26-27 октября буду проводится плановые работы
возможны перебои в работе портала
Логин
Пароль
О портале
Реклама
ТОП-100 школ
ТОП-100 участников
Рейтинги `Источника знаний`
ГЛАВНАЯ
ВСЕ ШКОЛЫ
НА КАРТЕ
КЛУБЫ
КОНКУРСЫ
БИБЛИОТЕКА
ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ
ПОМОЩЬ
Страница клуба
СТРАНИЦА КЛУБА
МАТЕРИАЛЫ
▫
ОБЗОРЫ комплектов, систем, комплексов и т.д.
▫
МАТЕМАТИКА
▫
ЛИТЕРАТУРА
▫
РУССКИЙ ЯЗЫК
▫
ИНФОРМАТИКА и ИКТ
▫
ТРУД
▫
Неотсортировано
БЛОГ КЛУБА
СООБЩЕСТВО
О КЛУБЕ
Давайте делиться наработками в области применения ИКТ в преподавании. И соображениями тоже.
МЕТКИ
ИКТ
,
ЦОР
,
Информационные ресурсы
ИКТ в преподавании
СТРАНИЦА КЛУБА
МАТЕРИАЛЫ
БЛОГ
ЧАТ
УЧАСТНИКИ
ПРО КЛУБ
Вы здесь:
Главная
/
ИКТ в преподавании
Список файлов
ФИЛЬТРАЦИЯ И СОРТИРОВКА
Вид:
Показывать материалов:
6
9
12
18
24
Найти:
в названии материала
ПАПКИ
ОБЗОРЫ комплектов, систем, комплексов и т.д.
МАТЕМАТИКА
ЛИТЕРАТУРА
РУССКИЙ ЯЗЫК
ИНФОРМАТИКА и ИКТ
ТРУД
МАТЕРИАЛЫ
Страница:
1
2
3
4
...
99
100
101
#
Введите номер страницы (от 1 до 101)
Употребление грамматических форм имён числительных
Проблема ума в комедии А.С.Грибоедова `Горе от ума`
Конкурсы и др. мероприятия Академии
Тренажёр. Подготовка к ВПР задания №14
Подготовка к ВПР. Задание №12 (5 класс)
Шаблон по русскому языку
Своя игра `История морских битв России`
Полный курс интерактивных уроков по английскому языку для начальной школы
Игра 1812-й год
Знаки препинания в предложениях с разными видами связи
Игра Полководцы Гражданской войны
Конструктивизм и хайтек в архитектуре
Страница:
1
2
3
4
...
99
100
101
#
Введите номер страницы (от 1 до 101)
Вакансии для учителей
Copyright ©
ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
О проекте
|
Реклама
|
Статистика
|
Контакты
|
Translate
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
Поиск по порталу
Сертификаты
Помощь порталу
Кто ходит по сайту
Новое на сайте
Новые комментарии
▫
Спасибо
▫
Спасибо!
▫
Прочитала. Приказы Министерства не обсуждаются. Что можно сделать? Нервничать? Не вижу практических предложений. А теоретические изыскания ни к чему не приведут. Я тоже не вижу смысла в ВПР, созданных по единому формату без учета наличия предметов, используемых учебников, уровня преподавания и результатами, которые ни о чем ученику не говорят. И учителю тоже. Для ликвидации пробелов учащихся существует урок. И чем меньше уроков, тем хуже знания учащихся. А уроков по основным предметам все меньше и меньше.
▫
Спасибо. Понравилось.
▫
Это пара школьников?
▫
Спасибо. Имидж сменили, еле узнала)
Новое в блогах
▫
Рособрнадзор продолжает
▫
Психология счастливых отношений
▫
С Вербным Воскресеньем!
▫
ТрамвайныйСпор на детсадовских ночныхВазах. Притча
▫
Трамвайчик Дзинь по фамилии Дзилинь.
▫
В глубине его глаз
Активные школы
Активные участники