|
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру, 2007-2012. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
|
|
| ▫ Я тоже в ужасе от вида такой бурной воды. Попасть в такие течения и водовороты для меня - это сущий ад.
Тем более удивляюсь тем, кто занимается рафтингом (и не видит в этом ничего особенного), а ещё более удивляюсь самому себе, как я единственный раз прошел маршрут на байдарке по сравнительно быстрой речке.
▫ Спасибо, Надежда Петровна!
▫ Да, еще раз - спасибо всем!!! Мы четверку получили!
▫ Может, просто стало нам привычно,
Но не видеть этого нельзя,
Что у воспитательниц обычно
Вечером усталые глаза...
Мы-то знаем, что это такое,
Детворы неугомонный рой!
Тут с одним-то не найдешь покоя,
А не то, что с этакой гурьбой.
Тот смешлив, а этот смотрит косо,
Там драчун уж затевает бой...
А вопросы? Тысячи вопросов...
И ответа требует любой.
Сколько нужно ласки и заботы,
Всех услышать, каждого понять...
Благодарна и трудна работа
Постоянно маму заменять...
Не тревожно на работе маме...
Веселы ребячьи голоса...
Ведь всегда следят за малышами
Добрые усталые глаза.
День окончен... Не все песни спеты.
У детишек не тревожен сон...
Так прими ж поклон от всей планеты,
За детей прими от нас поклон!!!
▫ Наверное, я консерватор, но считаю, что перемена - это перемена, то есть перемена одного вида деятельности на другой, перемена одного предмета на другой, перемена даже места занятия (кабинета физики - на спортзал, библиотеки - на кабинет музыки). На переход, на смену занятий, кабинетов, учебников, учителей и другое необходимо время, чтобы ученик отключился от одного и перешел к другому. Это время и есть время перемены. 20 минут для этого, наверное, все-таки многовато, но режим школы диктует свои условия - обеденные перемены. Считаю, что время перемен не должно быть занято педагогами (репетиции, консультации и др.), так как от этого страдает учебный процесс занятых в перемену учеников. Перемена должна быть свободна для ученика, где у него должно быть время на общение и хотя бы на то, чтобы спокойно, не спеша, достать необходимое из своего портфеля. Когда перестанут донимать ученика `организацией` перемен, ученик будет спокойнее, урок станет результативнее.
▫ А на свой голос, как избиратель, я имею авторское право?
Если власть им пользуется в своих личных целях, чего не платит??
|
|
|
|
|
