|
|
|
|
Александра Павловна Молчанова
Сегодня ездили в райцентр на окружное методобъединение учителей начальных классов. Основной вопрос-итоги формирования Ууд у четвероклассников. Были показаны 2 урока :русский и окружающий мир. Русский язык по теме "Закрепление правописания безударных окончаний существительных 1,2,3-го склонения единственного числа" показывала учитель Лакотина Нина Васильевна. Отличный урок! Мы были как на спектакле, а урок-пьеса-путешествие в зимнюю сказку. Конечно, фГОС ощущался на всех этапах урока. И дети работали хорошо. А мы видели за всей этой красотой огромный кропотливый учительский труд.Всё таки работать стало намного сложнее. Но так хочется, чтобы это всё учительское старание не пропало , не растворилось, а укрепилось в детях и помогло им в дальнейшем обучении. Хочется очень на это надеяться.
Дети во время защиты рекламного объявления искусственной ели (работа в группе)
|
 | 2014-12-18 19:52:48 - Алевтина Петровна Монастырская
Милые коллеги!!! Это открытый урок. И этим всё сказано. Вы же прекрасно понимаете, что ТАК готовить каждый урок невозможно.((( Разве раньше открытые уроки были менее эффективными? Да ничуть! |  | 2014-12-18 20:11:08 - Галина Васильевна Жигарёва
Недавно тоже была на открытом уроке русского языка в районе по ФГОС в 5классе. Учительница билась как рыба об лёд: то презентацию `заело`, то дети скованы, до инфаркта можно дойти. До этого проводила сочинение в 11классе, потом три ночи не спала перед этим уроком. Конечно, всё замечательно!Но на лекарства зарплаты не хватит. |  | 2014-12-18 20:13:51 - Наталья Викторовна Слеткова
Согласна с Алевтиной Петровной. |  | 2014-12-18 20:20:08 - Татьяна Алексеевна Мальцева
Да, так готовить каждый урок, к сожалению, невозможно, и не потому, что нам не хочется напрягаться, а потому, что в сутках только 24 часа, нельзя учителю объять необъятное.Рада за коллег, у которых хватает духу на творчество и открытые мероприятия. |  | 2014-12-18 20:35:02 - Лариса Алексеевна Тюлина
как бы я хотела побывать на уроке, который по ФГОС построен)) пока только разговоры... коллега проводила открытый урок по математике... `начинка` ФГОСовская была, но сам урок все равно больше напоминал традиционный |  | 2014-12-18 20:39:28 - Людмила Михайловна Диброва
Хотелось, чтобы учитель поделилась разработкой. Мне с 32- летним стажем трудно работать, приходится собирать по крупицам. |  | 2014-12-19 05:30:28 - Александра Павловна Молчанова
Так мы и все собираем по крупицам, т.е `высасываем из пальца`.Механизм запустили, а условий для работы не создали.Согласна с Алевтиной Петровной.Открытые-это всегда открытые.И раньше готовились основательно.И на открытом результаты хорошие. А потом получается не всегда.Лариса Алексеевна, ФГОса бояться не надо. Если вы работали по методике деятельностного подхода, то это и есть основа ФГОСа.
В этом году выпустили Технологические карты для 1-го класса. Это отличное подспорье. Бумажная писанина уйдёт на задний план.Готовятся к выпуску такие карты для всех начальных классов. Это очень здорово. Ну, а потом , наверное и для среднего звена.
А эти 4 года по внедрению нового стандарта были мучительными для тех, кто с ним столкнулся.
Разработчикам надо было поменять алгоритм внедрения ФГОса. Сначала подготовить почву(всё материально-техническое и методическое обеспечение), а потом внедрение. У нас же как всегда.
Мы всё стерпим, сможем, коль остались в этой сфере. |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫
Какой милый бычок, Валентина Васильевна! Очень похож на того, который на картине Серова стырил Европу
Кстати, тут я как то прочитал любопытную интерпретацию этой истории:
Как- то у Зевса случилась `очередная из бесчисленных` пошлая интрижка с царевной Европой, которую он под видом быка утащил из дома, а когда довез до Крита, обернулся там юношей и `возлежал` с ней. От этого `союза` родились три сына - Минос, Радамант и Сарпедон. А когда `царь богов` свою пассию `бросил, поматросив`, Европе пришлось идти замуж за местного царя Астерия, который согласился усыновить мальцов, благо сам всё равно был бездетный. После его смерти три брата поделили Крит на три части и, естественно, вскоре подрались,
А виновата в этом по иронии истории была такая модная нынче в Европе педерастия - Минос и Сарпедон влюбились в одного мальчика, Милета. Вьюнош ответил взаимностью младшему брату, и злой старший выгнал их обоих, но в разные стороны - Милета высадили в Малой Азии, где ему пришлось основать город своего имени, а Сарпедона выслали в Ликию, где он стал местным царьком и получил от отца Зевса жизнь размером в три обычных, что и позволило ему дожить до Троянской войны, на которой его и убил Патрокл. Радамант же был поумнее Сарпедона, и с братом благоразумно не ругался, управлял своей третью Крита, но, похоже, где-то всё таки нашкодил, и тоже был изгнан с Крита. Но за справедливость и знание законов Зевс после смерти сделал его судьей мертвых в подземном мире.
Минос же остался править Критом, женился на Пасифае, дочери бога Гелиоса, и народил с нею много всяких детей. Одного из них, опять же с подозрительным именем Андрогей, за что-то афиняне убили в Аттике, и Минос приговорил их ежегодно присылать к нему семерых юношей и семерых девушек. А что с ними делать - такого вопроса у Миноса не было, потому что был у него в хозяйстве любопытный бычок, вернее белый буйвол из пены морской, которого он выпросил у Посейдона для жертвоприношения, но пожадничав, оставил `вах, такого красавца!` себе в стаде на `развод`, а в жертву принес другого.
Посейдон же осерчал и наказал царя, поселив в Пасифае противоестественную страсть к этому белому буйволу. Но женщины и быки в смысле секса слишком уж в `разных весовых категориях`. Тут на помощь царице пришел местный `на все руки мастер`. Точнее, Дедал, как и положено `человеку наук`, был афинянином, которого всему научила сама Афина, но из-за убийства Талоса спасаясь от неизбежного наказания, мастер сбежал на Крит, где Минос приютил его при дворе в обмен на изготовление `всяческих штуковин`. Он-то и смастерил для Пасифаи специальную металлическую корову, забравшись в которую, царица смогла наконец сблудить с любимым быком.
Правда, через девять месяцев случился конфуз - родился мальчик с бычьей головой. Минос, подумав, убивать его не стал, а приказал Дедалу построить Лабиринт, посадил мальчика внутрь него, назвал Минотавром и раз в год запускал туда `афинскую дань` вьюношей `царевич` просто кушал, а девушек перед тем `использовал по назначению`... Чем закончилась вся эта история - знают даже дети - приплыл Тесей, с помощью ниток Ариадны, дочки Миноса, пробрался в Лабиринт, убил Минотавра, а потом и Ариадну украл....
Вот такая, пожалуй, не интерпретация, а интертрепация этой семейной драмы, даже трагедии, описанной под рубрикой `Их нравы`....
▫ h5:g6+
▫
Опал кустарник на лесной опушке,
Украсила берёзу золотая прядь,
У дуба появились жёлтые веснушки
Привычно осени их щедро рассыпать
А клён уже горит большим пожаром,
Туман не виснет утром над рекой,
И яблони, отдав свой долг базарам,
Теряют листья под холодною росой.
Грибами пахнет, сыростью и мохом
В нём Солнце греется, от холода устав,
От лета звонкого оставшиеся крохи
Нам шлёт в последних утренних лучах
И жадно пьют с росинками их птицы,
Что не стремятся в дальние края,
Их дом тот лес, где им пришлось родиться,
И не нужны им тёплые моря.
Пока ещё блестят на ветках паутинки,
Но вот уже грядут метаморфозы:
Вдруг запорхают первые снежинки
Замёрзшие в полёте чьи-то слёзы
А речка в напряжённом ожиданьи
Тревожно бьёт волною в берега,
В сверканьи брызг, как и в алмаза гранях,
Вдруг вспыхивает радуги дуга.
Предвидя зимние мороза выкрутасы,
Весь мир лесной торопится скорей
Пополнить пропитания запасы,
Чтобы хватило их до тёплых дней..
▫ Поздравляю с Пасхой! Желаю светлой радости, искренней любви, крепкой веры, мира, процветания. Пусть душа наполнится тихим счастьем, теплыми чувствами, светлыми помыслами и любовью. Пусть этот день принесет спокойствие, умиротворение и гармонию!
▫ h:g6
▫ 6125535-a1584643
|
|
|
|
|
