|
|
|
|
|
СТРАНИЦА КЛУБА
МАТЕРИАЛЫ
| ▫ | О Клубе методистов |
| ▫ | Пожелания Клубу методистов |
| ▫ | Погода в Клубе методистов |
| ▫ | Календарь |
| | ▫ | От праздника к празднику |
| ▫ | Доска объявлений |
| ▫ | Доска почёта |
| ▫ | Нормативные правовые документы в сфере образования РБ |
| ▫ | Методический кабинет |
| | ▫ | Положения |
| | ▫ | Педтехнологии |
| | ▫ | Формы методической учёбы |
| | ▫ | Методическая сеть района |
| | ▫ | Программы методической учёбы |
| | ▫ | Педагогический опыт |
| | ▫ | Лаборатория УРОКА |
| | ▫ | Педагогическое сопровождение одарённых учащихся |
| | ▫ | Полезные интернет-ресурсы. Каталоги |
| | ▫ | Проектная деятельность |
| | ▫ | ИКТ: практика и опыт |
| | ▫ | Педагогический анализ |
| | ▫ | Педагогика |
| | ▫ | Школа молодого педагога |
| | ▫ | Практикумы |
| | ▫ | Развитие системы образования |
| | ▫ | Анкеты |
| | ▫ | Аттестация педагогов |
| | ▫ | Портфолио |
| | ▫ | Методы обучения |
| | ▫ | Внутришкольный контроль |
| | ▫ | Сертификация кадров |
| | ▫ | Конкурсы, фестивали, конференции, семинары, вебинары |
| ▫ | Кабинет завуча |
| | ▫ | Критерии профессионализма |
| | ▫ | Структура МР |
| | ▫ | Словари, справочники |
| | ▫ | Педагогический совет |
| | ▫ | Анализ методической работы |
| | ▫ | Преемственность образования |
| ▫ | Управление школой |
| ▫ | Учительская |
| | ▫ | Педагогическое кредо |
| | ▫ | Школьная жизнь |
| | ▫ | Познавательно |
| | ▫ | Итоги ЦТ |
| | ▫ | Познай себя! |
| ▫ | Кабинет психолога |
| | ▫ | Педконсилиум |
| ▫ | Кабинет воспитательной работы |
| | ▫ | Последний звонок и выпускной |
| | ▫ | Добрым быть совсем не просто! |
| | ▫ | День Победы |
| | ▫ | Социальная педагогика |
| | ▫ | Растим патриотов |
| ▫ | Школьное лето |
| | ▫ | Оформление лагеря |
| | ▫ | Оздоровление школьников в загородных лагерях |
| | ▫ | Оздоровление детей в пришкольных лагерях |
| | ▫ | Организуем досуг ребят |
| | ▫ | Пришкольный лагерь: методика и опыт |
| ▫ | Кабинет классного руководителя |
| | ▫ | Шаблоны характеристик |
| | ▫ | Классный час: материалы |
| | ▫ | Профориентация |
| | ▫ | Сценарии праздников |
| ▫ | Кабинет начальных классов |
| | ▫ | Сценарии |
| | ▫ | Внеклассное чтение |
| | ▫ | Уроки математики |
| | ▫ | Словари, справочники |
| | ▫ | Внеклассная работа |
| | ▫ | Методика. Опыт |
| | ▫ | Олимпиада |
| | ▫ | Уроки русского языка |
| | ▫ | Презентации |
| | ▫ | Классный час |
| | ▫ | Научно-исследова- тельская работа |
| | ▫ | Уроки технологии |
| | ▫ | Уроки природоведения |
| | ▫ | Уроки информатики |
| | ▫ | Опыт работы учителей начальных классов СШ № 13 г.Гродно |
| | ▫ | Психолого-педаго- гическая помощь школьникам |
| | ▫ | Оценивание |
| | ▫ | Литературное чтение |
| | ▫ | Учебные планы |
| | ▫ | Мониторинг |
| ▫ | Кабинеты русского языка и русской литературы |
| | ▫ | Кабинет русского языка |
| | ▫ | Кабинет русской литературы |
| | ▫ | Олимпиада по русскому языку и литературе |
| | ▫ | Словари. Справочники |
| | ▫ | Мастер-класс словесника |
| | ▫ | Культура речи |
| ▫ | Кабiнеты беларускай мовы i лiтаратуры |
| | ▫ | Нарматыýныя дакументы |
| | ▫ | Сучасныя тэхналогii |
| | ▫ | Алiмпiяда |
| | ▫ | Конкурсы, вiктарыны |
| | ▫ | Кабiнет беларускай мовы |
| | ▫ | Кабiнет беларускай лiтаратуры |
| | ▫ | Творчыя работы вучняý |
| | ▫ | Дапаможнiкi для настаýнiка&- #253; |
| | ▫ | Часопiс `Роднае слова` |
| | ▫ | Навукова-даследчая праца |
| ▫ | Кабинет иностранных языков |
| | ▫ | Английский язык и литература |
| | ▫ | Немецкий язык и литература |
| | ▫ | Французский язык |
| ▫ | Кабинет математики |
| | ▫ | Контроль знаний |
| | ▫ | Презентации к урокам |
| | ▫ | Методика. Опыт |
| | ▫ | Олимпиада |
| | ▫ | Интересная математика |
| | ▫ | Нормативное правовое и учебно-методичес- кое обеспечение преподавания математики в 2012/2013 учебном году |
| | ▫ | Стереометрия |
| | ▫ | Алгебра |
| | ▫ | Факультатив по математике |
| | ▫ | Внеклассная работа по предмету |
| | ▫ | Мастер-классы учителей математики |
| | ▫ | Геометрия |
| ▫ | Кабинет информатики |
| | ▫ | Методички |
| | ▫ | Методика преподавания |
| | ▫ | Дидактические материалы |
| | ▫ | Олимпиада по информатике |
| ▫ | Кабинет физики и астрономии |
| | ▫ | Уроки физики. Проекты, конспекты |
| | ▫ | I этап республиканской олимпиады по физике. 2012г. |
| | ▫ | I этап республиканской олимпиады по астрономии |
| | ▫ | Контроль знаний по физике |
| | ▫ | По страницам периодики |
| | ▫ | Марс |
| ▫ | Кабинет истории |
| | ▫ | Олимпиада |
| | ▫ | История России |
| | ▫ | Новая история |
| | ▫ | Методика. Опыт |
| | ▫ | Личность в истории |
| | ▫ | Презентации. Таблицы. Схемы |
| | ▫ | Человек. Общество. Государство |
| | ▫ | По страницам периодики |
| ▫ | Кабинет географии |
| | ▫ | Красивейшие места России |
| | ▫ | Планета Земля |
| | ▫ | Олимпиада по географии |
| ▫ | Беларусь сiнявокая |
| | ▫ | Гродно древний и вечно молодой... |
| | ▫ | Паэтычны куток `На Нёманскай хвалi` |
| | ▫ | Гарадзенцы |
| ▫ | Кабинет биологии |
| | ▫ | Природоведение |
| | ▫ | В мире животных |
| | ▫ | Методика. Опыт |
| | ▫ | Уроки биологии |
| | ▫ | Презентации |
| | ▫ | По страницам периодики |
| ▫ | Кабинет химии |
| | ▫ | Внеклассная работа |
| | ▫ | Презентации |
| | ▫ | Энциклопедия педагогического опыта |
| | ▫ | Познавательно |
| | ▫ | ЦТ по химии |
| | ▫ | Дидактическое обеспечение урока химии |
| | ▫ | Я иду на урок |
| ▫ | Кабинет технологии |
| | ▫ | Уроки технологии в начальных классах |
| | ▫ | Технический труд |
| | ▫ | Обслуживающий труд |
| | ▫ | Производство |
| | ▫ | Олимпиада |
| ▫ | Кабинет предметов эстетического цикла |
| | ▫ | Искусство |
| | ▫ | Музыка |
| ▫ | Кабинет ОБЖ |
| ▫ | Кабинет дошкольного образования |
| | ▫ | С лучшим опытом - в новый учебный год |
| | ▫ | Работа с семьёй |
| | ▫ | Игра: методика и опыт |
| | ▫ | Микроклимат в группе |
| | ▫ | Работа с кадрами |
| | ▫ | Здоровьесбережение |
| | ▫ | Учебные планы |
| | ▫ | Воспитание малышей |
| | ▫ | По страницам периодики |
| | ▫ | Из опыта работы |
| ▫ | Кабинет спецобразования дошкольников |
| ▫ | Кабинет физической культуры и здоровья |
| ▫ | Творческие лаборатории |
| | ▫ | Творческая лаборатория учителей русского языка и литературы |
| ▫ | Международное сотрудничество |
| | ▫ | Программы, проекты, планы мероприятий |
| ▫ | Школьная мода |
| ▫ | Олимпиады всероссийские |
| ▫ | Новый учебный год: готовность № 1 |
| | ▫ | Опыт работы поэтического кружка СШ № 3 имени В.М.Усова г.Гродно |
| ▫ | Досуг интеллектуала |
| ▫ | ГРАМОТЫ, ДОСТИЖЕНИЯ |
| ▫ | Ликбез проШкольников |
| ▫ | Интернет - друг |
| | ▫ | Международная Школа ``Успех в Internet PRO 100`` |
| ▫ | Всё о компьютере |
| ▫ | Кабинет релаксации (Не проходите мимо!) |
| ▫ | Образование в России |
| ▫ | Конкурсы для педагогов |
| ▫ | Неотсортировано |
БЛОГ КЛУБА
СООБЩЕСТВО
|
|
|
|
|
|
|
|
Блог - Клуб методистов
|
 | 2014-07-31 07:21:59 - Ольга Яковлевна Ширяева
Вы можете нажать на это фото для перехода на его страницу |  | 2014-07-31 07:23:36 - Галина Анатольевна Титова
Коллеги!
Вы можете нажать на это фото для перехода на его страницу |  | 2014-07-31 07:28:26 - Галина Александровна Мартыненко
Настроения прекрасного,
Доброты, любви, уюта!
Пусть согрета солнцем ласковым
Будет каждая минута.
Пусть мечты Ваши красивые
Превращаются в реальность,
А глаза, всегда счастливые,
Излучают свет и радость! |  | 2014-07-31 07:32:34 - Saidbeg Magomedovich Mutailov
Желаем океан счастливых лет
Избороздить на корабле удачи!
И пусть мечты заветной яркий свет
Не меркнет в сердце смелом и горячем!
Саидбег Магомедович Мутаилов |  | 2014-07-31 07:36:04 - Ольга Ивановна Оленюк
С днём рождения, друзья!!!
Вы можете нажать на это фото для перехода на его страницу |  | 2014-07-31 08:07:35 - Раиса Поликарповна Трефилова
С Днём рождения!
Вы можете нажать на это фото для перехода на его страницу
|  | 2014-07-31 12:01:47 - Светлана Алексеевна Сомова
поздравляю! Удачи! Успехов! |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ https://proshkolu.ru/user/astahova07/file/6815047/
▫ Утро доброе, Алевтина Петровна! Сейчас погуглила и увидела, что оба варианта правильные. Все зависит от того, что имели ввиду. Вот такой наш сложный и непредсказуемый русский язык! Оказывается, мы много чего не знаем! 😊
▫ Галина Ефимовна, доброе утро! С праздником Вас. Комментарии прочитайте, пожалуйста. У меня ошибки нет, как объяснили коллеги.
▫ А ошибочка-то как была, так и осталась, Алевтина Петровна😄. Так и не исправили😒
▫ Да, Алевтина Петровна, иногда надо что-то как бы не замечать. Например, чихнувшего.
Жара нестерпимая. А вот почему?
▫ Добрый вечер, коллеги! Спасибо за интересные комментарии всем. Хочу продолжить свой рассказ на тему поста. Мне очень нравилась работа завуча. Если учитель является инженером человеческих душ, то завуч - это главный инженер. Поэтому, системно проводила методическую работу с учителями, создав `школу молодого учителя`, `школу учителей начальных классов`, `школу классных руководителей`. Некоторые коллеги даже выражали недовольство: `В училище, институте учились до посинения, теперь ещё, получив диплом, снова надо что ли учиться?!`. Но тут уж я с удовольствием пользовалась известным текстом К.Д.Ушинского (`Учитель живёт до тех пор....`)
И вот однажды провожу семинар с `начальниками`. Учителя нашей базовой школы показали открытые уроки, затем провели анализ, поделились опытом работы. Время обеда - директор школы организовал в школьной столовой угощение. У нас был очень славный руководитель. Он чётко с самого начала разделил обязанности: `Я занимаюсь хозяйственными вопросами (кстати, это у него очень хорошо получалось!), а завуч полностью отвечает за учебно-воспитательный процесс.` И вот он сидит за столом весь такой при параде, в отглаженной голубой рубашке, при галстуке, тёмно-серый новенький костюм. Подали на стол первое блюдо. Девушка, у которой успеваемость по школе составила 300%, постаралась сесть к директору поближе. Ей показалось, что картошка в супе нарезана крупно. Она со всей своей деревенской простотой ложкой даванула эту картошку. Директор наш человек весьма воспитанный делает вид, что всё хорошо. А с лица стекает суп. Тогда наша `начальница` схватила с соседнего стола тряпку и начала вытирать лицо директора круговыми движениями. Женщина была с юмором:`Толчёнку решили сделать?`. Ситуация была, конечно, забавная, но все сделали вид, что не заметили. До сих пор вспоминаю этот случай своим правнукам, когда они ведут себя за столом недостаточно воспитанно.)))
Бронислав Петрович, нестерпимая(?) жара. Чисто интуитивно. Мне(учителю математики и физики) можно простить незначительные ошибки? Хотя, наверно, нельзя. Учителя всех предметов должны быть грамотными.В школе я больше всего занималась языками. Не зря же выпускное сочинение на свободную тему `Тема труда в произведениях советских писателей` написала на 24 тетрадных страницах без единой ошибки.)))
|
|
|
|
|
