|
|
|
|
|
СТРАНИЦА КЛУБА
МАТЕРИАЛЫ
| ▫ | нормативные документы, из опыта |
| ▫ | СЕМЬЯ + Д.Сад, Школа |
| | ▫ | готовимся к школе |
| | ▫ | АНКЕТИРОВАНИЕ |
| ▫ | СЛУЖБА ПСИХОЛОГА |
| | ▫ | диагностирование |
| ▫ | `Р Е Ч Е В И Ч О К` |
| | ▫ | рассказывание по картинкам |
| | ▫ | рабочие тетради |
| ▫ | ОБУЧЕНИЕ С УВЛЕЧЕНИЕМ |
| | ▫ | готовим руку к письму ПРОПИСИ |
| | ▫ | занимательная математика |
| | ▫ | грамота, чтение, азбука |
| | ▫ | ОКРУЖАЮЩИЙ МИР |
| | ▫ | транспорт |
| | ▫ | З А Н Я Т И Я |
| ▫ | животные, птицы, насекомые, рыбы |
| ▫ | овощи, фрукты |
| ▫ | ВРЕМЕНА ГОДА |
| ▫ | экология, природа |
| | ▫ | деревья |
| ▫ | П Р О Ф Е С С И И |
| ▫ | К О С М О С |
| ▫ | ШКОЛА 7 ГНОМОВ |
| ▫ | художественная литература |
| | ▫ | С К А З К И |
| | ▫ | К.И. Чуковский |
| | ▫ | А.С. Пушкин |
| | ▫ | С А Й Т Ы |
| | ▫ | Н. Н. Носов |
| | ▫ | Агния Барто |
| | ▫ | Л.Н. Толстой |
| ▫ | ПРАВА ребёнка |
| ▫ | З Д О Р О В Ь Е |
| | ▫ | физминутки, зарядки |
| | ▫ | С П О Р Т |
| ▫ | БЕЗОПАСНОСТЬ |
| ▫ | физическое развитие |
| ▫ | худож.-изобразит- тельное творчество |
| ▫ | игровая деятельность |
| ▫ | журналы, издания |
| ▫ | П О Р Т Ф О Л И О |
| ▫ | БИБЛИОТЕКА |
| ▫ | ДОСУГ, ПРАЗДНИКИ |
| ▫ | ИКТ, ИНЕТ и ДЕТИ |
| ▫ | МАСТЕРИЛКА |
| ▫ | МУЗЫКА и ТЕАТР |
| ▫ | З В У К И |
| ▫ | РАЗНОЕ |
| ▫ | Повышение квалификации |
| ▫ | Неотсортировано |
БЛОГ КЛУБА
СООБЩЕСТВО
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Дорогие,Коллеги,как я счастлива ,что я имею возможность общаться с людьми безгранично- талантливыми и одновременно бесконечно -добрыми .Спасибо Вам большое .С уважением к Вам.
▫ Что такое колейдоском
▫ Удобно же использовать то, что есть не думая и не заморачиваясь. А так же чтобы новый рейтинг создать нужно думать и кропотливо работать. То есть лень и снобизм дают то, что есть на сегодня. Но об этом объявлять не много чести. Честь - сделать свой рейтинг с вечными ценностями.
▫ Поиск враХа сейчас очень моден. Главное громко крикнуть про `ценности`: с надрывом и берёзкишумят о своих, правильных и благословлённых - и с обличительной сталью в голосе о ненашенских. Благословление на обличение которых тоже получено (... хм... от тех людей, которые учат нас не ковыряться в...?!).
А тем временем: название проекта прям ... рязанское, кондовое, прям на великом и могучем. Впрочем, мы, вероятно, не понимаем: это другое!
У нас же как? Когда надо, со всех трибун с перестройкой на лице бросаются вещать о том, как гадко ТАМ и как мило ТУТ. Но, если что, то с удовольствием смакуют: `А вот в Штатах за такое бы ухх! А вот там флаги на каждой палке - итс со кул! Перенять бы!`.
И вот вопрос встаёт, возникает, появляется: а чего вообще добиваются все эти люди? Им что нужно-то? Объявить очередной год унижения семьи-педагога-тд? Попринимать участие в каких-то собраниях, съездах, официальных частях + а теперь банкет?
Выхлопа-то от этого участия... Много слов, красивых, подготовленных. Наше образование то, наше образование сё...
А тем временем заместителей министра обороны сажают. Задерживают, простите: кто ж его посадит!
Одного поля ягодки? Совершенно одного. С соседних кустов. Ибо так возделано.
И перемен что-то никаких не видно. Ну, может, оно и не должно быть видно обывателю. Слова видны, однако. Дела - не видно.
▫ Произошло то, что запустили проект Brand Analytics, и теперь можно посмотреть, как выстраиваются вузы по тем сведениям, которые о них содержатся в Интернете, а не создаются авторами тех или иных многочисленных рейтингов.
Выясняется странная вещь: многие университеты стоят в списке на верхних позициях только потому, что они лояльны к западным ценностям, а не потому, что там дают качественное образование.
Вот об этом Тюрина и сказала.
▫ Детским лепетом надежда врёт
И тем не менее к себе влечёт,
И утешает, и обещает,
И с неизбежным примиряет.
|
|
|
|
|
