|
|
|
|
Евгения Игоревна Лебедева
Уважаемые коллеги! Скажите, пожалуйста, сколько учебного времени вам отвели на ОРКСЭ в 4 классе? Какими нормативными документами по этому вопросу вы пользовались? Тэги: ОРКСЭ, учебный план
|
 | 2014-08-30 16:31:09 - Лариса Алексеевна Тюлина
у нас 1 час в неделю |  | 2014-08-30 16:43:48 - Евгения Игоревна Лебедева
А за счет чего 1 час? У нас 0,25 часа. ОРКСЭ ведется только в 4-ой четверти. Везде по-разному. Чем руководствоваться при составлении учебного плана? |  | 2014-08-30 16:47:35 - Наталья Николаевна Ильина
забирают 1 час или с русского языка или с чтения у учителя
|  | 2014-08-30 16:48:12 - Марина Михайловна Якимова
Смотрите методические письма, там все прописывается.
| | 2014-08-30 16:54:17 - Лариса Алексеевна Тюлина
у нас, по моему с чтения час забрали, во всяком случае чтения на 1 час в 4 классе меньше, чем в 1-3 |  | 2014-08-30 16:56:22 - Ирина Леонидовна Глушкова
У нас 0,5 с чтения, 0,5 с русского | | 2014-08-30 17:00:06 - Евгения Игоревна Лебедева
По ФГОСам на ОРКСЭ отводится 0,25 часа. Других документов нет. А все школы расчасовку делают по-разному. На основании чего? Сами так решили? | | 2014-08-30 17:01:20 - Марина Михайловна Якимова
Я процитирую документ, может, кому-нибудь пригодится:
Преподавание учебного предмета Основы религиозных культур и светской этики в 4 классах организуется на основании нормативных документов:
1.Распоряжение Правительства Российской Федерации от 28 января 2012 г. № 84-р Об утверждении плана мероприятий по введению с 2012/13 учебного года во всех субъектах Российской Федерации комплексного учебного курса `Основы религиозных культур и светской этики;
2.План мероприятий по введению с 2012-13 учебного года во всех субъектах
Российской Федерации комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений Основы религиозных культур и светской этики;
3.Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
18.02.2012 г. № 1060 (Зарегистрирован Минюстом России 11.02.2013 г. № 26993) О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373.
С 2014/2015 учебного года учебный предмет Основы религиозных культур и светской этики включен в обязательную часть учебного плана основной образовательной программы начального общего образования в объеме 17 часов (1 час в неделю) 4 класса.
В рамках учебного предмета Основы религиозных культур и светской этики с 4 класса по выбору обучающихся или по выбору их родителей (законных представителей) изучается один из модулей Основы православной культуры, Основы исламской культуры, Основы иудейской культуры, Основы буддийской культуры, Основы мировых религиозных культур, Основы светской этики.
Дидактическое обеспечение учебного предмета Основы религиозных культур и светской этики определяется федеральным перечнем учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию.
|  | 2014-08-30 17:01:41 - Ольга Ивановна Лубинец
Евгения Игоревна, посмотрите, мы вчера у меня в блоге обсуждали, тоже вопросов масса. | | 2014-08-30 17:01:52 - Ирина Леонидовна Глушкова
У нас было методическое письмо края. |  | 2014-08-30 17:07:01 - Галина Феодосьевна Некрасова
МАРИНА МИХАЙЛОВНА, 17 ЧАСОВ - ЭТО О,5 ЧАСА В ГОД... и за счет чего их взять? | | 2014-08-30 17:07:50 - Марина Михайловна Якимова
Из вариативной части!
В 4 классе 3 часа отводится на вариативную часть, вот оттуда 1 час и отводится на данный предмет | | 2014-08-30 17:10:50 - Галина Феодосьевна Некрасова
Если по федеральному учебному плану (первый вариант), то получается 23,5 часа, а по СанПинам - 23 (у нас пятидневка)... | | 2014-08-30 17:11:01 - Евгения Игоревна Лебедева
Марина Михайловна, спасибо за документы. Но они не дают ясности. В 2013-14 уч.году 4 класс учился не по ФГОСам. Опять же, 17 часов - это не 1 час в неделю, а 0,5. | | 2014-08-30 17:13:37 - Марина Михайловна Якимова
У нас в прошлом году 4-е классы тоже учились не по ФГОС, но им выделили 1 час в неделю из вариативной части, мы этот вопрос и вдоль и поперек изучали, т.к. в октябре будем проходить аккредитацию. | | 2014-08-30 17:23:00 - Галина Феодосьевна Некрасова
У вас шестидневка? | | 2014-08-30 17:30:06 - Марина Михайловна Якимова
Да, у нас 6-дневка, может, поэтому вопрос решается проще. С другой стороны, так хочется 5-дневку,сил нет!!!! | | 2014-08-30 17:48:46 - Галина Феодосьевна Некрасова
При шестидневке остаются часы на вариативную часть... |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Хм. Уже подошли к краю. У нас пенсионеры все увольняются. Работать в дурдоме не хотят.
▫
Какой милый бычок, Валентина Васильевна! Очень похож на того, который на картине Серова стырил Европу
Кстати, тут я как то прочитал любопытную интерпретацию этой истории:
Как- то у Зевса случилась `очередная из бесчисленных` пошлая интрижка с царевной Европой, которую он под видом быка утащил из дома, а когда довез до Крита, обернулся там юношей и `возлежал` с ней. От этого `союза` родились три сына - Минос, Радамант и Сарпедон. А когда `царь богов` свою пассию `бросил, поматросив`, Европе пришлось идти замуж за местного царя Астерия, который согласился усыновить мальцов, благо сам всё равно был бездетный. После его смерти три брата поделили Крит на три части и, естественно, вскоре подрались,
А виновата в этом по иронии истории была такая модная нынче в Европе педерастия - Минос и Сарпедон влюбились в одного мальчика, Милета. Вьюнош ответил взаимностью младшему брату, и злой старший выгнал их обоих, но в разные стороны - Милета высадили в Малой Азии, где ему пришлось основать город своего имени, а Сарпедона выслали в Ликию, где он стал местным царьком и получил от отца Зевса жизнь размером в три обычных, что и позволило ему дожить до Троянской войны, на которой его и убил Патрокл. Радамант же был поумнее Сарпедона, и с братом благоразумно не ругался, управлял своей третью Крита, но, похоже, где-то всё таки нашкодил, и тоже был изгнан с Крита. Но за справедливость и знание законов Зевс после смерти сделал его судьей мертвых в подземном мире.
Минос же остался править Критом, женился на Пасифае, дочери бога Гелиоса, и народил с нею много всяких детей. Одного из них, опять же с подозрительным именем Андрогей, за что-то афиняне убили в Аттике, и Минос приговорил их ежегодно присылать к нему семерых юношей и семерых девушек. А что с ними делать - такого вопроса у Миноса не было, потому что был у него в хозяйстве любопытный бычок, вернее белый буйвол из пены морской, которого он выпросил у Посейдона для жертвоприношения, но пожадничав, оставил `вах, такого красавца!` себе в стаде на `развод`, а в жертву принес другого.
Посейдон же осерчал и наказал царя, поселив в Пасифае противоестественную страсть к этому белому буйволу. Но женщины и быки в смысле секса слишком уж в `разных весовых категориях`. Тут на помощь царице пришел местный `на все руки мастер`. Точнее, Дедал, как и положено `человеку наук`, был афинянином, которого всему научила сама Афина, но из-за убийства Талоса спасаясь от неизбежного наказания, мастер сбежал на Крит, где Минос приютил его при дворе в обмен на изготовление `всяческих штуковин`. Он-то и смастерил для Пасифаи специальную металлическую корову, забравшись в которую, царица смогла наконец сблудить с любимым быком.
Правда, через девять месяцев случился конфуз - родился мальчик с бычьей головой. Минос, подумав, убивать его не стал, а приказал Дедалу построить Лабиринт, посадил мальчика внутрь него, назвал Минотавром и раз в год запускал туда `афинскую дань` вьюношей `царевич` просто кушал, а девушек перед тем `использовал по назначению`... Чем закончилась вся эта история - знают даже дети - приплыл Тесей, с помощью ниток Ариадны, дочки Миноса, пробрался в Лабиринт, убил Минотавра, а потом и Ариадну украл....
Вот такая, пожалуй, не интерпретация, а интертрепация этой семейной драмы, даже трагедии, описанной под рубрикой `Их нравы`....
▫ h5:g6+
▫
Опал кустарник на лесной опушке,
Украсила берёзу золотая прядь,
У дуба появились жёлтые веснушки
Привычно осени их щедро рассыпать
А клён уже горит большим пожаром,
Туман не виснет утром над рекой,
И яблони, отдав свой долг базарам,
Теряют листья под холодною росой.
Грибами пахнет, сыростью и мохом
В нём Солнце греется, от холода устав,
От лета звонкого оставшиеся крохи
Нам шлёт в последних утренних лучах
И жадно пьют с росинками их птицы,
Что не стремятся в дальние края,
Их дом тот лес, где им пришлось родиться,
И не нужны им тёплые моря.
Пока ещё блестят на ветках паутинки,
Но вот уже грядут метаморфозы:
Вдруг запорхают первые снежинки
Замёрзшие в полёте чьи-то слёзы
А речка в напряжённом ожиданьи
Тревожно бьёт волною в берега,
В сверканьи брызг, как и в алмаза гранях,
Вдруг вспыхивает радуги дуга.
Предвидя зимние мороза выкрутасы,
Весь мир лесной торопится скорей
Пополнить пропитания запасы,
Чтобы хватило их до тёплых дней..
▫ Поздравляю с Пасхой! Желаю светлой радости, искренней любви, крепкой веры, мира, процветания. Пусть душа наполнится тихим счастьем, теплыми чувствами, светлыми помыслами и любовью. Пусть этот день принесет спокойствие, умиротворение и гармонию!
▫ h:g6
|
|
|
|
|
