|
|
|
|
Анатолий Владимирович Ливанов
Здравствуйте,доброго времени суток,позиция ОБРФ это " поиск , связь с руководством (от которого происходит нарушение) , устранение нарушения(вплоть до увольнения сотрудников Образовательного
учреждения).Тэги: поиск, нарушение, устранение.
|
 | 2015-03-02 21:23:05 - Сария Джафяровна Давыдова
и что? |  | 2015-03-02 21:27:36 - Анатолий Владимирович Ливанов
Здравствуйте,Сария,этот блог для сотрудников образовательного учреждения. Если вы таковой не являетесь попрошу не комментировать блог.
Сотрудник Образовательного учреждения должен ознакомиться с этим блогом.
Дабы понять всю суть нашей работы. |  | 2015-03-02 21:30:45 - Валентина Александровна Егорова
Это подпольная организация? | | 2015-03-02 21:33:16 - Сария Джафяровна Давыдова
Анатолий Владимирович,в том то и дело,что хочу ознакомиться.
|  | 2015-03-02 21:38:17 - Андрей Алексеевич Деев
Это организация медиации или позиции организации? | | 2015-03-02 21:39:35 - Валентина Александровна Егорова
Сколько вопросов, а где же ответы? | | 2015-03-02 21:46:12 - Анатолий Владимирович Ливанов
ОБРФ является организацией туннельного эффекта. Вся информация о работе ОБРФ изложена в данном блоге. |  | 2015-03-02 21:58:01 - Ирина Валентиновна Ермакова
Секта. | | 2015-03-02 22:19:44 - Фаина Афанасьевна Кафинькина
туннельные эффекты в химии я знаю, а в образовании-----? | | 2015-03-03 07:08:04 - Анатолий Владимирович Ливанов
Аналогом туннельного эффекта в волновой оптике может служить `проникновение световой волны внутрь отражающей среды` поясню наша организация находит ошибки(в образовательной среде),даёт вам знать об этом нарушении, тем самым проливая свет на происходящее. |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Тарабарщина какая-то в названии... Разве нельзя было исправить свои опечатки???
▫ Хороший ответ.
Светлана Рагозина
В колхозе том, что на окраине села,
Трудилось лошадей, коров, свиней немало.
Одна лошадка очень умная была,
Всегда во всём стремилась к идеалу.
Была готова помогать другим,
Всегда на помощь с радостью скакала.
Ну а когда задача трудная была,
То день и ночь в полях она пахала.
Могла одна работать за двоих,
За то в колхозе том лошадку так любили:
На шею ей повесили медаль
И грамоту почётную вручили.
Но сено прошлогоднее жевать
Лошадке, тем не менее, приходилось.
И стала вдруг лошадка понимать,
Что в качестве скотинки лишь ценилась.
И председателем колхоза ей не быть,
Пусть даже за троих пахать лошадка станет.
И молвила лошадка: Ухожу!
Я ускачу отсюда, лишь рассвет настанет!
Поняв, что собралась лошадка ускакать,
Колхоз весь так расстроился, конечно.
Но все давно уж стали понимать,
Что не трудиться ей в колхозе вечно.
А раз уходит лошадь всё равно,
И потому искать замену надо срочно,
Сказал ей председатель: Что ж, пока!
Скачи-ка прочь быстрее, можно даже ночью!
Вот такова вся благодарность за труды
И за здоровье лошади, что отдала колхозу.
Ну а мораль сей басни такова:
Без фанатизма. Даже напоследок не подарят розы.
P.S. Лучше всех в колхозе работала лошадь, но председателем она так и не стала. Автор неизвестен
▫ Меня сегодня мой ученик, которого я готовлю к ОГЭ, спросил: `А почему нас в школе не учат так, как Вы учите.?` Отвечаю, что, когда я работала в школе, то учила своих учеников точно так же , как сейчас работаю с ним. Что же такое происходит в школе сейчас, если она не хочет научить даже тех, кто хочет учиться???
А вчера мама моей питерской ученицы пожаловалась, что дети сейчас учатся в школе ЗАОЧНО, готовятся с репетиторами и в школе постоянно что-то сдают, а обучение `просто нулевое`. Учитель математики ушла из школы и уроки замещают разные учителя. И ЭТО происходит не в глухомани, а в культурной столице. И школа не самая простая, а лицей.
Правнук у меня учится в 6 классе московской школы. Занимаюсь с ним опережающим обучением по программе углублённой математики за 7 класс. Сказать, что он у меня супер-ученик, не могу - самый обычный школяр. Сегодня похвастался, что `у нас в классе среди пацанов только один хороший ученик, да и то это я`.))) Горюет, что класс собираются расформировать - слишком гиперактивные ребята, с которыми невозможно работать. И тоже постоянная смена учителей.
▫ Знаю, помню и надеюсь, что постепенно без большой крови и великих потерь мы снова станем великой страной.
Если каждый на своём месте будет работать на её благо, а не плакать о её былом величии. И ничего при этом не делать.
▫ Жизнь всех подмяла
▫ Спасибо за все материалы.
|
|
|
|
|
