|
|
|
|
Любовь Михайловна Бенделева
Коллеги, посоветуемся?!
Мое литературное открытие этого года - Людмила Куликова. Рассказ "Свиделись" уже в том году активно использовали, но вот новые для меня рассказы...Как подходят к темам наших итоговых! Маленькие! Емкие! Но! Секс! Обязательно ввернут секс...Что делать? Выскажите свое мнение, кто читал...Прочтите, кто не- знаком...ВЫСКАЖИТЕСЬ!
Рассказы: "Ненуженка", "Жена холостяка", "Книги мои корабли"...
|
 | 2015-11-26 22:00:28 - Лариса Алексеевна Тюлина
ну вы же не о постельных сценах будете писать сочинение) обсуждайте тему, героев, а уж что и как они в постели делают, ребятки сами прочитают |  | 2015-11-26 22:00:51 - Ольга Юрьевна Колесникова
Любовь Михайловна, очень интересная проблема затронута вами! Действительно, рассказ `Ненуженка` ёмкий по смыслу. Я его себе утащила в копилку классного руководителя. Посоветую прочитать родителям. Детям, скорее, не решусь. Даже одиннадцатиклассникам. Боюсь реакции...
Любовь Михайловна, ваше мнение для меня важно! Подскажите, тема `Кому из российских писателей вы бы присудили Нобелевскую премию` предполагает обращение только к современным авторам? |  | 2015-11-26 22:02:57 - Любовь Михайловна Бенделева
Так как ребяткам давать такое? Две трети -блеск, а остальное - скотство...
И как в Ненуженке обсуждать героев? Почему девочка бросилась под машину? Что она увидела? Мерзость... | | 2015-11-26 22:04:18 - Лариса Алексеевна Тюлина
не читала рассказов, но не думаю, что одиннадцатиклассники что-то ТАКОЕ прочитают, о чем раньше не слышали, не видели, а может быть и не пробовали | | 2015-11-26 22:04:28 - Любовь Михайловна Бенделева
Ольга Юрьевна, там же не сказано современным...Так что я бы и советских взяла без раздумий...
Лариса Алексеевна, как можно участвовать в разговоре,не прочитав НЕНУЖЕНКУ. Как детям читать это?Хотя там тема ДОМА И БЕЗДОМЬЯ,ТЕМА ЛЮБВИ К РЕБЕНКУ как идет!!! | | 2015-11-26 22:06:15 - Ольга Юрьевна Колесникова
Финал рассказа, как мне кажется, открыт. Я бы его трактовала так: ребёнок оказался лишним в этом мире, поэтому бежит из него. Но я не увидела в смысле рассказа самоубийства. На мой взгляд, трагическая случайность. Проблема: к чему приводит беспечность и равнодушие взрослых.
Любовь Михайловна, спасибо за совет! | | 2015-11-26 22:09:03 - Лариса Алексеевна Тюлина
если помните в `9 роте` были очень откровенные сцены перед отправкой ребят на войну... Так получилось, что в один день и я и 11 класс смотрели этот фильм в кинотеатре, сам собой зашел разговор на уроке о фильме, но как-то без обсуждения этих сценобошлись | | 2015-11-26 22:13:14 - Ольга Юрьевна Колесникова
Коллеги, наверное, учитель будет принимать решение об обсуждении содержания этих рассказов исходя из уровня воспитанности класса. У меня, например, есть `кадрики`, которые способны сорвать урок, только дай повод!!! |  | 2015-11-26 22:17:26 - Иван Петрович Сидоренко
Комментарий отключен хозяином страницы | | 2015-11-26 22:17:32 - Лариса Алексеевна Тюлина
Любовь Михайловна, исправилась, прочитала. Читать бы вслух на уроке рассказ не решилась, но попросив почитать самим, обсуждение можно организовать... Важно ведь не то, чем именно занимались (и как занимались) родители, а то, что напрочь забыли о ребенке, о своем родительском долге... |  | 2015-11-26 22:18:35 - Любовь Николаевна Савельева
Любовь Имхайловна, вы правильно определили то, что происходит, - скотство.
Настолько все ужасно, грязно, что не стоит детям рекомендовать.
Мне кажется, что тему дома лучше показать на положительных примерах. | | 2015-11-26 22:20:49 - Любовь Михайловна Бенделева
Любовь Николаевна, согласна. А `Корабли`? Как там она о книгах пишет!!! Но эти мысли о сексе... |  | 2015-11-26 22:42:22 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором |  | 2015-11-27 16:39:16 - Галина Геннадьевна Селиванова
Прочитала. Рассказ жуткий. Но уверена, что ребята все правильно поймут. Только зачем о грязи читать, если много красивых произведений. Их и возьмем для сочинения. |  | 2015-11-27 16:43:43 - Наталья Викторовна Размашкина
Образ жизни Сони Мармеладовой вызывает сомнения в том, что следует его признать идеалом, т.е. образцом для подражания. |  | 2015-11-27 16:48:15 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором | | 2015-11-27 20:07:31 - Галина Геннадьевна Селиванова
Наталья Викторовна, так же рассуждают некоторые коллеги. Но как не подумать о жертвенности во имя спасения семьи. | | 2015-11-27 21:52:51 - Любовь Михайловна Бенделева
Галина Геннадьевна, я очень просила по `Ненуженке` высказаться, а Вы Сонечку ввернули... | | 2015-11-27 21:54:31 - Галина Геннадьевна Селиванова
Любовь Михайловна,извините |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ А кстати, о Апухтине, и опять же в тему, о ЦВЕТАХ, о васильках:
В 1890 г. было опубликовано стихотворение А. Апухтина Сумасшедший Это совершенно потрясающий рассказ об одном сумасшедшем, находящемся в психбольнице. Рассказ потрясающий по силе эмоций и по построению, я, во всяком случае никогда больше не встречал ничего подобного. И его надо обязательно прочитать, оно есть, конечно, в интернете. А смысл в том, что он вообразил себя королём, повелителем, но когда его посещают жена Маша с братом, происходит прояснение его сознания, он вспоминает, кто он, вспоминает о своей дочери:
Что наша Оля? Всё растёт? Здорова?
О.Господи, Что дал бы я, чтоб снова
Расцеловать её, прижать к моей груди,
Ты приведёшь её? Нет, нет, не приводи.
И тут он вспоминает, как гулял с Олей в лесу, собирал васильки для неё.
И вот кульминация, зарисовка Да, васильки, васильки.. Начинается с воспоминаний, которые опять приводят к приступу безумия,
И вторая половина это сумасшедший бред, связанный с васильками. И это написано так пронзительно, так захватывающе состраданием, свойственным русской душе, что эта часть стихотворения стала народной песней. Я не нашёл автора музыки, может, действительно родилась в глубинах русского народа, а вот текст второй половины изменялся неоднократно. Мне ужасно не нравятся варианты с кинжалом, убийством, кровью. Да и исполнение большинства вариантов не впечатлило, особенно, в мужском исполнении, а вот исполнение анс. Кудрявая это именно то, что заставляет сердце сжиматься, столько в нём глубинной, исконно русской печали, неизбывной, но почему-то светлой. И хотя текст тоже немного подкорректирован, но это нисколько не мешает принять эту песню в душу, слушать её несколько раз подряд, и каждый раз также сопереживать..
Но вот васильки. Конечно, можно понять озлобление больного человека на цветы, с которыми связано то, чего больше никогда не будет. А на самом деле сколько в этом цветке скромной, ненавязчивой красоты, дарящей душе спокойствие, а что, особенно в наш век безумной активности на грани экстрима, может быть дороже.. Так и хочется крикнуть: Люди, успокойтесь, возьмите головы в руки, задумайтесь!! Иначе всех нас ждёт судьба этого пациента из стихотворения.. А нам надо жить и Надеяться, и Верить, и Любить во имя жизни на Земле. (может, пафосно, но это так)
Всегда прощание с любовью так печально!
А слёзы вновь утяжеляют наши веки....
Сложить бы боль всю, муку и отчаянье,
И выбросить из памяти навеки!
Легко расстался - значит недостоин,
ПЬесы судьбы пусть станет предисловьем,
Когда вновь Солнцем мир будет напоен,
И настоящею наполнится любовью
И расцветут как неба отраженье,
Как моря синего бездонные глубины,
ЛЬдин в сердце растопив нагроможденье
Любви волшебной справляя именины,
Инопланетные почти по красоте,
Спокойствие, надёжность излучая,
Ампиром вычурным на Ритином холсте
В букете васильки, нам взор лаская
▫ 6813683-a151550
`ХРИЗАНТЕМЫ.`
Романсъ
Соч. Баронессы А.И. Радошевской.
Ты хочешь знать: зачѣмъ теперь
Я умираю? О, повѣрь,
Что страсть къ тебѣ мнѣ сердце гложетъ,
Но кто любви моей не зналъ,
Тотъ безучастно повторялъ:
Еще понравится, быть можетъ!
Лишь твой обманъ замѣтилъ я,
Какъ пожелалъ убить тебя,
Чтобъ кровь твоя изъ раны сочилась;
Тебя навѣкъ бы потерялъ,
Хотя любилъ и обожалъ!
Но злоба страсти покорилась!
Я угасаю съ каждымъ днемъ,
Но не виню тебя ни въ чемъ,
Ужъ смерти предо мной эмблема
Прости меня, не забывай
И на могилу обѣщай
Ты приносить мнѣ хризантемы.
Текст песни : Варя Панина - Хризантемы
Спасибо, Дима!
Пусть звучит не очень четко, но...это прикосновение к чему-то очень-очень дорогому и бесценному
И хорошо, что сохранилось...это главное!
▫ https://www.youtube.com/watch?v=G1Zst2ep4N8
6813685-a151550
Классический романс: Людмила Рубинская
https://rutube.ru/video/112232570283c873df496d1beaedb186/
Петр Ильич Чайковский, слова Алексея Николаевича Апухтина
`Ночи безумные`, Ор. 60
6813525-a151550
▫ Спасибо, Людмила Павловна!
▫ Бронислав Петрович! Вы правы относительно того, о какой весне
идет речь в стихотворении Беллы Ахмадулиной, точнее в переводе
грузинской поэтессы Анны Каландадзе. Этим все и сказано.
Я спешила и не указала про перевод. Я очень люблю этот творческий
союз и многие из таких поэтических миниатюр у меня на слуху.
Да! Это о весне в Грузии, южных широтах страны.
Относительно надежды...мы все знаем , что сегодня подразумевается
под ней...старо как мир `она умирает последней`...
ждем мая, ласточек, мира, солнца, любви, красоты во всем и добра...продолжения жизни
6765401-a151550
Добрых выходных!
▫ Засмущали, Марина Осиповна! Конечно, оценка относительно
моей внимательности здесь несколько завышена (улыбаюсь) потому
что я трачу на общение на Прошколе свой обеденный перерыв,
а в другое время нет смысла, ввиду его несовпадении с московским.
Поэтому часто отвечаю впопыхах и сокращаю свои высказывания
до минимума, а позже уже нет и смысла что-то изменять.
Но может это и к лучшему. Меня и так здесь слишком много. (улыбаюсь)
Я в свою очередь выражаю Вам свое почтение (восхищение даже) в том,
что вы с Брониславом Петровичем растите каждый свой сад и знаете
об этом благородном деле не понаслышке.
При этом успеваете еще и попутно работать в школе, делать много
всего по дому и делиться своими познаниями в любой области искусства,
науки и просто опытом жизни. Общение с вами для меня бесценное.
Благодарю вас!
4984225-a151550
|
|
|
|
|
