Немецкие критерии готовности к школе - Ирина Фёдоровна Сарапулова
https://proshkolu.info/


Логин

Регистрация
Пароль
Забыли пароль?
http://proshkolu.info/

  О портале   Реклама   ТОП-100 школ   ТОП-100 участников   Рейтинги `Источника знаний`  

http://totaltest.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50 (edited)

https://ginger-cat.ru?from=proshkolu

https://diso.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50

https://mogu-pisat.ru/kurs/uchitel/?SECTION_ID=&ELEMENT_ID=1759325



ГЛАВНАЯ

ВСЕ ШКОЛЫ

НА КАРТЕ

КЛУБЫ

КОНКУРСЫ

БИБЛИОТЕКА

ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ

ПОМОЩЬ













 МАТЕРИАЛЫ
 ▫ Words to inspire
 ▫ Интересно почитать
 ▫ Страноведение
 ▫ Интервью с интересными людьми
 ▫ Чтение для души
 ▫ СТИХИ
 ▫ История создания книг
 ▫ Пауло Коэльо
 ▫ С.Русаков
 ▫ Тимур и его команда
 ▫ Цитаты из книг Эдуарда Успенского
 ▫ Картинки к блогу
 ▫ ПСИХОЛОГИЯ для УРОКОВ и ПОСЛЕ НИХ
 ▫ САМОРАЗВИТИЕ
 ▫ Сетевой этикет
 ▫ Укрепление ПАМЯТИ
 ▫ Эзотерика
 ▫ Православие
 ▫ Всякая всячина
 ▫ О зарплате и не только...
 ▫ ИНТЕРЕСНОЕ О СТРАНАХ,ЛЮДЯХ И ЯЗЫКАХ
 ▫ Это Китай!
 ▫ 15 секретных мест на земле
 ▫ ИНОСТРАНЦЫ о РОССИИ
 ▫ СТЕРЕОТИПЫ РОССИЯН
 ▫ Переводы и переводчики
 ▫ Красивые животные
 ▫ Что бы это значило?
 ▫ Позитивчики
 ▫ Талантливые люди
 ▫ ВОСПИТАНИЕ ДЕВОЧЕК и МАЛЬЧИКОВ
 ▫ Сказка на ночь
 ▫ Бабушки!))
 ▫ Амонашвили в Чебоксарах -
 ▫ Образование
 ▫ Приятного аппетита!
 ▫ C Днём Рождения и именинами!
 ▫ БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!
 ▫ Голливудская улыбка
 ▫ ВКУСНО И ПОЛЕЗНО!
 ▫ Компьютеры и мы
 ▫ Этот опасный САХАР...
 ▫ Про сон
 ▫ ВИРУСЫ....
 ▫ МОЯ МУЗЫКА
 ▫ Песни военных лет
 ▫ Песни о Родине
 ▫ Песни о любви
 ▫ Православные праздники
 ▫ Для души...
 ▫ ЧАСТУШКИ и НАРОДНЫЕ ПЕСНИ
 ▫ МУЗЫКА И МУЗЫКАНТЫ
 ▫ Шансон
 ▫ English music
 ▫ АФИШИ
 ▫ ПЕСНИ О ВЕСНЕ
 ▫ КЛАССИКА
 ▫ ХИТ-парад 2015
 ▫ Павел Пиковский и группа `Хьюго`
 ▫ Ваша песня!
 ▫ САКСОФОН
 ▫ С днём рождения!
 ▫ Новый год и Рождество
 ▫ Борис Гордон
 ▫ Колыбельные
 ▫ Ностальгия...
 ▫ УРОКИ ИСТОРИИ...
 ▫ ВОВ!
 ▫ КУЛЬТУРОЛОГИЯ
 ▫ Наши права
 ▫ ЖЕНЩИНЫ!!!
 ▫ МУЖЧИНЫ!
 ▫ ЧЕЛОВЕК и ЗАКОН
 ▫ Культура поведения
 ▫ ОЛИМПИАДА-2018
 ▫ Пенсионная реформа
 ▫ THANK YOU!!!
 ▫ ЛЮДИ и СУДЬБЫ
 ▫ ЗАКОН и ПОРЯДОК
 ▫ ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК
 ▫ СЕМЬЯ И СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ
 ▫ Алиса Уэлч
 ▫ СВОЯ КРОВЬ
 ▫ Одежда
 ▫ Хотите верьте, хотите нет...
 ▫ 10 мировых сокровищ, которые вскоре могут исчезнуть навсегда
 ▫ ПОБЕДИТЕЛЮ!!!
 ▫ MOTIVATORS FOR YOU!
 ▫ YOU ARE WELCOME!
 ▫ Chicken Soup for the Soul
 ▫ Необычные фото
 ▫ МОТИВАТОРЫ
 ▫ ДЕМОТИВАТОРЫ
 ▫ Дружба
 ▫ Quotes and posters
 ▫ Учёба
 ▫ Философское
 ▫ MOTIVATORS FOR YOU!
 ▫ КРАСОТА...
 ▫ ЛЮБОВЬ...
 ▫ АПЛОДИСМЕНТЫ
 ▫ Путешествия
 ▫ ПОЗИТИВЧИКИ
 ▫ РАБОТА и зарплата...
 ▫ ПРО НАС...
 ▫ Жизнь
 ▫ РАССКАЗЫ...
 ▫ ПОДАРКИ
 ▫ ХУДЕЕМ с улыбкой!
 ▫ ЛОХОТРОН!
 ▫ Красота-страшная сила...
 ▫ ШКОЛА!
 ▫ ГОРОСКОП-2016
 ▫ М.БУЛГАКОВ
 ▫ СПОРТ!!!
 ▫ Новогодние идеи
 ▫ Времена года
 ▫ ЗИМА
 ▫ ВЕСНА
 ▫ ЛЕТО
 ▫ ОСЕНЬ
 ▫ ЦВЕТЫ
 ▫ Комменты
 ▫ С Новым Годом , Рождеством и Крещением!
 ▫ ИДЕИ ДЛЯ НОВОГО ГОДА
 ▫ NEW YEAR`s RESOLUTIONS
 ▫ НУМЕРОЛОГИЯ
 ▫ Моя новогодняя Москва ...2015 г.
 ▫ ГОРОСКОПЫ И ПРЕДСКАЗАНИЯ
 ▫ С УТРА и до НОЧИ..,
 ▫ СПА-СИ-БО!!!
 ▫ ВЕЛИКИЙ и МОГУЧИЙ
 ▫ СТРАННЫЕ НАЗВАНИЯ РОССИЙСКИХ ДЕРЕВЕНЬ
 ▫ Как НЕ НАДО писать тексты
 ▫ 10 ошибок в произношении известных брендов
 ▫ Рассказ на букву П
 ▫ Переведите на русский!
 ▫ Переведите с древнерусского на русский!
 ▫ ИДИОМЫ
 ▫ Полиция грамотности
 ▫ Правила с улыбкой
 ▫ Поэты и стихи...
 ▫ Перлы
 ▫  ВИДЕО
 ▫ Английский язык
 ▫ Красивая музыка
 ▫ Хорошие мультфильмы и сказки
 ▫ Для души...
 ▫ Психология
 ▫ ОБЖ
 ▫ Страноведение
 ▫ ПРАВОСЛАВИЕ
 ▫ Художественное слово
 ▫ ПОЛИТИКА и ПОЛИТИКИ
 ▫ Юмор
 ▫ Семья и семейные ценности
 ▫ ИЗВЕСТНЫЕ ЛЮДИ
 ▫ Разное...
 ▫ Право
 ▫ МОЯ РОССИЯ
 ▫ Лучшие рецепты
 ▫ О войне...и не только.
 ▫ Интересно почитать
 ▫ Детские песни
 ▫ Художники и картины
 ▫ ПОЗИТИВЧИКИ
 ▫ Колыбельные
 ▫ ЗДОРОВЬЕ
 ▫ Фильм,фильм,филь- м....
 ▫ ЭТИ УДИВИТЕЛЬНЫЕ ЖИВОТНЫЕ...
 ▫ КАРАОКЕ
 ▫ СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
 ▫ ТРЮКИ,ФОКУСЫ,ВСЁ НЕОБЫЧНОЕ....
 ▫ SCHOOL ,TEACHERS and STUDENTS
 ▫ ИГРЫ
 ▫ РЕКЛАМА
 ▫ МИХАИЛ КАЗИНИК
 ▫ Органная музыка
 ▫ МАМА...
 ▫ МОШЕННИКИ!!!
 ▫ Полезные навыки
 ▫ Новый Год и Рождество
 ▫ СЮРПРИЗ!
 ▫ ВИДЕОПРОЕКТЫ!
 ▫ МУЗЫКА В ДЕНЬ ВАШЕГО РОЖДЕНИЯ
 ▫ ВЕЛИКИЙ и МОГУЧИЙ
 ▫ ВРЕМЕНА ГОДА
 ▫ ДЕТИ
 ▫ ТАНЦЫ!
 ▫ РОМАНСЫ
 ▫ Народные инструменты и исполнители
 ▫ ВАША ПЕСНЯ!
 ▫ МЮЗИКЛЫ
 ▫ БОРИС ДРАГИЛЁВ
 ▫ ИНОСТРАНЦЫ о РОССИИ
 ▫ Звёзды кино
 ▫ СТАРЫЕ ПЕСНИ О ГЛАВНОМ
 ▫ ЛЮБОВЬ...
 ▫ ГОРОДА!
 ▫ БАРДОВСКАЯ ПЕСНЯ
 ▫ NOSTALGIE
 ▫ Фигуристы!
 ▫ КЛИПЫ
 ▫ Национальные гимны стран
 ▫ СтопХам
 ▫ ВИРТУОЗЫ
 ▫ ВИДЕОРЕЦЕПТЫ
 ▫ ТЕХНОЛОГИИ
 ▫ Воспитание девочек и мальчиков
 ▫ РОБЕРТ БЁРНС
 ▫ FAMOUS SPEECHES
 ▫ Училка vs TV
 ▫ СВЕТЛАЯ ПАМЯТЬ...
 ▫ САМЫЕ КРАСИВЫЕ МЕСТА НА ЗЕМЛЕ
 ▫ ИСЛАНДИЯ
 ▫ КРЫМ
 ▫ ДАГЕСТАН
 ▫ КОМАРОВО. Питер
 ▫ ИТАЛИЯ
 ▫ МОСКВА и москвичи
 ▫ ЧЕБОКСАРЫ
 ▫ ГОА
 ▫ СЕРВИС как в ЕВРОПЕ!
 ▫ ЯПОНИЯ
 ▫ БОЛДИНО
 ▫ Село Вятское Некрасовского района Ярославской области
 ▫ КАЗАНЬ
 ▫ ИНДИЯ-2017
 ▫ США
 ▫ Чувашия
 ▫ ГРУЗИЯ
 ▫ ПОЗИТИВЧИКИ...))
 ▫ Креативно!
 ▫ Смешно...
 ▫ ЦВЕТЫ!
 ▫ Поздравления!
 ▫ Приятности и сюрпризы...))
 ▫  ОРИГИНАЛЬНО...))
 ▫ ENGLISH HUMOUR
 ▫ МОДНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ...
 ▫ ПОДАРКИ
 ▫ ГОРОСКОПЫ И ПРОРОЧЕСТВА
 ▫ СЧАСТЬЕ-это...
 ▫ Утренний позитивчик
 ▫ Как мы видим родителей в разном возрасте
 ▫ Пятничный позитивчик
 ▫ Говорят дети...
 ▫ Шедевры перевода...))
 ▫ get well soon
 ▫ Без кота и жизнь не та...
 ▫ Переводческие перлы
 ▫ ФОТО
 ▫ ВКУСНО!!!
 ▫ ЧАЙ!
 ▫ ПЕЛЬМЕНИ!
 ▫ КОФЕ
 ▫ ОКРОШКА!
 ▫ ПЛОВ
 ▫ КОКТЕЙЛИ
 ▫ Борщ
 ▫ Сарказмы в картинках
 ▫ АТКРЫТКИ...))
 ▫ Интересные вывески
 ▫ С НОВОРОЖДЕННЫМ!!!
 ▫ ХУДОЖНИКИ И КАРТИНЫ
 ▫ ЭЗОТЕРИКА
 ▫ Танец в картинах аргентинского художника Фабиана Переса
 ▫ ЛЕТО в картинах художников
 ▫ Известные люди
 ▫ Сны и сновидения
 ▫ Пьеретта Диаз
 ▫ СОВРЕМЕНОЕ ИСКУССТВО
 ▫ АГРОКАРТИНЫ
 ▫ Вячеслав Курсеев
 ▫ ВИДЕО О ХУДОЖНИКАХ
 ▫ Сандро Ботичелли
 ▫ Осень в картинах художников
 ▫ Война...
 ▫ ШКОЛА
 ▫ ВИКТОРИЯ КИРДИЙ
 ▫ Женщины и...
 ▫ Кустодиев
 ▫ Интересные фотографии
 ▫ ИЗВЕСТНЫЕ ЛЮДИ
 ▫ Фотопроект `Падшие принцессы`
 ▫ Карлос Наваль
 ▫ FOLLOW ME!
 ▫ Фотохудожница Маргарита Карева
 ▫ Филип Трейси. Шляпы.
 ▫ ФОТОВЫСТАВКИ В МОСКВЕ Зима-2015
 ▫ ФОТОПРОЕКТ ФОТО разных эпох
 ▫ ЗАТМЕНИЕ 20 марта 2015 год
 ▫ Чёрно-белые фото
 ▫ ОпРедели возраст по фотографии!
 ▫ Неизвестные фотографии Майи Плисецкой
 ▫ Обратная сторона материнской любви в фотопроекте Анны Радченко
 ▫ Фотопроект REFLECTIONS
 ▫ С днём ФОТОГРАФА!
 ▫ ФОТОШЕДЕВРЫ
 ▫ Фотопроект `Маленькая девочка и кот Том`
 ▫ ФОТО ДНЯ
 ▫ ХОББИ-ФОТОГРАФИЯ!
 ▫ Москва и москвичи
 ▫ НОСТАЛЬГИЯ
 ▫ На недельку до второго...
 ▫ УГАДАЙТЕ!
 ▫ Назовите картинку!
 ▫ Узнаёте?
 ▫ Что бы это значило?
 ▫ Старинные открытки
 ▫ Правда или фотошоп?
 ▫ Что спрятано в картинке?
 ▫ Что это?
 ▫ ЗДОРОВО!
 ▫ Кто это?
 ▫ ПРИЗЫ!!!
 ▫ ТЕСТЫ!
 ▫ ЭТО ИНТЕРЕСНО...
 ▫ Верите ли вы?
 ▫ ИГРЫ!!!
 ▫ РЕКЛАМА!
 ▫ 28.03.15.
 ▫ Детективные истории
 ▫ Викторина о ВОВ!
 ▫ Угадайте писателей!
 ▫ 02.06.15
 ▫ РЕТРОФОТО
 ▫ ЛОХОТРОН...
 ▫ Задачки на смекалку
 ▫ Угадайте, что на фото
 ▫ Отгадайте книгу по краткому юмористическому описанию... ) )
 ▫ РОЗЫГРЫШИ
 ▫ Оптические иллюзии
 ▫ Угадайте год!
 ▫ Заморские спонсоры
 ▫ Решите задачку!))
 ▫ Найди различия!
 ▫ Назовите фото!
 ▫ 23 APRIL
 ▫ Продолжите фразу!
 ▫ Где это?
 ▫ ТЕХНОЛОГИИ
 ▫ Сказочные `гаджеты`
 ▫ ШАНТАЖ
 ▫ ЭТИКЕТ
 ▫ ДЕТИ
 ▫ Животные
 ▫ ПТИЦЫ
 ▫ НАСЕКОМЫЕ
 ▫ Кошки-это кошки...))
 ▫ СОБАКИ
 ▫ Дикие животные
 ▫ ЛОШАДИ
 ▫ К зиме готовы!))
 ▫ ПРИЮТЫ!
 ▫ Домашние животные
 ▫ Волки
 ▫ ПОЛИТИКА и ПОЛИТИКИ
 ▫  АХ, ВОЙНА, ЧТО Ж ТЫ, ПОДЛАЯ, СДЕЛАЛА...
 ▫ ЭКОНОМИКА
 ▫ КРИЗИС...
 ▫ СКРИНШОТЫ
 ▫ ЕВРОВИДЕНИЕ-2016
 ▫ Обратная сторона спорта
 ▫ Пенсионная реформа
 ▫ Кризис
 ▫ СОЦИАЛЬНАЯ РЕКЛАМА
 ▫ Reading is cool!
 ▫ ЧАС ЗЕМЛИ
 ▫ Здоровый образ жизни
 ▫ КОРРУПЦИЯ...
 ▫ РЕКЛАМА ЛОГОТИПЫ
 ▫ Подари ЖИЗНЬ!
 ▫ ЭКОЛОГИЯ
 ▫ Мой город
 ▫ ВОСПИТАНИЕ
 ▫ Профессии...
 ▫ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
 ▫ 2015-ГОД ЛИТЕРАТУРЫ
 ▫ На английском
 ▫ КРИМИНАЛ
 ▫ 2016 год -ГОД ШЕКСПИРА!
 ▫ Время понтов
 ▫ Если бы поэты Серебряного века работали рекламщиками
 ▫ Тайская социальная реклама
 ▫ Счастливого Нового года и Рождества!!!
 ▫ Опасность-соцсети
 ▫ IT
 ▫ Голливудская улыбка
 ▫ 10 заповедей неженатым
 ▫ УЧИТЕЛЬ...
 ▫ ФЛЕШМОБЫ
 ▫ Право на смерть
 ▫ АМИШИ
 ▫ БЕСПРЕДЕЛ...
 ▫ АНТИРЕКЛАМА
 ▫ Сделано в СССР
 ▫ Живые письма
 ▫ Гимн велосипеду
 ▫ Это стоит посмотреть!
 ▫ Юрий Быков
 ▫ ФИЛЬМЫ О ШКОЛЕ И УЧИТЕЛЯХ





























Ирина Фёдоровна Сарапулова


КАБИНЕТ

ФАЙЛЫ

БЛОГ

ДРУЗЬЯ

ШКОЛЫ

ОБЩЕНИЕ

НАСТРОЙКИ

ЗАКЛАДКИ
Вы здесь:  Ирина Фёдоровна Сарапулова / Блог / Немецкие критерии готовности к школе


ЗАПИСЬ #4613

КОММЕНТАРИИ (16)

ОБСУДИТЬ

В ЗАКЛАДКИ


29 марта 2015, 08:34, автор - хозяйка блога
Ирина Фёдоровна Сарапулова

Немецкие критерии готовности к школе

5548095-aa8749b86737beb2.jpg


Германская концепция готовности к школе по книге Фолькера Цене «Что должны знать дети»

 

Самостоятельность

Дети должны уметь :

§ Самостоятельно одеваться-раздеваться (включая застегивание пуговиц, молний, липучих застежек)

§ Завязывать шнурки

§ Самостоятельно ходить в туалет

§ Самостоятельно мыть руки

§ Сморкаться в платок

§ Знать, как пользоваться мусорным ведром

§ Отличать правое и левое

§ Совершать простые арифметические операции в пределах 10 (сложение и вычитание), при необходимости пользуясь пальцами.

§ Знать домашний адрес

§ Знать имена родителей

§ Знать свой возраст

§ Уметь самостоятельно покупать что-нибудь мелкое по списку

§ Идентифицировать монеты и банкноты

§ Знать значение понятия «собственность»

§ Включать и выключать воду в кране, открывать и закрывать отвинчивающиеся крышки-пробки

 

§ Наливать жидкость в стакан

§ Знать, как пользоваться опасными предметами, элктро-приборами, ножом, вилкой, ножницами, электричеством, моющими средствами

§ Сделать себе бутерброд

§ Понимать, когда есть необходимость поступиться собственными интересами

§ Разбираться с конфликтными ситуациями

§ Принимать критику

§ Оставаться одни, засыпать самостоятельно и спать всю ночь, не просыпаясь

§ Упорствовать в достижении знаний, несмотря на препятствия и трудности

 

Любознательность

Детям необходимо:

§ Иметь развивающие стимулы вокруг

§ Задавать 1000 вопросов в день

§ Получать хотя бы 500 ответов в день

§ Знать, что они задают только умные вопросы

§ Знать, что мир – рационален, и ничто не создано «так просто»

§ Знать, что любознательность – это форма эмоционального здоровья, что признание чужих достоинств оплачивается сторицей

§ Знать, что их здоровому любопытству не будет препятствий


ОБЩЕСТВЕННАЯ ЖИЗНЬ

Детям необходимо:

§ Иметь контакты с другими детьми их возраста

§ Иметь контакты с другими взрослыми (не только с родителями)

§ Обедать в других семьях

§ Ночевать в других семьях

§ Знать, что у каждой отдельной семьи – свои ритуалы (приветствия, шутки, семейные словечки, молитвы и т.д.)

§ Хоть раз стать примером для других

§ Хоть раз попробовать на себе пример другого ребенка

§ Хоть раз поссориться с другом и помириться

§ Понимать, что поведение некоторых взрослых можно и нужно копировать

§ Хоть раз возбудить позитивную реакцию постороннего взрослого

§ Хоть раз привнести в свою семью новый ритуал

 

 

Поведение

Дети должны:

§ Знать, когда говорить «спасибо» и «пожалуйста»

§ Знать, почему и как попросить прощения

§ Хотя бы раз попросить прощения

§ Знать, что нужно здороваться и прощаться при встрече

§ Уметь дать другим высказаться, дождаться конца высказывания, не прерывая

§ Уметь предложить свою помощь

§ Знать, что уважение других ведет к самоуважению

§ Знать, что забота о других вернется заботой о себе

§ Знать, что хорошие манеры за стобом – это форма выражения уважения по отношению к еде, к тому, кто ее приготовил, и к тем, кто сидит за тем же столом

§ Знать, что стремление угодить только себе может быть болезненным для других в какой-то момент

§ Понимать процесс дарения подарков (влключая самостоятельный выбор подарка для друга или родственника, процесс его оформления)

 

Терпимость

Дети должны:

§ Чувствовать поддержку в природном стремлении любить всех, независимо от происхождения, поведения, расы и т.д.

§ Чувствовать поддержку в удовлетворении любознательности по поводу других стран, народов, их обычаев и т.д.

§ Знать основные правила о том, как далеко можно зайти в любопытстве и открытости, и знать, где нужно остановиться и поостеречься в выкладывании информации

    5548096-3f832ecb3e548e8a.jpg

 

Уверенность в себе

Детям необходимо:

§ Видеть хороший пример и учиться на примерах

§ Чувствовать поддержку во всем, что они делают

§ Знать, что они могут попробовать сделать некоторые вещи самостоятельно

§ Позволять закончить то, чем они занимаются, даже если результат далек от идеала

§ Знать, что на свете существует много интересного, и в чем-то можно применить себя

§ Видеть терпение старших

§ Исследовать свое тело

§ Знать, что если им потребуется помощь даже в том, что им знакомо, они ее получат

§ Указывать на примере, что настойчивость и удоволетворение от проделанной работы – важные аспекты труда

§ Уметь просить поддержку

§ Уметь поддерживать других

§ Уметь терпеть поражение

§ Уметь оценивать свое поражение

§ Уметь воспринимать поражение на пути к успеху

§ Уметь доверять людям

§ Чувствовать себя уверенно, поэтому нельзя выставлять их незнайками

§ Знать, что они не выскочки

§ Знать, что сексисткие суждения неправильны («девочки умеют это лучше», например)

§ Видеть работу специалистов в разных областях

§ Чувствовать удовлетворение от достижения цели

  5548097-951b6177565f4019.jpg

Опрятность

Дети должны:

§ Распоряжаться своим пространством и своей собственностью соразмерно с собственным представлением об опрятности и чистоте

§ Знать, где хаос допустим, а где не приветствуется

§ Знать, как далеко может зайти их неопрятность

§ Знать, что у разных людей понятие чистоты и опрятности разное

§ Знать, что аккуратно сложенная одежда – это удобно

§ Знать, что удобнее найти сложенные на место карандаши, фломастеры, мел и т.д.

§ Иметь обязанности по дому, даже если их помощь еще не выглядит как помощь

 

СЕМЬЯ

Дети должны:

§ Знать структуру родства (отец, мать, братья-сестры, дядя, тетя, дедушки-бабушки, двоюродные, троюродные, племянники и т.д)

§ Знать, кто изображен на семейных фотографиях и историю за изображениями

§ Знать и видеть детсткие фотографии ближайших родственников

§ Знать разницу между собственным детством и детством своих старших родственников

§ Знать, что семья – это то место, которое тебя воспитывает, укрепляет и поддерживает

§ Уметь говорить о других семьях

§ Знать несколько стихов, песен, рассказов и т.д. о семье

§ Знать, как семья готовилась к их рождению

§ Знать, что семья действительно ждала их появления на свет

 

 

Речь

Дети должны:

§ Слышать богатую речь

§ Общаться с посторонними

§ Слышать беседы с посторонними

§ Знать, что разные люди выражают свои мысли по-разному

§ Уметь начать разговор

§ Уметь отстоять свою точку зрения словами

§ Понимать, что их слушают

§ Уметь фонетически и жестово изобразить речь других людей

§ Уметь здороваться, благодарить, просить прощения на других языках

§ Знать, как ругаются и выражают свое недовольство на других языках

§ Знать короткую песню на другом языке

 

Чтение

Детям необходимо : (умение читать – за пределами необходимости)

§ Чтобы им читали, начиная с раннего возраста

§ Знать, что чтение вслух – это позитивный опыт в физическом и эмоциональном плане, а также признак близости и общности людей

§ Уметь пересказывать и обыгрывать рассказы, рассказывать стихи

§ Уметь вынести собственное суждение о героях и их чувствах из читаемой истории

§ Уметь чувствовать ритм стихотворения

§ Знать стихотворение на иностранном языке

§ Знать много сказок других народов и культур

§ Иметь любимые книжки

§ Уметь досочинить историю из уже существующей

§ Уметь сочинять истории

§ Уметь преподнести пересказ прочитанной истории и свою собственную

   

  Письмо

Детям, которые учатся писать, будет полезно:

§ Пытаться писать буквы на покрытой росой траве

§ Пытаться писать буквы на снегу и на песке

§ Выкладывать буквы из капелек воды и наблюдать их испарение на солнце

§ Писать дыханием на стекле

§ Выкладывать буквы из камешков, палочек, лепестков и т.д.

§ Уметь распознавать знакомые буквы в печатном слове (из газет, книг, упаковках, плакатах и т.д.)

 

Все дети должны :

§ правильно держать ручку и контролировать движение руки

§ в игре «накалякать» письмо, вписывать знакомые буквы на квитанциях, документах, на посылках (чтобы поверхность была разной)

§ во время игры «читать» то, что «пишут»

§ получать похвалу и воспитывать стремление научиться писать

 

  5548099-c5bfe879b5b73598.jpg

Ориентация на местности

Дети должны:

§ Знать свой адрес (включая город и страну)

§ Уметь отличить свой дом на улице, а также знать и рассказывать о достопримечательностях родного города по картинкам

§ Знать, что их ощущение пространства отличается от ощущений других людей

§ Уметь объяснить дорогу домой, опираясь на ориентиры («от большой лужи налево, затем, пройдя мимо лающей собаки, направо, пройти мимо заросшего сада» и т.д.)

§ Интересоваться бытом знакомых

§ Любить путешествовать, но также любить возвращаться домой

§ Уметь говорить о путешествиях

§ Знать четыре стороны света по компасу

§ Знать несколько стихов, песен и рассказах о родине, путешествиях.

 

Правила дорожного движения

Дети должны:

§ Знать основные правила поведения на дороге

§ Знать правила движения для пешеходов. Например, посмотреть налево, потом направо и только после этого переходить дорогу; знать, что переходить дорогу можно по «зебре»; всегда быть внимательным, не переходить дорогу на красный сигнал светофора, не открывать дверь машины в сторону проезжей части, если по ней движется транспорт и т.д.

§ Знать, как работает светофор.

§ Знать несколько дорожных знаков и уметь объяснить их

§ Уважать, а не бояться, участников дорожного движения

§ Знать пару песен или стихов о дорожном движении

§ Уметь рассказать о случаях на дорогах

§ Уметь поправить взрослых, не соблюдающих ПДД

§ Чувствовать гордость и удовлетворение от соблюдения ПДД

   


Обращение с телефоном

Дети должны:

§ Отвечать на телефонный звонок, называя свое имя

§ Уметь попросить звонящего перезвонить позже

§ Уметь запоминать сообщения и передавать их адресату

§ Уметь переспросить, если что-то непонятно

§ Знать свой телефонный номер на память

§ Знать телефонные номера важных для них людей

 

 

Телевизор

Дети должны:

§ Знать, что некоторые ТВ программы – вымышленные, а некоторые – документальные

§ Знать разницу между мультфильмами и документальными фильмами

§ Смотреть некоторые программы самостоятельно

 

 

Книги с картинками

Дети должны:

§ Иметь большой выбор книг с картинками

§ Уметь обращаться с ними с раннего возраста

§ Правильно обращаться с книгами

§ Развивать свой интерес к рассматриванию картинок в свободное время

§ Уметь рассказывать истории по картинке

§ Посещать библиотеку

§ Уметь выбирать книги для себя

§ Получать книги в подарок

§ «писать» собственные книги с картинками

 

  5548098-f66c1f17ff28325f.jpg

Компьютер

Детям необходимо:

§ Быть с компьютером «на ты»

§ Играть в компьютерные игры по возрасту

§ Знать разницу между реальными и виртуальными впечатлениями

 

Тело

Дети должны:

§ Знать название каждой части тела

§ Знать и объяснять функции некоторых органов

§ Уметь различать психологические и физиологические состояния

 

Болезнь

Детям необходимо:

§ Уметь рассказать о болезни, которая с ними приключилась

§ Знать, как помочь врачу диагностировать болезнь («у меня болит здесь», «жжет», «щиплет»)

§ Уметь помогать больным

§ Чувствовать удовольствие, если больному станет лучше

§ Знать наверняка, что доктор существует, чтобы помогать больным

§ Сопереживать больным и уметь это выражать

§ Чувствовать радость от здоровья

§ Знать корреляцию между экологией и здоровьем человека

 

 

Смерть

Дети должны:

§ Получать искренние и честные ответы о смерти

§ Знать о смерти близких

§ Чувствовать, что их глубина горя отличается от глубины горя взрослых

 

 

 

Спорт

Дети должны:

§ Получать удовольствие от спорта

§ Знать, на что способно их тело

§ Знать, когда стоит прекратить занятие спортом

§ Знать, что только упорство дает результаты (даже в спорте!)

§ Чувствовать гордость в достижении результатов

§ Потеть, уставать и пачкаться во время физической активности и занятий спортом

§ Хотеть заниматься определенным видом спорта

§ Знать, что они не трусы, не лентяи

§ Знать несколько песен и стихов о спорте

 

 

Половое воспитание

Дети должны:

§ Быть свободными от стереотипов («мальчики так не делают», «это женская работа»)

§ Видеть отсутствие стереотипов в семье (папа готовит ужин, мама клеит обои)

 

 

Природа

Детям необходимо :

§ Хоть раз промокнуть до нитки

§ Помочь упавшему другу подняться

§ Хоть раз измазаться, как хрюшке, во время игры

§ Хоть раз построить плотину на ручье

§ Хоть раз построить шалаш

§ Знать, из каких материалов строятся шалаши

§ Хоть раз поискать птицу, чье пение они слышат

§ Хоть раз сдуть пух с одуванчика

§ Хоть раз посидеть у костра

§ Хоть раз заиграться на улице до темноты

 

 

Растения

Дети должны:

§ Знать, что растения – живые, что они кормятся светом, воздухом, минералами, размножаются, вянут и умирают

§ Знать, что растения произрастают из разных семян

§ Знать, что из маленького зернышка может вырасти большое растение

§ Знать важность растений в жизни человека

§ Хоть раз съесть плод прямо с дерева или с куста

§ Знать основные типы зерна, из которого делается хлеб

§ Распознавать несколько деревьев по виду листьев, коры, форме

§ Хоть раз играть в опавших листьях

§ Чувствовать, что ничто живое не живет без окружения, а также что мы, люди, живем в большом мире

§ Знать влияние времен года на мир растений (в саду, парке, в лесу)

§ Знать о состоянии природы в момент их дня рождения

§ Хоть раз понюхать горсть земли

§ Хоть раз поиграть с опилками

§ Хоть раз посадить зерно, ухаживать за ним и видеть, как растет растение.

 

26.03.2015 14:04:04

 






ОБСУЖДЕНИЕ


Людмила Николаевна Дудка2015-03-29 11:39:04 - Людмила Николаевна Дудка
Потрясающе верно!
Светлана Семёновна Михайлова2015-03-29 11:41:25 - Светлана Семёновна Михайлова
И где такие дети растут?
Надежда Борисовна Арефьева2015-03-29 11:42:16 - Надежда Борисовна Арефьева
Согласна.
Ирина Фёдоровна Сарапулова2015-03-29 11:47:54 - Ирина Фёдоровна Сарапулова
Интересно,а в России есть такой подробный список того,что должны знать и уметь дети к школе?
Любовь Николаевна Савельева2015-03-29 12:01:12 - Любовь Николаевна Савельева
Нам следует перенять этот полезный опыт воспитания.
Ирина Фёдоровна Сарапулова2015-03-29 12:03:15 - Ирина Фёдоровна Сарапулова
Голосую за каждый пункт!

Детям необходимо :

Хоть раз промокнуть до нитки
Помочь упавшему другу подняться
Хоть раз измазаться, как хрюшке, во время игры
Хоть раз построить плотину на ручье
Хоть раз построить шалаш
Знать, из каких материалов строятся шалаши
Хоть раз поискать птицу, чье пение они слышат
Хоть раз сдуть пух с одуванчика
Хоть раз посидеть у костра
Хоть раз заиграться на улице до темноты

.
Список можно продолжить!
Анна Валентиновна Бушмагина2015-03-29 12:08:47 - Анна Валентиновна Бушмагина
А у нас, всё в пользу ребёнка и родителей. Не умеет читать, говорить, считать - ничего, учителя научат...
Алевтина Петровна Монастырская2015-03-29 12:14:22 - Алевтина Петровна Монастырская
Если дети ЭТО всё будут знать и уметь, тогда для чего им школа?!)))
Марьяна Федоровна Рженичева2015-03-29 12:19:58 - Марьяна Федоровна Рженичева
А это у нас:

1
Назови свою фамилию, имя, отчество
2
Назови фамилию, имя, отчество
папы, мамы.
3
Кем работает твоя мама (папа)?
4
Где ты живешь, назови свой
домашний адрес?
5
Ты девочка или мальчик? Кем ты
будешь, когда вырастешь: тетей или
дядей?
6
У тебя есть брат (сестра)? Кто
старше?
7
Сколько тебе лет? Сколько будет
через год, через два года?
8
Сейчас утро или вечер (день или
утро)?
9
Когда ты завтракаешь вечером или
утром? Обедаешь утром или днем?
Что бывает раньше обед или ужин?
10
Какое сейчас время года: зима, весна,
лето или осень? Почему ты так
считаешь?
11
Когда можно кататься на санках -
зимой или летом?
12
Почему снег бывает зимой, а не
летом?
13
Что делают почтальон, врач,
учитель?
14
Зачем нужны в школе звонок, парта,
портфель?
15
Ты сам(а) хочешь пойти в школу?
Почему?
16
Какую руку поднимают ученики в
школе, когда хотят ответить?
17
Ты любишь рисовать? Какой это
цвет?
18
Покажи свой левый глаз, правое ухо.
Для чего нужны глаза, уши?
19
Каких зверей ты знаешь, каких птиц?
20
Кто больше: корова или коза? Птица
или пчелка? У кого больше ног: у
собаки или у петуха?
21
Что больше: 8 или 5; 5 или 3?
Посчитай от 6 до 9; от 5 до 3.
22
Что нужно сделать, если нечаянно
сломаешь чужую вещь?
23
Что проще, заболеть или выздороветь?
24
Что проще, сломать или починить?
25
Назови, какие буквы знаешь, почему одни буквы
синего цвета, другие - красного?
Александр Владимирович Серолапкин2015-03-29 12:23:42 - Александр Владимирович Серолапкин
Как медленно развивается человеческий детёныш...
Любое другое существо в этом возрасте давно
переделало всё, что ему положено, и передало
многочисленному потомству в нескольких поколениях.
Ирина Фёдоровна Сарапулова2015-03-29 12:45:35 - Ирина Фёдоровна Сарапулова
Марьяна Фёдоровна,только 25 пунктов?
Марьяна Федоровна Рженичева2015-03-29 12:49:47 - Марьяна Федоровна Рженичева
Это при собеседовании. Но некоторые вопросы
предусматривают ответы, по которым можно расценить
и разделить развитие разных систем и сфер организма. Так как - то... Например, пункт 23.

А то, что должен знать и уметь выпускник д/с,
прописано в ФГОС.
Ирина Фёдоровна Сарапулова2015-03-29 12:52:19 - Ирина Фёдоровна Сарапулова
Интересно про речь у немцев!)

Речь

Дети должны:
Слышать богатую речь
Общаться с посторонними
Слышать беседы с посторонними
Знать, что разные люди выражают свои мысли по-разному
Уметь начать разговор
Уметь отстоять свою точку зрения словами
Понимать, что их слушают
Уметь фонетически и жестово изобразить речь других людей
Уметь здороваться, благодарить, просить прощения на других языках
Знать, как ругаются и выражают свое недовольство на других языках
Знать короткую песню на другом языке

Значимость иностранного языка подчёркивается!
Владимир Григорьевич Оксененко2015-03-29 17:17:44 - Владимир Григорьевич Оксененко
В России это ВСЁ я за ВСЮ жизнь не успею сделать... У нас время течёт по-другому.В Европе путешествие из страны в страну с разными языками обычное дело. Они не считают знание иностранного чем-то особенным. Нормальный европеец легко общается на 3-4-х языках. А у нас учим иностранный только в обычной школе около 1000 часов! У многих ещё и репетиторы. А для реальной жизни это вообще не нужно...
Юлия Владимировна Певгонен2015-03-29 21:31:20 - Юлия Владимировна Певгонен
Включить в первый раздел на уровне умения, а не просто знания:
здороваться и прощаться при встрече
говорить спасибо и пожалуйста
просить прощения.
Ещё пару пунктов отовсюду -
И я беру этих детей в ученики. Тут много желательного, но есть и необходимое, без чего дети не обучаемы.

Ирина Фёдоровна, когда я И.И Калине в записке изложила, что неплохо было бы выдвинуть хоть какие-то требования при приём детей в школу, он меня не понял. Аргументировал - мамы и бабушки нас не поймут.
Ирина Фёдоровна Сарапулова2015-03-29 21:51:09 - Ирина Фёдоровна Сарапулова
Эх,вернуть бы конкурсы в гимназии,все мамы и бабушки(кстати,почему мы молчим про пап и дедушек?)сразу бы поняли,что детьми НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ!

Прокомментируйте!

Выскажите Ваше мнение:

Зарегистрироваться



Вакансии для учителей









  Copyright © ПроШколу.ру 2007-2024. Все права защищены.   О проекте | Реклама | Статистика | Контакты | Translate
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

Поиск по порталу













Новые комментарии



Интересное название у странички! `В склянке тёмного стекла...` Доброго дня, Нина Николаевна!)
Спасибо ,Зоя Васильевна ,за комментарий ,включающий важное выступление 27 марта 2024 года Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла на внеочередном соборном съезде Всемирного русского народного собора.
27 марта 2024 года. Наша задача всеми силами хранить единство Русского мира. Как я говорил на юбилейном съезде Всемирного русского народного собора 27 ноября 2023 года, Русский мир это не узконациональное явление, это общность идеалов и ценностей, общее культурное пространство всех народов, на протяжении веков мирно живущих, созидающих и трудящихся ради нашего единого Отечества 27 марта 2024 года Защита и укрепление Русского мира. Разделение и ослабление русского народа, лишение его духовных и жизненных сил всегда приводило к ослаблению и кризису Российского государства. Поэтому восстановление единства русского народа, а также его духовного и жизненного потенциала являются ключевыми условиями развития России и Русского мира в XXI веке. https://mitropolia-simbirsk.ru/2024/03/27/vystuplenie-svyatejshego-patriarha-kirilla-na-vneocherednom-sobornom-sezde-vsemirnogo-russkogo-narodnogo-sobora
Владимир Николаевич! Еще раз пересмотрела видео. Любовь у вас всех взаимная, об этом красноречиво говорит атмосфера, которая царит в Вашем библиоквартирнике. И все женщины становятся еще краше, смущенные Вашими комплиментами.... И каждый поцелован Богом! Повезло же Вам!И у меня хорошее чувство в связи с этим, улыбка не сходила с лица во время просмотра и продолжает отзываться и сейчас, когда пишу комментарий... Добрых мирных дней всем, это сегодня самое главное! Обнимаю!
Открываю томик одинокий - томик в переплёте полинялом. Человек писал вот эти строки. Я не знаю, для кого писал он. Пусть он думал и любил иначе и в столетьях мы не повстречались.... Если я от этих строчек плачу, значит, мне они предназначались. 💖💖6193773-a151550💖💖 Мое любимое ВЕРОНИКИ ТУШНОВОЙ! Спасибо, Алиночка! Кстати , в один день с ней родился и адресат ее любовной лирики (27 марта) Александр Яковлевич Яшин (настоящая фамилия Попо́в; 14 (27) марта 1913, Б - 11 июля 1968) - русский советский прозаик, поэт, журналист и военный корреспондент. Лауреат Сталинской премии второй степени (1950). Член ВКП(б) с 1941 года. Участник Великой Отечественной войны. Удивительно, что марте , в котором празднуется Всемирный день поэзии, появилось на свет много известных писателей и поэтов и среди них мои любимые: 💖Евгений Абрамович Баратынский Родился 2 марта (1800-1844) 💖26 марта родилась Мария Петровых. `Мастерица виноватых взоров, Маленьких держательница плеч!` (с) О.Мандельштам 💖26 марта родился Роберт Ли Фрост (англ. Robert Lee Frost, 26 марта 1874, Сан-Франциско - 29 января 1963, Бостон) - один из крупнейших поэтов в истории США, четырехкратный лауреат Пулитцеровской премии (1924, 1931, 1937, 1943). 💖29 марта 1940 г родилась наша любимая всеми на портале современница -поэтесса Лариса Емельяновна Миллер. Списочек далеко не полный...может кто-то дополнит.. Буду благодарна.
Очень интересно.





















 



http://www.roscomsport.com/

https://proshkolu.ru/user/robot/blog/568472/

https://roscomsport.com/

https://roscomsport.com/