О портале Реклама ТОП-100 школ ТОП-100 участников Рейтинги `Источника знаний`

Оксана Егоровна

МАТЕРИАЛЫ

▫	Мой кабинет
▫	Фотографии `Моей жизни страницы`
▫	Уважаемым родителям
▫	Вкусняшки-салатики
▫	Путешествие в Санкт-Петербург

Конкурсы

Конкурсы не выбраны

БЛОГ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

▪	25 апреля 2016 Российская школа нервные дети...
▪	02 апреля 2016 Поколение z
▪	14 марта 2016 Ума не приложить...
▪	Архивные записи


	Статистика Просмотров: 45719 Посетителей: 29205 Подробности

Оксана Егоровна Кучерова

Вы здесь:

Оксана Егоровна Кучерова / Блог / Почему наши дети не должны учиться на `отлично`

25 ноября 2014, 19:42, автор - хозяйка блога
Оксана Егоровна Кучерова

Почему наши дети не должны учиться на `отлично`

Почему наши дети не должны учиться на отлично?

Для меня, как и для многих других людей, учеба в университете прошла с твердым убеждением, что оценки решают все.

Преподаватели и родители твердили, что высокая успеваемость откроет перед тобой все двери этого мира. Высокий балл — это ключ к успешной жизни.

И я слепо верил их словам …

Я помню время, когда учебой я доводил себя до полуживого состояния, только ради того, чтобы получить высокий балл на экзамене.

И мне казалось, что все это имеет смысл, но сейчас … я бы не хотел, чтобы мой ребенок учился так же упорно, как когда-то его отец.

Это звучит странно, но сейчас я объясню свою позицию.

1. Никто и никогда не спрашивал меня о моих оценках
Ни один работодатель никогда не интересовался моими отметками в университете!

Ни в одном резюме мне не встречалась графа «успеваемость», но во всех без исключения был обязательный пункт – «опыт работы».

Еще более удивителен тот факт, что мои навыки работы на компьютере и спортивные достижения придают мне больший «вес» при устройстве на новую работу, чем пятерки в зачетной книжке.

2. Я забыл все, что учил в университете
Моя память устроена исключительным образом, я забывал весь материал сразу же после сдачи экзамена. Когда я впервые пришел на практику, то понял, что, за все годы учебы в университете, я ничему так и не научился.

И хотя мои оценки говорили об обратном, в моей голове была полная каша, обрывки знаний, которые я не знал, как и где применить.

Как оказалось, 5 лет учебы в университете на отлично не давали мне никаких преимуществ перед другими «менее» образованными людьми.

В конечном счете, всего за 2 первых месяца практики я «нахватался» больше полезных знаний и приобрел больше профессиональных навыков, чем за все предыдущие 5 лет погони за хорошими отметками.

Так стоило ли так напрягаться все эти годы?

3. «Хорошие отметки» вредили моему здоровью
Если кто-то может схватывать все «на лету», то я не из числа этих людей. Чтобы «вложить» в свою голову знания, мне приходилось «зубрить» наизусть материал. Перед сессией я учился по 12- 15 часов в сутки. Помню, как «отключался» на парах и в общественном транспорте, потому как сильно недосыпал.

Из-за хронической усталости упала моя продуктивность, знания не лезли в голову, руки «не стояли работу», день проходил как в тумане.

Сегодня я удивляюсь своему упорству, настойчивости и усидчивости — через силу заставлять себя делать то, от чего тебя тошнит. И почему-то уверен, что не смог бы повторить этот «подвиг» вновь.

4. У меня не было времени на других людей
В университете у меня была масса возможностей обзавестись сетью полезных знакомств. Но я этого не сделал.

Учеба и мысли об учебе занимали практически все мое время, у меня не хватало его даже на личные дела и встречу с друзьями.

Пожалуй, самая ценная возможность, которую предлагает университет, – сеть знакомств.

Университет это — плацдарм для новых отношений и проверка своих способностей заводить новые знакомства и поддерживать отношения.

Я подметил следующий интересный факт, те люди, кто были «душой компании» во времена учебы, сегодня хорошо обустроили свою жизнь. Есть среди них даже начальник МРЭО, а ведь ему всего 30. И на пары он, собственно, редко ходил …

Если бы у меня был еще один шанс, я бы предпочел меньше зацикливаться на учебе, а больше времени уделять студенческим движениям, мероприятиям, вечеринкам. А «красный диплом», без всякого сожаления, обменял бы на звание «самого общительного человека».

5. Всему, что мне приносит деньги сегодня, я научился за пределами университета
Эффективное обучение возможно только тогда, когда есть интерес. Современное образование этот самый интерес убивает, забивая голову всевозможными теоретическими фактами, которые никогда не найдут своего применения в реальной жизни.

Порой, просматривая программы на канале Discovery, я за час узнаю об этом мире больше, чем за 15 лет учебы.

Так я выучил английский всего за 1,5 года, когда у меня появился к нему интерес. Хотя, «пытался» учить его 8 лет в школе и еще 5 лет в университете.

Я научился выражать свои мысли на бумаге не на уроках русского языка, а публикуя статьи в своем блоге и порталах вроде LifeHacker.

Вот те советы, которые я дам своему сыну, когда он пойдет в школу:
Разница между 4 и 5 настолько размыта, что вряд ли серьезным образом скажется на качестве твоей жизни. Но вот, чтобы учиться на 5, следует вкладывать куда больше своего времени и сил. Стоит ли овчинка выделки?
Твои счета оплачивают твои навыки, а не оценки на куске бумаги. Накапливай опыт, а не отметки. Чем больше у тебя опыта в разных областях, тем дороже ты стоишь.
Красный диплом не даст тебе ощутимых преимуществ, чего не скажешь о влиятельных знакомых. Больше внимания уделяй новым знакомствам и коммуникации с другими людьми, именно они способны открыть перед тобой все двери мира, но никак не твой диплом.
Занимайся тем, что имеет для тебя смысл, а не тем, что от тебя ожидают другие. Только через интерес станут возможны все твои великие достижения.
Эта статья не может быть закончена без вашего участия
Я поднял очень серьезную тему и, уверен, найдутся люди, кто меня поддержит и те, кто не согласится с моей точкой зрения.

* Мнение автора может не совпадать с мнением редакции.

Тэги: Учеба, отлично, работа, унверситет

ОБСУЖДЕНИЕ

	2014-11-25 22:58:34 - Зульфия Сабировна Касым Интересное мнение.
	2014-11-25 22:59:03 - Лариса Алексеевна Тюлина я бы согласилась с позицией автора частично. учиться надо по способностям, если можешь на `5` - значит, надо на `5`, можешь на `4`, значит, на `4`.
	2014-11-25 23:00:37 - пользователь отключен Комментарий отключен модератором
	2014-11-25 23:02:11 - Валентина Вениаминовна Королева А кто автор-то? Дайте ссылку.
	2014-11-26 15:15:43 - Наталья Степановна Гаврилюк Всё правильно. Рвать жилы не надо. Одарил тебя Господь на пять, - спасибо. Дал только на троечку, - и слава Богу. Как можешь, так и учись. Каждому своё место по промыслу Божию.
	2014-11-26 15:22:52 - Александр Владимирович Серолапкин Любая дисциплина хорошо изучается как минимум со второго прохода. Или даже с третьего. При условии, что она используется на практике. А то `образование`, которое нам даётся - это ознакомительный процесс. Дальнейшее зависит от самого человека. Надо ему - он будет учиться в ходе работы, не надо - значит нет. Но чтобы продолжать учиться, нужна платформа. Какие-то базовые понятия и умения должны быть. В этом, в частности, и состоит смысл бакалавриата. `минимум знаний за минимум времени`. Но на нашей почве это не даст плодов. У нас нет системы периодической переподготовки.
	2014-11-26 15:23:08 - Наталья Степановна Гаврилюк А кому не дано, но он всё равно в ущерб своему здоровью из кожи вон лезет, чтобы пять поставили, то это тщеславие - грех.
	2014-11-26 15:24:51 - Александр Владимирович Серолапкин Уж очень хотела одна девица выучиться у нас на инженера. Лет 10 на рынке торгует сантехникой. Теперь уже стала хозяйкой ларька. Только зачем ей был нужен диплом ?
	2014-11-26 15:27:02 - Наталья Степановна Гаврилюк Так же и с учительской аттестацией: высшая категория не всегда знак качества, а скорее признак тщеславия. Трудно оценить профессионализм учителя с высшей категорией и с первой. Зачастую они качество образования дают одинаковое. Александр Владимирович, тщеславная девица: диплом нужен для `роста`, - хотя бы в собственных глазах.
	2014-11-26 15:29:51 - Галина Ефимовна Гончаренко Наталья Степановна, высшая категория - не признак тщеславия. Это признак и гарантия более высокой оплаты труда, к чему мы все стремимся!
	2014-11-26 15:30:11 - Юлия Борисовна Дорофеева В более старшем возрасте такие правила поведения подойдут, но давать такие советы именно перед школой не стоит. На данном этапе надо стремиться к лучшему.
	2014-11-26 15:30:24 - Елена Валериевна Ковалёва Соглашусь, Наталья Степановна! Знаю нескольких очень скромных, но талантливейших педагогов. У которых не высшая категория, но это не умаляет их профессиональных качеств.
	2014-11-26 15:37:48 - Татьяна Игоревна Карпушова Галина Ефимовна!Я с Вами согласна!
	2014-11-26 16:45:54 - Наталья Степановна Гаврилюк Галина Ефимовна, позвольте с Вами не согласиться. Разница в оплате пока между первой и высшей примерно 300рублей. Так стоит ли жилы рвать? Кстати, у меня высшая. Знаю, что говорю. Я не утверждаю, что высшая - всегда и только признак тщеславия. Говорю, что случается.
	2014-11-26 17:38:53 - Александр Владимирович Серолапкин Когда я был инженером - мне хотелось стать кандидатом наук. Очень хотелось. Именно чтобы подняться в собственных глазах и в глазах окружающих. Даже не верилось, что это когда-то будет. 20 с лишним лет назад стал. Сейчас это стало привычным, но опуститься вниз значило бы очень много потерять именно в статусе. Во вторую очередь - в деньгах.
	2014-11-26 17:47:45 - Александр Васильевич Лутовинов Для любого работодателя не важно какие оценки были в ВУЗе, а важно то как ты применишь свои знания на практике.
	2014-11-26 18:02:11 - Александр Владимирович Серолапкин Сейчас приоритетное значение имеет молодость. Энергичность и предприимчивость. Следовательно, и здоровье. Потому что, даже имея знания, не каждый найдёт в себе силы крутиться в современной соковыжимающей системе.

Прокомментируйте!

Выскажите Ваше мнение:

Зарегистрироваться

Вакансии для учителей

Copyright © ПроШколу.ру 2007-2024. Все права защищены. О проекте | Реклама | Статистика | Контакты | Translate
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

Поиск по порталу

Сертификаты Помощь порталу