Семинар  -  встреча

    28 октября в  рамках проведения областного семинара учителей русского языка и литературы   на базе МОУ «СОШ с.Питерка»  состоялся зональный семинар " ПОВЫШЕНИЕ   ЭФФЕКТИВНОСТИ   УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА   ЧЕРЕЗ    ПРИМЕНЕНИЕ    УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО    КОМПЛЕКТА С.И.ЛЬВОВОЙ, В.В.ЛЬВОВА "РУССКИЙ ЯЗЫК"      Цель: выявление роли и значимости нового УМК по русскому языку в обновлении содержания образования  в условиях перехода на новые ФГОС.

В работе семинара принял участие автор учебника «Русский язык» (издательство «Мнемозина ») " Львов Валентин  Витальевич.

Как известно, курс русского языка должен быть направлен на всестороннее развитие личности. Именно   на уроках русского языка  дети учатся правильно выражать свои мысли и чувства, логично рассуждать и грамотно писать. А чтобы учитель мог выполнить эту нелегкую задачу, необходим учебник, который будет хорошим помощником учителю в обучении, а школьникам – в изучении предмета.

Таким учебником, на взгляд учителей МОУ «СОШ с.Питерка», является учебник С.И. Львовой, Львова В.В.   Именно его выбрали для работы  преподаватели русского языка и литературы Зачетнова Л.А., ХмельковаО.А., Филатова И.А., Логинова О.В.

 По этому учебно-методическому комплекту они занимаются уже не первый год. На семинаре учителя  решили представить УМК и поделиться своим опытом работы.

                   Регистрация  участников  семинара

      На  уроке  в 5 классе

 Урок  русского языка в 5 классе на тему «Морфология как раздел лингвистики»  (Логинова О.В.,   учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории МОУ «СОШ с.Питерка Питерского района Саратовской области», Отличник народного просвещения   РФ)

Урок русского языка в 8 классе на тему «Публицистический стиль речи» (Зачетнова Л.А., учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории   МОУ «СОШ с.Питерка Питерского района Саратовской области», Отличник народного просвещения РФ)

Для орфографической работы  я использовала  презентацию из комплекта"Ассоциативный  словарь"("Сеть  творческих  учителей").

На уроке работали  с разными жанрами публицистического стиля(социальная реклама - упражнение 148,  заметка, статья  В.Абраменковой- упражнение 150).

Мы с учениками  решили  представить  добрые игрушки, ведь самоделки  издавна ценились на Руси.  

Катя  рассказывает  о своей любимой игрушке- талисмане, которая была связана её мамой.

Маша сама связала своей сестрёнке такого  забавного щенка.

Обратите внимание, с каким интересом  слушают её рассказ одноклассники.

 

Мадина  рассказывает о своём добром котовеиче, хранителе  дома. Вот такой добрый кот у неё получился.

Вот эти  обереги  приготовили  девочки  на уроке технологии под руководством учителя Е.А. Михайловой  по моей просьбе.

"Особое значение имел материал, из которого изготавливались игрушки. К примеру, тряпичная кукла, в отличие от пластмассовой, снимает психологический барьер между ребенком и «миром больших вещей», воспитывает ласковое, теплое, радостное, доверительное отношение к миру, необходимое для полноценного детского бытия. Потому сегодня так ценятся игрушки из натуральных материалов "- считает Вера Абраменкова, автор нескольких книг о детской игрушке и известный в России эксперт по детской психологии.

Мастер-класс  по текстоведению провела И.А.Филатова, учитель высшей  квалификационной  категории .

Об инновационных особенностях учебно-методического комплекта по русскому языку Львовой С.И. и Львова В.В   и об  учебно-методической базе учителя - словесника, работающего по данному УМК,   рассказала  учитель Зачетнова Л.А.

 

                              В  музее  школы

 

                               В  музее  Ирины  Булановой

В.В.Львов  осветил  современные подходы к преподаванию русского языка в учебниках нового поколения, проанализировал типичные ошибки ЕГЭ 2011года,  подарил школе  комплект методических пособий,  таблицы по русскому   языку.

                             Фотографии  на  память