|
|
|
|
Людмила Ивановна Серёгина
Поздравляем всех с первым днем зимы! Сегодня 1 декабря, четверг. В начальной школе всё в розовых и красных оттенках. День тепла, жизни и здоровья. У 4 Б был насыщенный день. Начался он с открытого
урока математики, на котором ученики показали все свои самые лучшие качества. Они с легкостью решали задачи и выражения. Молодцы , ребята! Ученики 4 Б ответственно отнеслись к неделе начальной школы. Вместе с учителем Бухановой Т.Т. они стараются соответствовать в одежде разноцветным дням и активно принимают участие в мероприятиях. Не отстают от них и ученики 4 А класса, которые вместе с Титовой В.Н. дням недели. В ногу с ними шагают и ученики 3 класса с Серёгиной Л.И. Очень стараются и ученики 1 А и 2
классов. Молодцы, ребята! Так держать!
Вот такие красные тона одежды царили в нашей школе сегодня!
На 5 уроке все учащиеся приняли участие в мероприятии, посвященном жизни и творчеству Агнии Львовны Барто. Как выразительно, оказывается, могут читать стихи наши ученики!!!!!!!!! Котик Наталья Николаевна и Серёгина Людмила Ивановна рассказали о жизни Агнии
Львовны, а ученики 1-4 классов читали стихотворения замечательной детской поэтессы, а потом ответили на все вопросы викторины. Надеемся, что те, кто посетили это мероприятие не остались равнодушными и получили массу положительных эмоций, а
главное знаний о замечательной поэтессе.!
Завтра 5 день нашей разноцветной недели.
Одежда желтая или оранжевая или с элементами этих цветов
День самоуправления. По одному уроку в своих классах проводят дети.
Конкурс «Крестики-нолики» (победитель в классе)
Конкурс «Самый вежливый»
Желтый цвет полон оптимизма и радости. Это тонизирующий цвет. Он оказывает более мягкое и нежное воздействие на пульс и дыхание. Желтый стимулирует интеллект и общительность. Это последний из теплых цветовых лучей. Желтый цвет привлекает внимание, поскольку он является наиболее ярким из всех основных цветов спектра.
Этот цвет человек замечает первым. Именно поэтому желтый цвет используется для предупреждающих надписей и школьных автобусов. Желтый цвет всегда сигнализирует о чем-то новом, необычном, интересном. В природе желтый цвет очень распространен.
Мы видим его повсюду. Желтого цвета солнце, лимоны, кукуруза, шафран, огонь, спелая пшеница, натуральное кленовая древесина, сливочное масло и жирные сливки. Неудивительно, что человек воспринимает желтый цвет как цвет гостеприимства, щедрости и комфорта.
Желтый шар
Кто-то утром, не спеша,
Надувает желтый шар
А как выпустишь из рук
Станет вдруг светло вокруг.
Что это за шар?
Солнце!
Напоминаем нашим учащимся, что совсем скоро подведение итогов. Кто больше всего получил оценок за неделю? Кто самый активный? Кто победит? Еще есть время!! Получайте хорошие оценки! Побеждайте!
А еще, желаем ученикам-учителям творческих успехов. Надеемся, что вы
хорошо подготовитесь к своему завтрашнему уроку. Дневки на завтра готовы?
|
 | 2016-12-02 01:52:38 - Раиса Афанасьевна Кулакова
Ничего подобного раньше не встречала. Разноцветная неделя - очень впечатляющее название. И мероприятия соответствующие. Молодцы и умнички! Всё здорово! |  | 2016-12-02 08:13:52 - Людмила Ивановна Серёгина
Спасибо, Раиса Афанасьевна! |  | 2016-12-02 17:11:38 - Светлана Михайловна Ковалёва
Понравилась Ваша идея!
Вот думаю, может тоже в таком стиле провести нашу Неделю началки? |  | 2017-01-05 19:54:02 - Виктория Владимировна Дворядкина
Хорошая идея, возьму на заметку! |  | 2017-01-23 19:13:18 - Светлана Ttt Т
Интересная идея с разноцветной неделей. Кроме одежды по цветам, что ещё было в разноцветной неделе? | | 2017-03-25 21:55:10 - Людмила Ивановна Серёгина
Светлана, на мой взгляд интересным получились `Потеряшки`. Все учителя `случайно` потерялись и попали в чужие классы по жеребьёвке. Я из своего 3 русского попала в 1 украинский. Дети веселились. Старались показать себя с лучшей стороны чужому учителю. Был урок самоуправления. Урок проводили ученики младших классов. Уж так усердно к урокам готовились. Некоторые плакали, а вдруг не получится. Была мысль `украсть` учителей, чтобы дети выкупали концертными номерами, но погодные условия не позволили. Решили эту изюминку на следующий год провести. Эти моменты отметили и дети. Были и открытые уроки, и мероприятия, и библиотечные уроки. Но на линейке закрытия при награждении детки с восторгом рассказывали директору именно о `Потеряшках` и уроке самоуправления. |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Спасчсибо!
▫ Спасибо большое. Интересно и непривычно.Обожаю Филатова. Хотела детям дать задание выписать обращение из мультфильмов, но вы подкинули хорошую идею
▫ https://yandex.ru/video/touch/preview/360114135147733975?
▫ Валентина Васильевна, Вы уж простите, на фото трудно понять - натуральный букет, или Ваше мастерство...
Если первое - то просто изумительная по красоте композиция, надолго захватывающая взгляд..
Ну а если второе - то изумительно в кубе, хотя бы потому, что отличить от живых цветов практически невозможно. Моя жена в последнее время увлеклась этим красивым делом - изготовлением цветов, красота по всей квартире, как у Матроскина молоко. Спасибо за настроение в эти сложные времена, красота, она вечна и непобедима!
▫ Спасибо!
▫ А я тут вот, буквально сегодня, изучал историю `Белых акаций...` Сколько противоречий, сколько `непоняток`,
сколько ставшего обязательным оскорбительного ёрничества по поводу истории своей страны.... Хотя история интересная своим многообразием этих самых противоречий. И фактически так и не нашёл истоков, все авторы статей трактуют по своему. Кто написал первый текст, музыку? Кто потом кардинально переделывал тексты, подгонял музыку. Современный вариант пошёл от `Дней Турбиных` В.Басова, а вот раньше... Варианты Красной армии, варианты Белой армии, изначальный вариант 1903года... да и мелодии не очень то убедительно идентичны... Вобщем, наворочено... А хочется собрать целостную картинку..
Будем искать дальше...
|
|
|
|
|
