Старая песня о главном...

• В образовании присутствуют три группы субъектов. Это учителя, ученики и огромный корпус чиновничества, включающий себя и Министерство образования.
• Неадекватно разросшийся корпус чиновников, требующий абсурдное количество отчётов с учителя, является одной из главных проблем российской школы.
• Десятилетия реформирования школы привели к непрерывно ухудшающемуся качеству знаний выпускников. Чтобы этот факт не бросался в глаза, вводятся все более низкие нормы и требования к ученикам. Понижается требуемый для поступления в вузы порог баллов ЕГЭ, предлагаются, как видно из данной статьи, "упрощенные" тексты и жанры в литературе.
• Включение в учебные планы большого объема второстепенных предметов уже сказываются отрицательно на изучении главных.

Предложения по "Концепции преподавания русского языка и литературы"

Исходя из написанного выше, можно выдвинуть следующие предложения, направленные на исправление ситуации или хотя бы на уменьшение скорости падения школьного образования.

1. Отправить рассмотренную выше концепцию в корзину.
2. На один год объявить мораторий на реформу школы .
3. За этот год кратно сократить корпус чиновничества, как минимум до уровня СССР.
4. Ограничить нормативно количество отчетности, требуемой с педагогов.
5. Законодательно определить перечень главных предметов, включив туда русский язык и литературу, математику (алгебру и геометрию), физику, химию, биологию.
6. Приступить к созданию новой концепции образования, направленной на выпуск учеников, готовых к прорыву в главных предметах. Стране не нужны гении безопасности, граждановедения и знатоки религий.

Заключение

Концепция направлена на выпуск все менее образованных, все более примитивных граждан. Простых по доступным им способам мышления, мотивациям и психическим возможностям. В современном мире процессы усложения мотиваций, деятельности, мышления и коммуникации набирают обороты. Стране нужны прорывные технологии, инженерный корпус, который может их разработать и внедрить. Нужны все «более сложные» граждане. Для этого нужен иной подход к школе, прямо противоположный тому, который прописан в проанализированном проекте.

Ссылка для скачивания

yadi.sk/i/ZDX32mxjkiB8K

Р.S. мне кажется, что я не доживу до того времени, когда можно будет проводить уроки и отдавать детям все свои знания, а не писать бесконечные дурацкие отчеты.