Документы, регламентирующие образовательную деятельность ДОУ - Управление детским садом
https://proshkolu.info/

Логин
Регистрация
Пароль
 Забыли пароль?
http://proshkolu.info/

  О портале   Реклама   ТОП-100 школ   ТОП-100 участников   Рейтинги `Источника знаний`  

http://totaltest.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50 (edited)
https://ginger-cat.ru?from=proshkolu
https://diso.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50
https://mogu-pisat.ru/kurs/uchitel/?SECTION_ID=&ELEMENT_ID=1759325


ГЛАВНАЯ

ВСЕ ШКОЛЫ

НА КАРТЕ

КЛУБЫ

КОНКУРСЫ

БИБЛИОТЕКА

ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ

ПОМОЩЬ










 СТРАНИЦА КЛУБА

 МАТЕРИАЛЫ
 ▫ Красивый детский сад
 ▫  опыт в оформлении интерьеров ГДОУ№ 142
 ▫ Предметно-развив- ающая среда в ГДОУ № 67
 ▫ Организация пространства в ГОУ №679
 ▫ Творческие идеи по оформлению помещений и игровых зон ГДОУ №84
 ▫ Новогоднее оформление фасада и интерьеров детского сада
 ▫ День здоровья в ГДОУ № 18
 ▫ Детский сад №49
 ▫ Документы, регламентирующие образовательную деятельность ДОУ
 ▫ Методические рекомендации к разработке основной общеобразователь- ной программы дошкольного образования
 ▫ Методическое сопровождение образовательной деятельности - педсоветы, семинары,консуль- ьтации.
 ▫ `Нам есть, что показать !` (открытые мероприятия, фестивали, конкурсы)
 ▫ Фестиваль открытых занятий победителей ПНП `Образование` 2009 - 2010 .
 ▫ `Всегда есть , к чему стремиться...` ( опыт районов города, регионов страны)
 ▫ Опыт районов Санкт-Петербурга
 ▫ Консультации
 ▫ Это все о НАС
 ▫ Интересный опыт, творческие подходы, инновации
 ▫ ФОТО
 ▫  Информационное сопровождение праздников, тематических мероприятий в ДОУ
 ▫ документы
 ▫ В помощь воспитателю
 ▫ Методические пособия, разработки, сценарии по формированию основ безопасности у дошкольников
 ▫ Порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений
 ▫ Методическая работа в ДОУ.
 ▫  Система контроля
 ▫ Творчество управленцев
 ▫  Программа развития. Опыт ДОУ Невского района.
 ▫ КОНКУРСЫ
 ▫ КОНКУРСЫ 2012 - 2013
 ▫ РОдительские собрания
 ▫ Неотсортировано

 БЛОГ КЛУБА

 СООБЩЕСТВО



 О КЛУБЕ
Это сообщество для управленцев, давайте делиться секретами мастерства, секретами управления детским садом в современных условиях
















Управление детским садом


 СТРАНИЦА КЛУБА

МАТЕРИАЛЫ

БЛОГ

ЧАТ

УЧАСТНИКИ

ПРО КЛУБ
Вы здесь: Материалы / Документы, регламентирующие образовательную деятельность ДОУ

Документы, регламентирующие образовательную деятельность ДОУ



 ПАПКИ

Папка
Методические рекомендации к разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования


МАТЕРИАЛЫ


Страница:   1    2  

Локальные акты ДОО
Локальные акты ДОО

Нормативно-правовое регулирование деятельности ОО. Реализация ФЗ-273
Нормативно-правовое регулирование деятельности ОО. Реализация ФЗ-273

Система планирования образовательной работы в ДОУ. Из опыта работы ГБДОУ №39 Невского района Санкт-Петербурга
Система планирования образовательной работы в ДОУ. Из опыта работы ГБДОУ №39 Невского района Санкт-Петербурга

Планирование образовательного процесса в ДОУ. Из опыта работы ГБДОУ №55 Невского района Санкт-Петербурга
Планирование образовательного процесса в ДОУ. Из опыта работы ГБДОУ №55 Невского района Санкт-Петербурга

Планирование образовательной работы с учетом ФГТ. Т. Н. Гилева, методист ИМЦ Невского района
Планирование образовательной работы с учетом ФГТ. Т. Н. Гилева, методист ИМЦ Невского района

Планирование образовательной работы в ДОУ. Из опыта работы ГБДОУ №30 Невского района Санкт-Петербурга
Планирование образовательной работы в ДОУ. Из опыта работы ГБДОУ №30 Невского района Санкт-Петербурга

Методические рекомендации. СИСТЕМА МОНИТОРИНГА ДОСТИЖЕНИЯ ДЕТЬМИ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Методические рекомендации. СИСТЕМА МОНИТОРИНГА ДОСТИЖЕНИЯ ДЕТЬМИ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Мониторинг ДОУ
Мониторинг ДОУ

Должностная инструкция ответственного за организацию работы, доступа к образовательным ресурсам сети Интернет
Должностная инструкция ответственного за организацию работы, доступа к образовательным ресурсам сети Интернет

Типовые правила использования сети Интернет в ДОУ
Типовые правила использования сети Интернет в ДОУ

Актуальные вопросы деятельности ГДОУ на 2011 - 2012 уч. год
Актуальные вопросы деятельности ГДОУ на 2011 - 2012 уч. год

Форма, по которой пишутся отзывы о мероприятии со взрослыми
Форма, по которой пишутся отзывы о мероприятии со взрослыми


Страница:   1    2  



Вакансии для учителей









  Copyright © ПроШколу.ру 2007-2024. Все права защищены.   О проекте | Реклама | Статистика | Контакты | Translate
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

Поиск по порталу













Новые комментарии



▫ Тарабарщина какая-то в названии... Разве нельзя было исправить свои опечатки???
▫ Хороший ответ. Светлана Рагозина В колхозе том, что на окраине села, Трудилось лошадей, коров, свиней немало. Одна лошадка очень умная была, Всегда во всём стремилась к идеалу. Была готова помогать другим, Всегда на помощь с радостью скакала. Ну а когда задача трудная была, То день и ночь в полях она пахала. Могла одна работать за двоих, За то в колхозе том лошадку так любили: На шею ей повесили медаль И грамоту почётную вручили. Но сено прошлогоднее жевать Лошадке, тем не менее, приходилось. И стала вдруг лошадка понимать, Что в качестве скотинки лишь ценилась. И председателем колхоза ей не быть, Пусть даже за троих пахать лошадка станет. И молвила лошадка: Ухожу! Я ускачу отсюда, лишь рассвет настанет! Поняв, что собралась лошадка ускакать, Колхоз весь так расстроился, конечно. Но все давно уж стали понимать, Что не трудиться ей в колхозе вечно. А раз уходит лошадь всё равно, И потому искать замену надо срочно, Сказал ей председатель: Что ж, пока! Скачи-ка прочь быстрее, можно даже ночью! Вот такова вся благодарность за труды И за здоровье лошади, что отдала колхозу. Ну а мораль сей басни такова: Без фанатизма. Даже напоследок не подарят розы. P.S. Лучше всех в колхозе работала лошадь, но председателем она так и не стала. Автор неизвестен
▫ Меня сегодня мой ученик, которого я готовлю к ОГЭ, спросил: `А почему нас в школе не учат так, как Вы учите.?` Отвечаю, что, когда я работала в школе, то учила своих учеников точно так же , как сейчас работаю с ним. Что же такое происходит в школе сейчас, если она не хочет научить даже тех, кто хочет учиться??? А вчера мама моей питерской ученицы пожаловалась, что дети сейчас учатся в школе ЗАОЧНО, готовятся с репетиторами и в школе постоянно что-то сдают, а обучение `просто нулевое`. Учитель математики ушла из школы и уроки замещают разные учителя. И ЭТО происходит не в глухомани, а в культурной столице. И школа не самая простая, а лицей. Правнук у меня учится в 6 классе московской школы. Занимаюсь с ним опережающим обучением по программе углублённой математики за 7 класс. Сказать, что он у меня супер-ученик, не могу - самый обычный школяр. Сегодня похвастался, что `у нас в классе среди пацанов только один хороший ученик, да и то это я`.))) Горюет, что класс собираются расформировать - слишком гиперактивные ребята, с которыми невозможно работать. И тоже постоянная смена учителей.
▫ Знаю, помню и надеюсь, что постепенно без большой крови и великих потерь мы снова станем великой страной. Если каждый на своём месте будет работать на её благо, а не плакать о её былом величии. И ничего при этом не делать.
▫ Жизнь всех подмяла
▫ Спасибо за все материалы.




















 



http://www.roscomsport.com/
https://proshkolu.ru/user/robot/blog/568472/
https://roscomsport.com/
https://roscomsport.com/