С сожалением приходится констатировать, зачастую выпускники
не хотят работать в школе. Проучившись пять лет, пройдя успешно все
виды практик, не становятся они учителями. |
Рамзия Хайрварина
|
Одних не устраивает зарплата. На учительские крохи моих
троих детей я могу неделю кормить овсянкой, а остальное время своим
педагогическим энтузиазмом. Других пугают нервные затраты труда и
плохая отдача. Ученики учиться не хотят. Теперь они знают, что
родители в вузы их все равно пристроят, будут горе-специалисты. Третьи
сетуют, что будет много работы дома вечерами, по выходным и даже по
праздникам - подготовка к урокам, проверка тетрадей, экскурсии и так
далее. А еще учитель сильно завален формальной бумажной работой. Все
это вместе делает учительскую работу очень непривлекательной для
молодежи.
Зайдя однажды в магазин связи, я увидела за прилавком
одну из бывших прилежных и талантливых студенток. На вопрос, почему она
не работает в школе, ответила: «Проработала в школе один год и ушла,
там просто невыносимо. Ребенок крутится на уроке, как юла, не слушает,
на дополнительные занятия не ходит. В ответ на мой выговор
первоклассница от горшка два вершка заявляет: «А я на вас в суд подам».
Такое впечатление, что образовательный процесс в современной
российской школе поставлен с ног на голову. Дети знают свои права, не
имея представления о своих обязанностях. Учителя также страдают от
низкого уровня культуры родителей, которые при обсуждении проблемных
ситуаций нередко опускаются до нецензурной брани.
Родители
современных школьников - это люди, детство, юность и взросление
которых пришлись на лихие девяностые - время крушения всех идеалов.
Вот и выросли они такими - ни во что не верящими, все осуждающими. И
теперь передают этот негатив своим детям.
Еще беда в том, что
сегодня в школе весь образовательный процесс направлен на обеспечение
сдачи ЕГЭ, а в начальной школе - на выполнение Всероссийской проверочной
работы. «Воспитание, и только воспитание - цель школы...» -
предупреждал Песталоцци.
На мой взгляд, следует смягчить ЕГЭ,
оставив его только в качестве добровольной альтернативы системе
выпускных и вступительных экзаменов. Ибо невозможен единый
одновременный экзамен на одной шестой части суши, в стране с разными
часовыми поясами! Единственным плюсом ЕГЭ, по мнению его апологетов,
является возможность для выпускников из периферии поступать в
центральные вузы. Но если взвесить все недостатки, злоупотребления,
случаи нервного срыва и даже суицида выпускников по причине страха
перед ЕГЭ, этот единственный плюс оказывается весьма сомнительным.
Один
директор школы посылал это письмо каждому учителю, которого брал на
работу: «Уважаемый учитель! Я пережил концлагерь, мои глаза видели то,
чего не должен видеть ни один человек: как ученые инженеры строят
газовые камеры; как квалифицированные врачи отравляют детей; как
обученные медсестры убивают младенцев; как выпускники высших учебных
заведений расстреливают и сжигают детей и женщин... Поэтому я не доверяю
образованности. Я прошу вас: помогайте ученикам стать людьми. Чтение,
письмо, арифметика важны только тогда, когда помогают нашим детям стать
более ЧЕЛОВЕЧНЫМИ».
Рамзия ХАЙРВАРИНА, преподаватель педагогического колледжа, Белебей, Республика Башкортостан
http://ug.ru/archive/64755
|
 | 2016-04-29 10:00:23 - Георгий Владимирович Паршуков
Сейчас не только дети,но и взрослые не знают,а то и не хотят выполнять своих обязанностей! |  | 2016-04-29 10:12:08 - Владимир Николаевич Моисеев
Хотелось найти применение этому файлу, думал, куда бы его
пристроить, но долго думать не пришлось - угадал прямо по
назначению.
Вы можете нажать на это фото для перехода на его страницу |  | 2016-04-29 10:15:04 - удалять совсем Можно
ДА согласны мы, согласны.
Вот только требуют с меня, как с работника, не `помогайте ученикам стать людьми` , а результаты олимпиад, контрольных, экзаменов и т.п. |  | 2016-04-29 11:03:00 - Вадим Иванович Мелешко
Это к вопросу о том, что всё-таки важнее, обучение или воспитание.
А ТАКЖЕ О ТОМ, ЧТО ОБРАЗОВАНИЕ У НАС ПО-ПРЕЖНЕМУ ОЦЕНИВАЮТ ТОЛЬКО В ПЛАНЕ ОБУЧЕНИЯ, А НЕ ВОСПИТАНИЯ!!! ))) |  | 2016-04-29 11:17:36 - Любовь Михайловна Бенделева
На мой взгляд, воспитание важнее обучение. |  | 2016-04-29 11:54:53 - Людмила Федоровна Озорнова
30-летняя мама 6-классницы в телефонную трубку минут 10 кричала мне,классному руководителю,человеку,годящемуся по возрасту ей самой в матери, в последний день 3-ей четверти:`Вы не имеете права воспитывать мою дочь!!Ваше дело-учить только своему предмету, а воспитаю я сама.`(Девочка дерзит всем учителям, съехала на `3`,общается с компанией юношей из 9 класса, с одним из них обнимается и целуется прилюдно...). |  | 2016-04-29 12:05:59 - Лариса Николаевна Цигвинцева
Любовь Михайловна, у вас в `обучение` или в `воспитание` опечатка вкралась?) |  | 2016-04-29 12:07:06 - Людмила Михайловна Ячменева
Вы можете нажать на это фото для перехода на его страницу |  | 2016-04-29 12:32:50 - Ольга Ивановна Оленюк
Ох, как знакомо... Мои родители похожи на тех, о ком написано здесь... И я всегда, найдя хорошую тему на родительское собрание, мучаюсь- надо ли? НАДО! Но только мне... А им, некоторым, всё это- фиолетово (любимое высказываение одной мамы). Хорошо, что ученики в большинстве всё-таки соглашаются со мной, а не с мамой, когда она кричит о своих правах. Хотя и это не есть хорошо... | | 2016-04-29 12:33:53 - Вадим Иванович Мелешко
Надо напомнить таким мамашам, что в новом законе `Об образовании в РФ` воспитание и обучение связаны воедино, поэтому любые попытки оторвать одно от другого можно считать противозаконными.
|  | 2016-04-29 12:50:43 - Александр Леонидович Ус
`минут 10 кричала ` - позвольте...
И 10 секунд достаточно: зачем слушать крикунов?!
Да и то, 10 секунд - это непозволительно много. | | 2016-04-29 12:53:37 - Ольга Ивановна Оленюк
Саш, меня весь коллектив ОТУЧАЕт отвечать такой вот маме на звонок...А я на любой звонок несусь отвечать: ВДруг что случилось, вдруг нужна моя помощь... | | 2016-04-29 13:08:02 - Александр Леонидович Ус
Оля, с хамами только так: короткие гудки. И
пусть слюной исходят. |  | 2016-04-29 13:18:10 - Нина Геннадьевна Мишукова
`Такое впечатление, что образовательный процесс в современной российской школе поставлен с ног на голову. Дети знают свои права, не имея представления о своих обязанностях. Учителя также страдают от низкого уровня культуры родителей, которые при обсуждении проблемных ситуаций нередко опускаются до нецензурной брани. `
Всё прямо в точку. Добавлю: а учителя опускают всё ниже и ниже...
`На мой взгляд, следует смягчить ЕГЭ, оставив его только в качестве добровольной альтернативы системе выпускных и вступительных экзаменов.`
Давно об этом мечтаю. |  | 2016-04-29 14:39:05 - Татьяна Викторовна Носова
Скажу, как Сергей Валентинович:`ДА согласны мы, согласны.
Вот только требуют с меня, как с работника, не `помогайте ученикам стать людьми` , а результаты олимпиад, контрольных, экзаменов и т.п.`
А ещё по любому поводу планы, отчеты, фотоотчеты и мониторинги...((( |  | 2016-04-29 18:05:34 - Елена Михайловна Топчиева
О, особенно заколебали фотоотчеты. Сегодня дети с ветеранами фотографировались... Для конкурса `Лидер`. Как `...на фоне Пушкина...` Бррр... |  | 2016-04-30 12:29:22 - Ирина Владимировна Нечитайло
Сижу три года на пенсии и думаю, что мне еще посчастливилось, что большой период работала в прежней, советской школе. В нее еще можно было бы вернуться. А в нынешнюю... Я ни разу даже не сходила в свою `проведать`: скучно там. Одни бумаги и отчеты. Живого дела нет. |  | 2016-04-30 19:17:56 - Александр Геннадьевич Покаевский
Такое впечатление, что Вадим Иванович до сих пор стоит враскоряку,
то ли погоны надеть, то ли спрятать.
Журналисты живут одним днем.
Как, впрочем,
и весь остальной народ.
Потом не удивляются пусть писатели, за что их последним пароходом отправляют. Там пишите, или гарсонами будьте.
Разве этого не будет? |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Хм. Уже подошли к краю. У нас пенсионеры все увольняются. Работать в дурдоме не хотят.
▫
Какой милый бычок, Валентина Васильевна! Очень похож на того, который на картине Серова стырил Европу
Кстати, тут я как то прочитал любопытную интерпретацию этой истории:
Как- то у Зевса случилась `очередная из бесчисленных` пошлая интрижка с царевной Европой, которую он под видом быка утащил из дома, а когда довез до Крита, обернулся там юношей и `возлежал` с ней. От этого `союза` родились три сына - Минос, Радамант и Сарпедон. А когда `царь богов` свою пассию `бросил, поматросив`, Европе пришлось идти замуж за местного царя Астерия, который согласился усыновить мальцов, благо сам всё равно был бездетный. После его смерти три брата поделили Крит на три части и, естественно, вскоре подрались,
А виновата в этом по иронии истории была такая модная нынче в Европе педерастия - Минос и Сарпедон влюбились в одного мальчика, Милета. Вьюнош ответил взаимностью младшему брату, и злой старший выгнал их обоих, но в разные стороны - Милета высадили в Малой Азии, где ему пришлось основать город своего имени, а Сарпедона выслали в Ликию, где он стал местным царьком и получил от отца Зевса жизнь размером в три обычных, что и позволило ему дожить до Троянской войны, на которой его и убил Патрокл. Радамант же был поумнее Сарпедона, и с братом благоразумно не ругался, управлял своей третью Крита, но, похоже, где-то всё таки нашкодил, и тоже был изгнан с Крита. Но за справедливость и знание законов Зевс после смерти сделал его судьей мертвых в подземном мире.
Минос же остался править Критом, женился на Пасифае, дочери бога Гелиоса, и народил с нею много всяких детей. Одного из них, опять же с подозрительным именем Андрогей, за что-то афиняне убили в Аттике, и Минос приговорил их ежегодно присылать к нему семерых юношей и семерых девушек. А что с ними делать - такого вопроса у Миноса не было, потому что был у него в хозяйстве любопытный бычок, вернее белый буйвол из пены морской, которого он выпросил у Посейдона для жертвоприношения, но пожадничав, оставил `вах, такого красавца!` себе в стаде на `развод`, а в жертву принес другого.
Посейдон же осерчал и наказал царя, поселив в Пасифае противоестественную страсть к этому белому буйволу. Но женщины и быки в смысле секса слишком уж в `разных весовых категориях`. Тут на помощь царице пришел местный `на все руки мастер`. Точнее, Дедал, как и положено `человеку наук`, был афинянином, которого всему научила сама Афина, но из-за убийства Талоса спасаясь от неизбежного наказания, мастер сбежал на Крит, где Минос приютил его при дворе в обмен на изготовление `всяческих штуковин`. Он-то и смастерил для Пасифаи специальную металлическую корову, забравшись в которую, царица смогла наконец сблудить с любимым быком.
Правда, через девять месяцев случился конфуз - родился мальчик с бычьей головой. Минос, подумав, убивать его не стал, а приказал Дедалу построить Лабиринт, посадил мальчика внутрь него, назвал Минотавром и раз в год запускал туда `афинскую дань` вьюношей `царевич` просто кушал, а девушек перед тем `использовал по назначению`... Чем закончилась вся эта история - знают даже дети - приплыл Тесей, с помощью ниток Ариадны, дочки Миноса, пробрался в Лабиринт, убил Минотавра, а потом и Ариадну украл....
Вот такая, пожалуй, не интерпретация, а интертрепация этой семейной драмы, даже трагедии, описанной под рубрикой `Их нравы`....
▫ h5:g6+
▫
Опал кустарник на лесной опушке,
Украсила берёзу золотая прядь,
У дуба появились жёлтые веснушки
Привычно осени их щедро рассыпать
А клён уже горит большим пожаром,
Туман не виснет утром над рекой,
И яблони, отдав свой долг базарам,
Теряют листья под холодною росой.
Грибами пахнет, сыростью и мохом
В нём Солнце греется, от холода устав,
От лета звонкого оставшиеся крохи
Нам шлёт в последних утренних лучах
И жадно пьют с росинками их птицы,
Что не стремятся в дальние края,
Их дом тот лес, где им пришлось родиться,
И не нужны им тёплые моря.
Пока ещё блестят на ветках паутинки,
Но вот уже грядут метаморфозы:
Вдруг запорхают первые снежинки
Замёрзшие в полёте чьи-то слёзы
А речка в напряжённом ожиданьи
Тревожно бьёт волною в берега,
В сверканьи брызг, как и в алмаза гранях,
Вдруг вспыхивает радуги дуга.
Предвидя зимние мороза выкрутасы,
Весь мир лесной торопится скорей
Пополнить пропитания запасы,
Чтобы хватило их до тёплых дней..
▫ Поздравляю с Пасхой! Желаю светлой радости, искренней любви, крепкой веры, мира, процветания. Пусть душа наполнится тихим счастьем, теплыми чувствами, светлыми помыслами и любовью. Пусть этот день принесет спокойствие, умиротворение и гармонию!
▫ h:g6
|
|
|
|
|
