|
Руководитель
федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов
отметил, что Единый государственный экзамен в 2015 году прошел максимально
объективно.
«Никаких утечек контрольных измерительных материалов до экзамена в сети
Интернет не было, – подчеркнул глава Рособрнадзора. – Для нас важно, чтобы
все выпускники находились в равных условиях, могли продемонстрировать свои
знания и на основе этих знаний поступили в вузы – и мы этой цели достигли».
В 2015 году ЕГЭ сдавали 725 тысяч школьников, большая часть из них – 650
тысяч человек – выпускники текущего года. Экзамен проводился в 85 субъектах
РФ, а также в 52 государствах ближнего и дальнего зарубежья.
Для проведения ЕГЭ-2105 было организовано 5700 пунктов, особое внимание
уделялось соблюдению мер информационной безопасности: за ходом сдачи ЕГЭ
следили более 20 тысяч региональных общественных наблюдателей –
представителей Российского союза молодежи, студентов старших курсов, 140
федеральных инспекторов, 2 тысячи онлайн-наблюдателей, 2 тысячи федеральных
общественных наблюдателей.
В 2015 году 71% пунктов проведения экзаменов было оснащено камерами
видеонаблюдения – почти в два раза больше, чем в 2014 году.
«Как показала практика, система онлайн-наблюдения себя оправдывает, - сообщил
Сергей Кравцов, - Наблюдение онлайн – это, прежде всего, порядок: увеличение
объективности, прозрачности экзамена, исключение использования мобильных
телефонов и шпаргалок».
Глава Рособрнадзора напомнил также, что в этом году для каждого часового
пояса были разработаны свои комплекты КИМ одинаковой степени сложности – это
позволило избежать ситуации, которая возникла в 2013 году.
Еще один важный момент экзаменационной кампании – использование современных
технологий: порядка 30% пунктов проведения экзаменов печатали КИМ
самостоятельно непосредственно перед экзаменами.
«Информационно-технологический контроль позволил избежать ЕГЭ-туризма, -
отметил в своем выступлении Кравцов. – Все перемещения выпускников были взяты
на контроль, мы убедились в том, что они носили объективный характер».
|
