А оно вам нужно?..

Тут у нас вчера спор зашёл в редакции. По поводу архива "Учительской газеты". Как известно, он у нас не оцифрован и доступен только в бумажном виде (а значит - просто не доступен ни для кого, кроме нас самих). Исключение - номера, начиная с 1995 года http://ug.ru/archive/ug/1995, да и то, во-первых, не все, а во-вторых, это только тексты, без форматирования, иллюстраций и прочих атрибутов нашего издания.
А всё, что было издано с 1924 года, хранится в пыльных подвалах на Ананьевском переулке.
Так вот, в чём причина спора.

Я говорил, что если бы всё это добро оцифровать (отсканировать либо отснять) и выложить в сеть, на том же сайте www.ug.ru, это было бы очень здорово, поскольку привлекло бы интерес большого количества граждан (почитать, о чём писали в 30-х или 50-х годах прошлого века не просто любопытно, но и полезно, особенно заинтересованным гражданам, которым надо делать диплом, курсовую, кандидатскую, а также просто доклад или статью.)
Опять же, тем, кто сам когда-либо у нас печатался, всегда приятно найти стою публикацию, пусть и в таком виде.

Но меня уверяли, что, во-первых, наши читатели слишком загружены, чтобы иметь время и силы копаться в архивах. Они и свежие-то номера не выписывают, а если и выписывают, то не читают, а ты хочешь, чтобы они читали газеты полувековой давности.

Во-вторых, сейчас издаётся огромное количество свежей и новой литературы, заточенной под современные требования, а наши статьи, увы, безнадёжно устарели, прежде всего, морально, следовательно, никому не нужны. Иными словами, ценность этих самых материалов, созданных в 40-х или 60-х годах прошлого века минимальна.

А в-третьих, чтобы всё это оцифровать, нужно вложить дикое количество собственных сил и времени, что абсолютно точно не окупится (как в прямом, так и переносном смыслах). То есть, потратив тысячи и тысячи человеко-часов, оторвав от дела творческий и технический персонал, которому ещё и платить нужно, мы на выходе получим продукт, способный заинтересовать лишь отдельных граждан, которые с ничтожной вероятностью помогут нам повысить подписку и увеличить тиражи.

Я все эти аргументы прекрасно понимаю и принимаю.
Тем не менее, поработав в архиве, без малого, год, всё-таки считаю, что проблемы, о которых мы говорим и пишем сегодня, были актуальными и 20, и 30, и 50, и 80 лет назад. И решались эти проблемы в разное время по-разному, в том числе, с помощью подходов и идей, которые сейчас люди мучительно выдумывают и выдают за свои собственные. А это значит, что информация всё-таки не настолько устарела, чтобы быть не нужной.

Конечно, у нас было много всяких пустых политических воззваний и докладов. Но, может быть, и они тоже кого-то заинтересуют. Говорю так потому, что довольно часто читаю цитаты из выступлений тех или иных советских палеопедагогов, которыми снабжают свои портфолио современные учителя, идущие на аттестацию или на конкурс. Вдруг и вам тоже пригодится что-нибудь из нашего добра, чтобы повысить собственный рейтинг, набрать очки и выглядеть более выгодно? ))
А теперь, собственно, вопрос.

Коллеги, я много месяцев публикую здесь фрагменты из наших публикаций, начиная с 1924 года. Хотя бы основываясь на этих материалах, вы можете сказать, интересны ли вам архивные публикации "Учительской газеты" или это, действительно, никому не нужный хлам?

Пользовались бы вы архивом нашего издания, будь он выложен в свободном доступе на сайте, или у вас есть другие, более важные дела?

(Предварительно могу сказать, что речь пока может идти только о страницах в форматах .jpg или .pdf, причём без распознавания текста, как картинки, поскольку распознавание - это отдельный огромный пласт работ и затрат.)

Лично мне важно понять, действительно, кому это вообще может быть нужно, и каков может быть КПД от всего этого начинания.