|
|
|
|
Елена Владимировна Санькова
Коллеги! У кого уже школы объединили? Поделитесь впечатлениями! Сегодня нам сказали, что со следующего года эта зараза двинется на Подмосковье. К чему готовиться?
P.S. Одно озвучили: учителя будут работать летом - например, все лето будет работать школьный летний лагерь, чтоб родителям было куда чадо спихнуть....Здравствуй, рабство?((((
|
 | 2014-11-24 19:25:25 - Лариса Олеговна Петрова
У нас реорганизовали вечернюю школу, присоединили детей и учителей к другой школе. Пенсионеров сократили, половина сами ушли другую работу искать, трое учителей перешли со своими детьми. Трудно привыкать было к новому зданию, новому коллективу...А куда деваться? |  | 2014-11-24 19:35:02 - Елена Владимировна Санькова
Лариса Олеговна, я вот не представляю, как нас будут объединять. Все здании школ невелики. Согнать в 1 три не получится - это сразу учеба в две смены. Думаю, что юридически преобразуют в одно учебное заведение из трех корпусов (мы почти рядом расположены). Но будем ходить под одним директором, в каждом корпусе будет завуч-соглядатай. |  | 2014-11-24 19:42:57 - Фаина Афанасьевна Кафинькина
объединение плохо только тем, что в головной организации может директорствовать нехороший человек. Раньше умирала одна школа, теперь умрут 3 школы и 5 садов. Поссорились родители или учителя с администрацией - в соседнюю школу у дома уже не перейдешь работать, тк она тому же директору принадлежит.
Зарплаты могут понизить,если в головной организации они были ниже, могут изменить график работы и установить те же порядки, что и в головной организации.
В одних комплексах Главный директор и просто директора, которые обязаны согласовывать свою деятельность с головой. А в других- один директор и других директоров в других подчиненных школах нет. |  | 2014-11-24 20:03:07 - Ольга Ивановна Лубинец
Сегодня тоже услышала, что к школе могут присоединиться три базовых детских сада. С трудом представляю, а главное не понимаю -зачем? |  | 2014-11-24 20:12:24 - Валентина Вениаминовна Королева
Проблемы,проблемы... | | 2014-11-24 20:22:48 - Елена Владимировна Санькова
Читаем здесь: http://www.novayagazeta.ru/society/66184.html
Ольга Ивановна! Директор один, и зарплата одна, а не пять. На одного учителя возрастает нагрузка, и он разом работает на 3 ставки и получает огромную зарплату (наверное, посмертно). |  | 2014-11-24 20:36:23 - Юлия Юрьевна Максимова
У нас собрали в одну организацию 4 школы и 6 дет.садов. Откинем сразу красивые слова, которыми Калина прикрывал этот процесс, про равные возможности и богатство выбора.
Что имеем? Сокращение в штате (минус психологи, тьюторы, воспитатели ГПД ). Избавились от совместителей ( а именно они вели часть метапредметных курсов в школе).
Получили жесткий режим экономии, стимулирующие выплаты стремятся к нулю.
Получили навязанную головным зданием воспитательную программу, которая не всегда сочетается с нашей.
Очень напоминает коллективизацию.
|  | 2014-11-24 21:05:21 - Ольга Константиновна Короткова
У нас комплекс: 3 школы и 6 детских садов. Поменялся директор нашего ОШО, увеличилось количество контролирующих органов и разного рода заседаний, совещаний и тд. МО каждого цикла - одно на весь комплекс. Постепенно меняется педсостав... | | 2014-11-24 21:20:49 - Елена Владимировна Санькова
Юлия Юрьевна, Ольга Константиновна, как увеличилась нагрузка на одного педагога? | | 2014-11-24 21:33:20 - Ольга Константиновна Короткова
У меня пока никак - 5, 7, 8 классы, 2 надомника. Но есть педагоги, которые работают на 2 школы (они рядышком), у нас часов мало. | | 2014-11-25 21:37:01 - Юлия Юрьевна Максимова
Для меня в началке пока никак. Но часть тьюторов нашей школы сократили, а нагрузку распределили: по два класса на одного человека. Учителя химии догрузили часами в соседнем здании. Там же воспитателей ГПД сократив, добавили часов учителям: они работают до 15.30, ведя внеурочку, далее отправляют учеников в ГПД (всего две смешанные группы). | | 2014-11-28 18:17:59 - Елена Владимировна Санькова
Юлия Юрьевна, вот в такой ситуации с `добавками` учителям у меня возникает вопрос:а когда тетради проверять, готовить к олимпиадам и конкурсам, если всех накачают ненужной внеурочкой? |  | 2014-11-28 18:21:08 - Александр Владимирович Серолапкин
Рабство грядёт, но ведь история уже доказала,
что это - самый непроизводительный общественный строй ? |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Хм. Уже подошли к краю. У нас пенсионеры все увольняются. Работать в дурдоме не хотят.
▫
Какой милый бычок, Валентина Васильевна! Очень похож на того, который на картине Серова стырил Европу
Кстати, тут я как то прочитал любопытную интерпретацию этой истории:
Как- то у Зевса случилась `очередная из бесчисленных` пошлая интрижка с царевной Европой, которую он под видом быка утащил из дома, а когда довез до Крита, обернулся там юношей и `возлежал` с ней. От этого `союза` родились три сына - Минос, Радамант и Сарпедон. А когда `царь богов` свою пассию `бросил, поматросив`, Европе пришлось идти замуж за местного царя Астерия, который согласился усыновить мальцов, благо сам всё равно был бездетный. После его смерти три брата поделили Крит на три части и, естественно, вскоре подрались,
А виновата в этом по иронии истории была такая модная нынче в Европе педерастия - Минос и Сарпедон влюбились в одного мальчика, Милета. Вьюнош ответил взаимностью младшему брату, и злой старший выгнал их обоих, но в разные стороны - Милета высадили в Малой Азии, где ему пришлось основать город своего имени, а Сарпедона выслали в Ликию, где он стал местным царьком и получил от отца Зевса жизнь размером в три обычных, что и позволило ему дожить до Троянской войны, на которой его и убил Патрокл. Радамант же был поумнее Сарпедона, и с братом благоразумно не ругался, управлял своей третью Крита, но, похоже, где-то всё таки нашкодил, и тоже был изгнан с Крита. Но за справедливость и знание законов Зевс после смерти сделал его судьей мертвых в подземном мире.
Минос же остался править Критом, женился на Пасифае, дочери бога Гелиоса, и народил с нею много всяких детей. Одного из них, опять же с подозрительным именем Андрогей, за что-то афиняне убили в Аттике, и Минос приговорил их ежегодно присылать к нему семерых юношей и семерых девушек. А что с ними делать - такого вопроса у Миноса не было, потому что был у него в хозяйстве любопытный бычок, вернее белый буйвол из пены морской, которого он выпросил у Посейдона для жертвоприношения, но пожадничав, оставил `вах, такого красавца!` себе в стаде на `развод`, а в жертву принес другого.
Посейдон же осерчал и наказал царя, поселив в Пасифае противоестественную страсть к этому белому буйволу. Но женщины и быки в смысле секса слишком уж в `разных весовых категориях`. Тут на помощь царице пришел местный `на все руки мастер`. Точнее, Дедал, как и положено `человеку наук`, был афинянином, которого всему научила сама Афина, но из-за убийства Талоса спасаясь от неизбежного наказания, мастер сбежал на Крит, где Минос приютил его при дворе в обмен на изготовление `всяческих штуковин`. Он-то и смастерил для Пасифаи специальную металлическую корову, забравшись в которую, царица смогла наконец сблудить с любимым быком.
Правда, через девять месяцев случился конфуз - родился мальчик с бычьей головой. Минос, подумав, убивать его не стал, а приказал Дедалу построить Лабиринт, посадил мальчика внутрь него, назвал Минотавром и раз в год запускал туда `афинскую дань` вьюношей `царевич` просто кушал, а девушек перед тем `использовал по назначению`... Чем закончилась вся эта история - знают даже дети - приплыл Тесей, с помощью ниток Ариадны, дочки Миноса, пробрался в Лабиринт, убил Минотавра, а потом и Ариадну украл....
Вот такая, пожалуй, не интерпретация, а интертрепация этой семейной драмы, даже трагедии, описанной под рубрикой `Их нравы`....
▫ h5:g6+
▫
Опал кустарник на лесной опушке,
Украсила берёзу золотая прядь,
У дуба появились жёлтые веснушки
Привычно осени их щедро рассыпать
А клён уже горит большим пожаром,
Туман не виснет утром над рекой,
И яблони, отдав свой долг базарам,
Теряют листья под холодною росой.
Грибами пахнет, сыростью и мохом
В нём Солнце греется, от холода устав,
От лета звонкого оставшиеся крохи
Нам шлёт в последних утренних лучах
И жадно пьют с росинками их птицы,
Что не стремятся в дальние края,
Их дом тот лес, где им пришлось родиться,
И не нужны им тёплые моря.
Пока ещё блестят на ветках паутинки,
Но вот уже грядут метаморфозы:
Вдруг запорхают первые снежинки
Замёрзшие в полёте чьи-то слёзы
А речка в напряжённом ожиданьи
Тревожно бьёт волною в берега,
В сверканьи брызг, как и в алмаза гранях,
Вдруг вспыхивает радуги дуга.
Предвидя зимние мороза выкрутасы,
Весь мир лесной торопится скорей
Пополнить пропитания запасы,
Чтобы хватило их до тёплых дней..
▫ Поздравляю с Пасхой! Желаю светлой радости, искренней любви, крепкой веры, мира, процветания. Пусть душа наполнится тихим счастьем, теплыми чувствами, светлыми помыслами и любовью. Пусть этот день принесет спокойствие, умиротворение и гармонию!
▫ h:g6
|
|
|
|
|
