Говоря о переосмыслении роли учителя в системе смешанного обучения, стоит упомянуть о четырех основных изменениях.....
( Читать запись )

Через 3,5 часа стартуем - Вебинар `Смешанное обучение: что, зачем и как смешиваем?`
( Читать запись )

Начиная внедрять модель смешанного обучения, необходимо помнить, что ученики долгое время были вовлечены в совершенно другие модели. Поэтому резкий переход аналогичен ситуации, когда ребенка первый раз в жизни бросают в бассейн. Глупо надеяться, что
( Читать запись )

Как организовать смешанное обучение в школе? в классе? в условиях классно-урочной системы?
( Читать запись )

Приходите. Обсудим. Вебинар `Смешанное обучение: что, зачем и как смешиваем?`
( Читать запись )

Смешанное обучение это образовательная технология, в которой учащиеся учатся, по крайней
( Читать запись )

Коллеги! Компания Polymedia объявила о конкурсе, призом в котором является интерактивная доска
( Читать запись )

Важной особенностью блока тренировки является переход инициативы от учителя к учащимся. Предлагая задания разных видов сложности, учитель не ведет учеников. Он идет за ними, отвечая на вопросы, разъясняя непонятное, выручая. Фактически принимая участ
( Читать запись )

Читая Большую дидактику 3 уровень Самоконтроль и Квазиконтроль. Продолжение
( Читать запись )

Роль учителя на 3-м блоке четко разделяется на два вида: на социальную и психологическую. Социальная его роль увидеть свои недоделки, чтобы их исправить за оставшееся до конца темы время. Психологическая быть, как всегда, терпеливым.



Обзор
( Читать запись )