|
|
|
|
Любовь Михайловна Бенделева
Коллеги, посоветуемся?!
Мое литературное открытие этого года - Людмила Куликова. Рассказ "Свиделись" уже в том году активно использовали, но вот новые для меня рассказы...Как подходят к темам наших итоговых! Маленькие! Емкие! Но! Секс! Обязательно ввернут секс...Что делать? Выскажите свое мнение, кто читал...Прочтите, кто не- знаком...ВЫСКАЖИТЕСЬ!
Рассказы: "Ненуженка", "Жена холостяка", "Книги мои корабли"...
|
 | 2015-11-26 22:00:28 - Лариса Алексеевна Тюлина
ну вы же не о постельных сценах будете писать сочинение) обсуждайте тему, героев, а уж что и как они в постели делают, ребятки сами прочитают |  | 2015-11-26 22:00:51 - Ольга Юрьевна Колесникова
Любовь Михайловна, очень интересная проблема затронута вами! Действительно, рассказ `Ненуженка` ёмкий по смыслу. Я его себе утащила в копилку классного руководителя. Посоветую прочитать родителям. Детям, скорее, не решусь. Даже одиннадцатиклассникам. Боюсь реакции...
Любовь Михайловна, ваше мнение для меня важно! Подскажите, тема `Кому из российских писателей вы бы присудили Нобелевскую премию` предполагает обращение только к современным авторам? |  | 2015-11-26 22:02:57 - Любовь Михайловна Бенделева
Так как ребяткам давать такое? Две трети -блеск, а остальное - скотство...
И как в Ненуженке обсуждать героев? Почему девочка бросилась под машину? Что она увидела? Мерзость... | | 2015-11-26 22:04:18 - Лариса Алексеевна Тюлина
не читала рассказов, но не думаю, что одиннадцатиклассники что-то ТАКОЕ прочитают, о чем раньше не слышали, не видели, а может быть и не пробовали | | 2015-11-26 22:04:28 - Любовь Михайловна Бенделева
Ольга Юрьевна, там же не сказано современным...Так что я бы и советских взяла без раздумий...
Лариса Алексеевна, как можно участвовать в разговоре,не прочитав НЕНУЖЕНКУ. Как детям читать это?Хотя там тема ДОМА И БЕЗДОМЬЯ,ТЕМА ЛЮБВИ К РЕБЕНКУ как идет!!! | | 2015-11-26 22:06:15 - Ольга Юрьевна Колесникова
Финал рассказа, как мне кажется, открыт. Я бы его трактовала так: ребёнок оказался лишним в этом мире, поэтому бежит из него. Но я не увидела в смысле рассказа самоубийства. На мой взгляд, трагическая случайность. Проблема: к чему приводит беспечность и равнодушие взрослых.
Любовь Михайловна, спасибо за совет! | | 2015-11-26 22:09:03 - Лариса Алексеевна Тюлина
если помните в `9 роте` были очень откровенные сцены перед отправкой ребят на войну... Так получилось, что в один день и я и 11 класс смотрели этот фильм в кинотеатре, сам собой зашел разговор на уроке о фильме, но как-то без обсуждения этих сценобошлись | | 2015-11-26 22:13:14 - Ольга Юрьевна Колесникова
Коллеги, наверное, учитель будет принимать решение об обсуждении содержания этих рассказов исходя из уровня воспитанности класса. У меня, например, есть `кадрики`, которые способны сорвать урок, только дай повод!!! |  | 2015-11-26 22:17:26 - Иван Петрович Сидоренко
Комментарий отключен хозяином страницы | | 2015-11-26 22:17:32 - Лариса Алексеевна Тюлина
Любовь Михайловна, исправилась, прочитала. Читать бы вслух на уроке рассказ не решилась, но попросив почитать самим, обсуждение можно организовать... Важно ведь не то, чем именно занимались (и как занимались) родители, а то, что напрочь забыли о ребенке, о своем родительском долге... |  | 2015-11-26 22:18:35 - Любовь Николаевна Савельева
Любовь Имхайловна, вы правильно определили то, что происходит, - скотство.
Настолько все ужасно, грязно, что не стоит детям рекомендовать.
Мне кажется, что тему дома лучше показать на положительных примерах. | | 2015-11-26 22:20:49 - Любовь Михайловна Бенделева
Любовь Николаевна, согласна. А `Корабли`? Как там она о книгах пишет!!! Но эти мысли о сексе... |  | 2015-11-26 22:42:22 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором |  | 2015-11-27 16:39:16 - Галина Геннадьевна Селиванова
Прочитала. Рассказ жуткий. Но уверена, что ребята все правильно поймут. Только зачем о грязи читать, если много красивых произведений. Их и возьмем для сочинения. |  | 2015-11-27 16:43:43 - Наталья Викторовна Размашкина
Образ жизни Сони Мармеладовой вызывает сомнения в том, что следует его признать идеалом, т.е. образцом для подражания. |  | 2015-11-27 16:48:15 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором | | 2015-11-27 20:07:31 - Галина Геннадьевна Селиванова
Наталья Викторовна, так же рассуждают некоторые коллеги. Но как не подумать о жертвенности во имя спасения семьи. | | 2015-11-27 21:52:51 - Любовь Михайловна Бенделева
Галина Геннадьевна, я очень просила по `Ненуженке` высказаться, а Вы Сонечку ввернули... | | 2015-11-27 21:54:31 - Галина Геннадьевна Селиванова
Любовь Михайловна,извините |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Дорогие,Коллеги,как я счастлива ,что я имею возможность общаться с людьми безгранично- талантливыми и одновременно бесконечно -добрыми .Спасибо Вам большое .С уважением к Вам.
▫ Что такое колейдоском
▫ Удобно же использовать то, что есть не думая и не заморачиваясь. А так же чтобы новый рейтинг создать нужно думать и кропотливо работать. То есть лень и снобизм дают то, что есть на сегодня. Но об этом объявлять не много чести. Честь - сделать свой рейтинг с вечными ценностями.
▫ Поиск враХа сейчас очень моден. Главное громко крикнуть про `ценности`: с надрывом и берёзкишумят о своих, правильных и благословлённых - и с обличительной сталью в голосе о ненашенских. Благословление на обличение которых тоже получено (... хм... от тех людей, которые учат нас не ковыряться в...?!).
А тем временем: название проекта прям ... рязанское, кондовое, прям на великом и могучем. Впрочем, мы, вероятно, не понимаем: это другое!
У нас же как? Когда надо, со всех трибун с перестройкой на лице бросаются вещать о том, как гадко ТАМ и как мило ТУТ. Но, если что, то с удовольствием смакуют: `А вот в Штатах за такое бы ухх! А вот там флаги на каждой палке - итс со кул! Перенять бы!`.
И вот вопрос встаёт, возникает, появляется: а чего вообще добиваются все эти люди? Им что нужно-то? Объявить очередной год унижения семьи-педагога-тд? Попринимать участие в каких-то собраниях, съездах, официальных частях + а теперь банкет?
Выхлопа-то от этого участия... Много слов, красивых, подготовленных. Наше образование то, наше образование сё...
А тем временем заместителей министра обороны сажают. Задерживают, простите: кто ж его посадит!
Одного поля ягодки? Совершенно одного. С соседних кустов. Ибо так возделано.
И перемен что-то никаких не видно. Ну, может, оно и не должно быть видно обывателю. Слова видны, однако. Дела - не видно.
▫ Произошло то, что запустили проект Brand Analytics, и теперь можно посмотреть, как выстраиваются вузы по тем сведениям, которые о них содержатся в Интернете, а не создаются авторами тех или иных многочисленных рейтингов.
Выясняется странная вещь: многие университеты стоят в списке на верхних позициях только потому, что они лояльны к западным ценностям, а не потому, что там дают качественное образование.
Вот об этом Тюрина и сказала.
▫ Детским лепетом надежда врёт
И тем не менее к себе влечёт,
И утешает, и обещает,
И с неизбежным примиряет.
|
|
|
|
|
