|
|
|
|
Татьяна Викторовна Гусева
ПРОШУ ПОМОЩИ ПО ФГОС
Добрый вечер.
Уважаемые коллеги! Пишу программу по русскому языку (ФГОС). Есть пункт, не могу разобраться, откуда берем Основное содержание: из примерной программы или из авторской.
Буду благодарна за ответы более опытных коллег.
Табличка
|
Основное
содержание по темам
|
Характеристика деятельности обучающихся
|
Тэги: ФГОС
|
 | 2015-08-29 16:56:37 - Инна Владиленовна Панченко
Я составляла планирование по авторской и по учебнику и соответственно брала содержание по темам авторской программы |  | 2015-08-29 16:58:09 - Кристина Алексеевна Ермолаева
Содержание авторской программы, т.к. если на их программах стоит знак ФГОС, значит она по содержанию соответствует примерной программе ФГОС. А работаем мы по УМК из федерального перечня с конкретными фамилиями. |  | 2015-08-29 17:01:18 - Татьяна Викторовна Гусева
Спасибо большое, коллеги. Начала сомневаться уже по каждому поводу. Ведь в Фундаментальном ядре/примерной программе и примерной образовательной программе об одном и том же, но разными словами написано. Передергиваем из разных источников и не знаем, ЧТО ЖЕ все - таки верно:) |  | 2015-08-29 17:02:45 - Надежда Геннадьевна Горох
Коллеги правы: содержание берете из той программы, на основе чего пишете свою РП. |  | 2015-08-29 17:13:27 - Антонина Алексеевна Каврева
Удачи! | | 2015-08-29 17:14:49 - Татьяна Викторовна Гусева
Спасибо, Надежда Геннадьевна, Антонина Алексеевна. Она нам ОЧЕНЬ пригодится:) | | 2015-08-29 17:52:42 - Надежда Геннадьевна Горох
Вот только Ваша табличка меня смущает. Вот цитата из Стандарта (приказа):18.2.2. Программы отдельных учебных предметов, курсов должны обеспечивать достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования.
Программы отдельных учебных предметов, курсов разрабатываются на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы с учетом основных направлений программ, включенных в структуру основной образовательной программы.
Программы отдельных учебных предметов, курсов должны содержать:
1) пояснительную записку, в которой конкретизируются общие цели основного общего образования с учетом специфики учебного предмета;
2) общую характеристику учебного предмета, курса;
3) описание места учебного предмета, курса в учебном плане;
4) личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса;
5) содержание учебного предмета, курса;
6) тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности;
7) описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательной деятельности;
8) планируемые результаты изучения учебного предмета, курса.
Обратите внимание на п.5 и 6.
И отходить от этого нельзя!!! |  | 2015-08-29 22:55:03 - Эльвира Алексеевна М
Татьяна Викторовна, а знает ли кто-то вообще `что же все-таки верно`???... | | 2015-08-30 05:03:54 - Татьяна Викторовна Гусева
Здравствуйте, Надежда Геннадьевна. Со стандартом я знакома. В пункте 5 приводится (по расшифровке из положения о рабочей программе педагога нашего ОО) перечень тем С УКАЗАНИЕМ ПРАКТИЧЕСКИХ/ЛАБОРАТОРНЫХ И КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ. А в п.6 приводится перечень тем, количество часов, основные виды деятельности. Сама разбираюсь уже 2 месяца. Положение утвердили только неделю назад. Нормативную базу в количестве 750 листов разбираю до сих пор. Но! НИКТО и НИГДЕ не написал просто для обычных людей...что и где брать! А тут еще проверка РосПотребНадзора, которые проверяют требования ФЗ `Об образовании`. Причем любой пункт, а значит и любой раздел. Вот и разбираемся всем миром.
Спасибо Вам, что оказываете поддержку.
Эльвира Алексеевна, хороший вопрос.:) Мы уже проходили это в 2011 году, когда в срочном порядке переделывали программы по ГОСу. Тогда я 4 раза переделывала с основания программу по двум предметам, потому что не могли прийти к одному мнению наши проверяющие. После этого уже ничему не удивляюсь. Просто обидно...Мне бы к пятиклашкам готовиться, интересности придумывать, а я у коллег со всей России помощи прошу и ночью над табличками чахну.
|
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Валентина Васильевна, удачи во всех новых начинаниях!
▫ Почему файл не скачивается?
▫ Можно и не очень хорошо... рисовать! В своё удовольствие - как получается. Начала рисовать, когда началась пандемия. Теперь леплю цветы из полимерной глины, начала, когда сломала руку. Типа чтобы разработать пальчики. Сустав уже никогда не разработается. Срослось всё неправильно, со смещением.
Так что начинайте рисовать, Татьяна Павловна! Творить не бывает поздно!
Спасибо Марина Осиповна, за добрые слова... мне надо ещё пожить, я ещё многое должна сотворить. Я счастлива, когда мои работы кого-то радуют! Обнимаю вас!
▫ Андрей Ильич Горбунов и Степанида Никифоровна Павлова - мои прадед и прабабка, Андрей Ильич был старостой Вознесенского храма в селе Княженском, раскулачен. Значит Никифор Павлов - мой прапрадед. У Андрея Ильича и Степаниды Никифоровны живы оставались из множества деток только Петр (Княженка) и Мария (Миасс).
▫ Вы совершенно ПРАВЫ Галина Ефимовна !
▫ Созвучно:
W24 - Останусь (Город 312 cover) LIVE Авторадио
https://www.youtube.com/watch?v=n1glYOU6cPk
В конце туннеля яркий свет слепой звезды,
Подошвы на сухой листве оставят следы.
Еще под кожей бьётся пульс и надо жить.
Я больше может не вернусь,
А может
- я с тобой останусь:
Останусь пеплом на губах,
Останусь пламенем в глазах,
В твоих руках дыханьем ветра,
Останусь снегом на щеке,
Останусь светом вдалеке,
я
для тебя
останусь - СВЕТОМ!
|
|
|
|
|
