Публикация сказки `Приключения Буратино в ХХ1 веке`. - Алла Петровна Казакова
https://proshkolu.info/


Логин

Регистрация
Пароль
Забыли пароль?
http://proshkolu.info/

  О портале   Реклама   ТОП-100 школ   ТОП-100 участников   Рейтинги `Источника знаний`  

http://totaltest.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50 (edited)

https://ginger-cat.ru?from=proshkolu

https://diso.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50

https://mogu-pisat.ru/kurs/uchitel/?SECTION_ID=&ELEMENT_ID=1759325



ГЛАВНАЯ

ВСЕ ШКОЛЫ

НА КАРТЕ

КЛУБЫ

КОНКУРСЫ

БИБЛИОТЕКА

ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ

ПОМОЩЬ













 МАТЕРИАЛЫ
 ▫ К вопросу о национальной идее
 ▫ образовательная политика
 ▫ Дом Человека
 ▫ МСОО `СУПЕР`
 ▫ Наша школа
 ▫ прошкольники в Белокаменной.
 ▫ физическая культура
 ▫ прошкольники в Крыму
 ▫ ЗОЖ
 ▫ интересные сайты для учителей
 ▫ воспитание
 ▫ Родная Речь
 ▫ Инициация самоуправления
 ▫ Воспитание и правоохранительные органы
 ▫ организация процесса управления
 ▫ семейное воспитание
 ▫ народное самоуправление
 ▫ мои подопечные дети
 ▫ Стихи
 ▫ Симфония чувств
 ▫ Управление
 ▫ Третья молодость
 ▫ Учебные стандарты школ России
 ▫ блок Нравственность
 ▫ литература
 ▫ Кто мы, русские?
 ▫ Стратегия и тактика развития
 ▫ Наука о глупости
 ▫ Научно-педагогич- еские кадры
 ▫ Реалии управления
 ▫ Профилактика туберкулёза
 ▫ манипуляции с законами
 ▫ Детские движения
 ▫ Человек - мера всех вещей
 ▫ Т.Д. Шубейкина
 ▫ Календари и время
 ▫ физическое обоснование торсионных излучений человека
 ▫ человек в социуме
 ▫ Плеяды
 ▫ Ключи Еноха
 ▫ самораскрытие
 ▫ Путь человека в ноосферной эпохе
 ▫ ноосферная идеология
 ▫ Ноосферная идеология
 ▫ Шестой ноосферный уклад
 ▫ Космос личностен. Личность космична.
 ▫ Ноосферная конституция
 ▫ Ноосферное сознание и личность.
 ▫ Развитие личности: условия и возможности.
 ▫ `Отбросив догмы роковые...`
 ▫ Проблемы развития территориальных образований
 ▫ `С чего начинается Родина...` круглый стол`
 ▫ Проект `Золотое кольцо`
 ▫ Через образование - к сбалансированному развитию.
 ▫ Политика администрации Краснознаменска
 ▫ Международные форумы: Право Жизни
 ▫ Образование граждан мира
 ▫ Самоуправление как механизм формирования
 ▫ А.С. Пушкин - мыслитель, учёный, пророк.
 ▫ фото
 ▫ Неужели из Гипербореи?










Школыпользователя


Школы не выбраны










Конкурсы


Конкурсы не выбраны









Алла Петровна Казакова


КАБИНЕТ

ФАЙЛЫ

БЛОГ

ДРУЗЬЯ

ШКОЛЫ

ОБЩЕНИЕ

НАСТРОЙКИ

ЗАКЛАДКИ
Вы здесь:  Алла Петровна Казакова / Блог / Публикация сказки `Приключения Буратино в ХХ1 веке`.


ЗАПИСЬ #436

КОММЕНТАРИИ (166)

ОБСУДИТЬ

В ЗАКЛАДКИ


27 марта 2015, 21:47, автор - хозяйка блога
Алла Петровна Казакова

Публикация сказки `Приключения Буратино в ХХ1 веке`.

Публикация сказки "Приключения Буратино в ХХ1 веке".
Наконец-то я решила опубликовать сказку после разработки серии презентаций, раскрывающих суть вопросов,поднимаемых в ней. Сдала в издательство аннотацию. Очень интересно узнать мнение коллег.

Аннотация.

                Сказка-пьеса «Приключения Буратино в в XXl веке» является составной частью научного обоснования мировоззрения словено -русов «Человек – мера всех вещей» вместе с поэмой «Восхождение». Родовой принцип организации жизнедеятельности словено -русов, имеющих арийские корни, тесно связан с природными циклами, получившими отражение в малом цикле смены времён года Коляды-Дара, отражающем влияние пяти стихий и 12 созвездий Зодиакального круга, постоянно   сопутствующих нашей планете, входящей в состав солнечной системы.   Современные научные открытия после выхода человека в открытый космос подтвердили точность древнерусского календаря, отражающего девять стихий девятидневной недели девятимесячного лета в процессе движения нашей солнечной системы в одном из рукавов галактики «Млечный путь» через 16 чертогов. Это движение отражено в фильме «Сварожий круг», характеризующего   принцип движения во Вселенной галактики «Млечный путь». Отражение логики влияния центрального солнца Вселенной в этом цикле движения Галактики «Млечный путь»   на жизнедеятельность явленных форм на нашей планете в календарной форме современной науке пока не доступно.

 Движение космических объектов сопровождается звуками-фонемами, влияющими соответствующим образом на характер проявления различных форм жизни и организации процессов их жизнедеятельности. Словено - русы качество своего сознания тесно связывают с речью (словом) и письменностью.       Древнейшей формой записи космических циклов стали черты и резы. 64 фонемы абхазского языка соответствуют 64 гексаграммам китайского календаря Книги Перемен И-Цзин. В свою очередь,   И-Цзинь является сердцевиной майянского календаря Цолькин. Оба эти календаря отражают характер воздействия на планетарную жизнь солнечно-лунных циклов. Майянский календарь является более точным, т.к. майя, считающиеся на планете галактическими навигаторами, увязывали циклы нашей планеты с циклами вращения других планет солнечной системы.  В библиотеке династии Пушкиных до пожара 1812 г. в Москве насчитывалось 17 календарей Цолькин.

Сказка написана с позиции понимания автором влияния сути энергоинформационного обмена в мироздании на проявление сознания человека в его жизнедеятельности при   соотношении мужского и женского принципов, лежащих в основе государственности (единоначалии) и самоорганизации (множественности), обеспечивающих сбалансированным сочетанием научность и природосообразность в самораскрытии творческого потенциала личности и создании духовно-интеллектуального ресурса общества.

Ведущие принципы педагогики сотрудничества: системность, непрерывность, преемственность, адаптивность, экологизация и гуманизация процесса самораскрытия творческого потенциала личности реализуются  в различных формах жизнедеятельности человека. Многоаспектность форм жизнедеятельности раскрывается в презентациях к курсам обучения с соответствующими разработками раздаточных материалов для теоретического осмысления избранного аспекта и выработки практических навыков его внедрения.




Тэги: 2015 год 7523 г. З.М.З.Х.



ОБСУЖДЕНИЕ


пользователь отключен2015-03-28 01:09:11 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Евгений Александрович ВОЛК2015-03-28 23:47:32 - Евгений Александрович ВОЛК
В этой сказке скрыт намёк, добрым молодцам урок...
Научит мыслить в духовном полёте, ждём публикации в переплёте.
пользователь отключен2015-03-28 23:51:23 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Юлия Владимировна Певгонен2015-03-28 23:59:21 - Юлия Владимировна Певгонен
Многоаспектность форм жизнедеятельности раскрывается в презентациях к курсам обучения с соответствующими разработками раздаточных материалов для теоретического осмысления избранного аспекта и выработки практических навыков его внедрения.
Многоаспектность материалов для теоретического осмысления практических навыков раскрывается в презентациях к курсам обучения с соответствующими разработками жизнедеятельности избранного аспекта и выработки раздаточных форм его внедрения.

И смысл не поменялся! И абхазы рады.
Алла Петровна Казакова2015-03-29 22:05:03 - Алла Петровна Казакова
Спасибо, дорогие друзья! С юмором у нас всё в порядке.
Дорогой Александр Леонидович! Черты и резы - это форма древнейшей письменности на планете, найденная в разных её уголках. Но многие языки стали мёртвыми, потому что потеряно звучание тех или иных знаков. Науке давно известно, что именно звук `побуждает` волну превратиться в материальную частицу. `Ткацкий станок майя` отражает это явление времени в солнечно-лунном календаре майя для пространства нашей планеты в сердцевине календаря Цолькин. Эта сердцевина соответствует 64 гексаграммам Китайской Книги перемен И-Цзин. Древнейшие китайские трактаты раскрывают в аллегорической форме значение каждой гексаграммы, но фонем этих значений мы не знаем. Язык абхазов сохранил 64 фонемы, т.е. магический квадрат 8Х8=64. И шахматная доска, между прочим, имеет 64 клетки! 32-белые, и 32-чёрные. Но я нигде не смогла найти, как современная наука объясняет, какому временному периоду перехода волны в частицу соответствует форма начертания той или иной гексаграммы. В квадрате 7Х7=49 буков древнесловенского языка сохранились знания и о нравственной сути каждой буквы, и как звучат их фонемы, и какие буквы имеют числовые значения. Бзыбский диалект абхазов сохранил 80 звуков и начертания букв.Но какой нравственный смысл несут эти буквы, - неизвестно. Можно говорить о том, что существовал магический квадрат 9х9=81 букв-фонем. Профессор Чудинов открыл 76 букв древнерусского языка, т.е. мы можем предположить, что и у наших прямых предков был магический квадрат 9х9=81 букв. Но как звучали эти буквы, их смысловое нравственное значение сохранения материальной формы мне пока непонятно. Мы видим, насколько современное подрастающее поколение слабее нашего поколения, пережившего голод и все тяготы Великой Отечественной войны и послевоенной разрухи. Ну почему наше поколение было здоровее, чем современное? Мы водили хороводы на переменах в школе, постоянно использовали разные речёвки, пели в хорах, в каждой школи можно было научиться игре на струнных инструментах, играли в подвижные игры и при этом испытывали большой дефицит пищи. Современное подрастающее поколение закормлено родителями, хороводы не водит, в подвижные народные игры не играет, петь не умеют, а слушают какие-то дикие ритмы из наушников. Участились случаи скоропостижной смертности детей, в т.ч. на уроках фк. Сейчас вводятся нормы ГТО. Как этот процесс отразится на подрастающем поколении? Как нам надо менять содержание обучения, кроме разработанной мною экспресс-диагностики, которая позволяет дать объективную оценку функционального состояния организма школьника, по которой можно разрешить или освободить от сдачи норматива ГТО в данный момент. Но этого мало! Нам надо возвращать в общеобразовательную школу всю систему здорового образа мыслей и жизни! А как это сделать, не отказываясь от компьютеров и мобильной связи?
Евгений Александрович ВОЛК2015-03-30 01:58:35 - Евгений Александрович ВОЛК
Сказка Буратино ХХ1 века вдохновляет на написание сказки Колобок ХХ1 века. Образ Колобка очень аллегоричен: это и солнце, и сознание, и колобье тело человека, то есть царь в голове. В начале сказки колобок уходит от бабушки и дедушки - то есть образ родителей. Может Колобок и не хочет от них уходить, но сама жизнь толкает его в путь для личностного роста и самореализации. Первым, кого встречает Колобок - заяц, то есть образ системы образования (детский сад,школа, институт). Заяц относительно труслив и неконфликтен, по-этому ему достаточно спеть песенку, и он не гонится за Колобком. Следующий на пути встречается серый волк - это образ системы низшего управления обществом, то есть армия или правоохранительные органы. Волк суров и агрессивен. Этот сектор системы старается поставить Колобка в жёсткие рамки, направляя его лишь на выполнение конкретных ограниченных задач. Так же образом волка может быть система трудоустройства общества, то есть работа. Цель этой системы сделать из Колобка раба по принципу `работа-дом-телевизор, в конце месяца зарплата`. На этом этапе пути Колобок рискует застрять и сам стать волком: либо устроиться в полицию, либо заняться недобросовестным бизнессом, из-за которого приходится охотиться на себе подобных. Но Колобок не сбивается со своего пути и так-же уходит от волка, спев ему песенку, только уже более искусно и профессионально. Далее Колобок встречает медведя, который вроде бы добродушный, но тоже хочет его съесть. Медведь -это образ системы высшего управления, то есть государственная власть, религия. Медведь очень сильный и от него так просто не уйдёшь, но Колобок к этому времени уже опытен, и он талантливо применяет тот же метод, что и с волком, но на более высоком уровне. Последней в старой версии сказки Колобок встречает лису, которая является самым страшным образом, так как она проглатывает его. Лиса - это образ эпохи, называемой ночью Сворожьей. Колобок попадает во тьму желудка лисы, то есть ночь проглатывает солнце. Но для этой эпохи такое развитие событий закономерно, в это время у Колобка была такая судьба.
Теперь же наступает новая эпоха - Сворожье утро, и приключения Колобка продолжаются. Душа Колобка вечна, он воскресает в новой жизни. В следующих сериях колобок встречает друга и путиводителя - белого волка, который ведёт Колобка в настоящем моменте. Колобок чувствует настоящее. Волк выводит Колобка к волхву, который научит его вспоминать будущее. Но нужно понимать, что в новых сериях приключений Колобка он также будет проходить зайца ( система образования, только более усовершенствованная), волка ( военная и правоохранительная система, работа, только более серьёзная и опасная), медведя ( система государственного управления, только более масштабная), всё это Колобку нужно будет проходить. Только последние герои будут меняться: сначала белый волк, который оказывается другом и проводит Колобка туда, где его будет ждать седой волхв.
В эпоху рассвета, которая уже наступила личное солнце каждого человека начинает вставать, и это нужно почувствовать и пробуждаться вместе с ним, чтобы рано встать и перейти в божественный день. Тем, кто рано встаёт, Бог даёт - гласит народная мудрость. Вот такая присказка, а скоро будет и сказка...
Алла Петровна Казакова2015-03-30 07:44:33 - Алла Петровна Казакова
Какой великолепный сюжет, Евгений Александрович!Я с нетерпением буду ждать написания Вами этой сказки! Меня ещё очень интересует суть игр: шахматы, шашки, домино, карты. Их тоже нам оставили предки перед Сварожьей ночью. 78 карт - это, как оказалось, 22 Больших Аркана и 56- малых. Какую информацию они нам несут, мы уже знаем. Расшифровано. Шахматы - тоже ясно. 32 белых+32 чёрных клетки на шахматной доске - в китайских трактатах сохранилось понимание 32 сил, составляющих алхимию Духа. 32х2=64. На этой же доске из 64 клеток мы играем в шашки. Магический квадрат 8х8=64. Но появились 100-клеточные шашки -квадрат 10Х10. Какую новую подсказку мы получили? С нардами я даже не разбиралась. А любимая в московских двориках 50-70-х годов игра в домино из 28 фишек. 28 суток - лунный цикл. Может быть и эта игра - подсказка к раскрытию тайны времени? Священный куб Кааба. Детская сказка о Коньке-Горбунке. Если мы посмотрим на нашу планету во время движения в солнечной системе в плоскостном варианте, то увидим квадрат, а в 3-х измерениях - цилиндр. Но у А.Н. Козырева `зеркала` имеют тоже форму цилиндра! И тот самый Бозон Хиггса, который пытаются зафиксировать на Большом Андронном коллайдере в Дубне учёные 14 стран мира? Как всё это между собой связано? С нашим сознанием? С нашей речью? Чем не темы для исследования умненьких старшеклассников в социально значимых проектах?
пользователь отключен2015-03-30 08:24:31 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Евгений Александрович ВОЛК2015-03-30 08:28:05 - Евгений Александрович ВОЛК
Алла Петровна, мне кажется я эту сказку пишу самой своей жизнью. К слову, сейчас прохожу зайчика в чертоге белого волка. Готовлю для него песенку.) Ну а новые приключения колобка ХХ1 напишу конечно же в стихах.
пользователь отключен2015-03-30 08:33:05 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Евгений Александрович ВОЛК2015-03-30 08:41:30 - Евгений Александрович ВОЛК
Надежда Викторовна, Евгений Александрович работает с собой Душой.
пользователь отключен2015-03-30 08:51:07 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
пользователь отключен2015-03-30 09:07:24 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Алла Петровна Казакова2015-03-30 09:21:09 - Алла Петровна Казакова
Насколько я понимаю, Евгений Александрович не только заботливый отец двух деток, но он ещё и инициативный родитель, организующий систему воспитания подрастающего поколения в своём дворе по месту жительства.
Что же касается Бозона Хиггса и звуков. Наука уже пришла к пониманию, что процесс перехода волны в частицу сопровождается звучанием в слышимом нашим ухом диапазоне или неслышимом. Академик РАН П.П. Гаряев ещё в 1993 г. издал книгу `Волновой геном`, в которой описал эксперименты воздействия речи на рост растений, структуру воды, замороженной после экспериментальных воздействий. Уже в этом тысячелетии японец получил идентичные результаты, и об этом заговорил весь мир. Подождём результатов экспериментов.

В сказке о Буратино я разместила картинку кристаллов воды.
пользователь отключен2015-03-30 09:31:00 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Алла Петровна Казакова2015-03-30 09:32:14 - Алла Петровна Казакова
Вполне серьёзно, Александр Леонидович! Научный поиск начинается там, где мы видим какую-то нестыковку в разумных построениях. Там, где логика не позволяет нам получить ответ, согласующийся с интуитивным пониманием сути. Что же касается профессора Чудинова, то его звание подтверждено ВАК- Высшей аттестационной комиссией страны. Там профанов не держат. Это не диплом, купленный в переходе московского метро.
пользователь отключен2015-03-30 09:35:20 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Алла Петровна Казакова2015-03-30 09:41:19 - Алла Петровна Казакова
Ошибаетесь, Надежда Викторовна. П.П. Гаряев возглавляет отдел в РАН РФ, его учёные звания утверждены ВАК. А в РАЕН, между прочим, более 25 нобелевских лауреатов. Ортодоксальная РАН принимала многие открытия с большим `скрипом`. Теперь, после того, как РАН возглавил нобелевский лауреат Алфёров, ситуация стала меняться. Мы все -живые люди, и человеческий фактор играет первостепенную роль.
пользователь отключен2015-03-30 09:41:56 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
пользователь отключен2015-03-30 09:49:48 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Алла Петровна Казакова2015-03-30 09:53:55 - Алла Петровна Казакова
А кто сидит у нас в органах опеки, Надежда Викторовна? Вы ещё и ЮЮ позовите, и представителей гей или педофилов. Вам что своих безграмотных чиновников, задавивших учителей бессысленными отчётами мало? Впрочем, к Вашему сведению, в данном конкретном случае органы опеки очень активно взаимодействуют на местах, и ничего крамольного в практической работе Евгения Александровича не видят. Как у нас любят призывать кого-то `присмотреться`. По доносу Лысенко сидел академик Вавилов... Информация к сведению: Евгений Александрович после получения первого высшего правоохранительного образования, практически работал в органах внутренних дел.
пользователь отключен2015-03-30 09:57:27 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
пользователь отключен2015-03-30 09:59:33 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
пользователь отключен2015-03-30 09:59:58 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
пользователь отключен2015-03-30 10:07:14 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Алла Петровна Казакова2015-03-30 10:10:23 - Алла Петровна Казакова
Лженаука? Это что? То, то не вписывается в стереотипы привычного мышления? Большая беда современной школы в том, что ликвидировали огромное количество педагогических НИИ, которые в советское время адаптировали новые научные открытия к педагогическим реалиям школы. Сегодня мы имеем дело не с единичными открытиями, а целой лавиной, а адаптировать их для школы некому. Поэтому один из ведущих педагогических принципов - адаптивность на базе научных построений в общеобразовательной школе не реализуются. В результате КИМы ЕГЭ, плохо сформулированные на базе учебников, содержание которых не соответствует достижениям современной науки, привели к тому, что с философского факультета МГУ по результатам первой же сессии отчислили 20% студентов, принятых на основании ЕГЭ. Срочно порядок зачисления в МГУ изменили. Болонский проект ведёт к деградации населения России и ликвидации фундаментальной науки. Кому это надо? Задумайтесь, коллеги!
пользователь отключен2015-03-30 10:12:21 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Алла Петровна Казакова2015-03-30 11:08:23 - Алла Петровна Казакова
Дорогая Надежда Викторовна! В советский период о тайне времени я лично не задумывалась до конца тысячелетия. Пришли лавиной новые открытия. У меня за спиной академическая аспирантура с её методологией и методами исследовательской работы. Задумалась. Стала работать с разными истониками, как меня учили. Нашла нестыковки, все из которых сама лично точно не смогу исследовать. Но это может быть интересно и другим. Я не говорю о преподавании того, что не подтверждено наукой, Надежда Викторова! В отличии от Вас учёные отличаются тем, что детский вопрос `ПОчему?` для них не потерял актуальность. Среди молодёжи и очень много таких, которые превосходят по уму нас, когда мы были в их возрасте. Я заметила ряд закономерностей, вытекающих из логики, на основе которой строятся все научные построения. Выявила нестыковку. В настоящее время идут широкие исследования в разных научных школах, посвящённые раскрытию тайн времени. На школьном портале есть не только умнеьнкие учителя, но и методисты. Поступает разноречивая инфОРМация. С этим надо то-то делать. Мы не можем ждать, когда Министерство образования сократит чиновничий аппарат, заменив чиновников квалифИцированными методистами, которых никто не готовит толком. Надо в школе присматривать тех, кто сможет впоследствии стать методистами. Я пересмотрела все школы подготовки методистов. По моим наблюдениям я отдала бы предпочтение `Моему университету`. У них хорошо разработана система очно-заочного обучения. Но охватить всё многообразие направлений они физически не могут. В советское время была разработана ещё Н.К. Крупской система подготовки организаторов в пионерии и комсомоле, ВЦСПС были школой коммунизма, у депутатов была своя система повышения квалифИкации, отличная от системы подготовки исполнительной власти. Мы можем сколь угодно красиво говорить о самоорганизации и самоуправлении, гневно критиковать коррупцию и тоталитаризм, засилие чиновников, но если мы не восстановим школу методистов самоорганизации и самоуправления, имеющих нестандартное мышление, и обучающих этому педагогов по месту жительства, качество нашей жизни будет ухудшаться закономерно. Я лично хочу, чтобы учителя получали достойную их труду зарплату, чтобы моих внуков и правнуков уили творческие учителя, любящие детей, использующие педагогику сотрудничества. А для этого надо понимать, как сбалансировать мужской принцип государственности, единоначалия, научности, построенной на жёстких логических построениях, с женским принципом проявления множественности в единоначалии, в природосообразности, использовании интуиции для самоорганизации и поиска наиболее эффективных решений.
Евгений Александрович ВОЛК2015-03-30 11:45:50 - Евгений Александрович ВОЛК
Колобок ХХ1 века, как из нелюдя стать Человеком. (пишу потихоньку...)

Жили были старик со старухой,
Но забыли в связи с разрухой
Своё предназначение и значение
Слова Бог. Испекла бабка Колобок...

Продолжение следует...)




пользователь отключен2015-03-30 12:04:04 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Владимир Николаевич Моисеев2015-03-30 12:07:32 - Владимир Николаевич Моисеев
Александр Леонидович..., уж кто-кто..., а мы с вами знаем, что 64 -
это как минимум 2-х ядерная система, образованная путем сложения
2х32 бит. И с этим тоже не поспорить.
Алла Петровна, извиняюсь, но по повода остального я вам ничего
не смогу сказать, я просто похлопал глазами, поскрёб макушку...,
хотя, в делах книгоиздания я кое что смыслю. Дай бог Вам хороших
компетентных корректоров, а то, как бы потом, после их правки,
Вам с ними судится не пришлось.
пользователь отключен2015-03-30 12:10:56 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
пользователь отключен2015-03-30 12:20:24 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Владимир Николаевич Моисеев2015-03-30 12:36:13 - Владимир Николаевич Моисеев
Если развивать тему дальше, то любой фотограф знаком со шкалой
светочувствительности фотоматериала. Для плёнки преобладают
32 и 64 ед.ГОСТа, или ASA. Мистические числа, наверное?
пользователь отключен2015-03-30 12:39:25 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Евгений Александрович ВОЛК2015-03-30 12:56:05 - Евгений Александрович ВОЛК
Надежда Викторовна, имеющий уши, умеющий слушать да услышит.
пользователь отключен2015-03-30 12:59:28 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Ася Владимировна Андреева2015-03-30 13:10:10 - Ася Владимировна Андреева
Комментарий отключен модератором
пользователь отключен2015-03-30 13:27:40 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
пользователь отключен2015-03-30 13:34:08 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Инна Викторовна Полякова2015-03-30 14:06:48 - Инна Викторовна Полякова
В связи с тем, что мы как учителя обязаны
развивать у наших учеников метапредметные
компетенции, а одна из важнейших таких компетенций
- умение отличать информацию научную от
псевдонаучной, рекомендую всем воспользоваться
данным постом в качестве иллюстративного
материала. Задача (пока для педагогов, а потом мы
же зададим её ученикам): найдите пять признаков
того, что в данном посте содержится псевдонаучная
информация.
пользователь отключен2015-03-30 14:17:16 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Инна Викторовна Полякова2015-03-30 14:27:46 - Инна Викторовна Полякова
Вера в заговор рептилоидов - вчерашний день. Все
продвинутые конспирологи верят теперь в заговор
арахноидов.
Алла Петровна Казакова2015-03-30 14:43:39 - Алла Петровна Казакова
Дорогие коллеги! Я очень благодарна вам за такой заинтересованный подход в обсуждении моего поста. Особенно, если будут найдены пять признаков псевдонаучной информации. Для меня, дорогая Инна Викторовна, это очень важно перед публикацией книги.
Дорогой Владимир Николаевич! Я очень признательна Вам за то, что Вы напомнили о числах 32 и 64, лежащих в основе кодирования компьютерной информации. В процессе научно-исследовательской работы, с которой я иду по жизни официально больше 40 лет, имея за плечами академическую аспирантуру, понимаю, что цепь случайностей составляет закономерность. Интуитивно чувствую, что какая-то закономерность, не понятная нам, между ними существует. Какая? Электромагнетизма волей отдельных учителей отменить нельзя. То, что человек - энергетическая система, с этим тоже трудно спорить - сотни тысяч экспериментов подтверждают это. Тысячи экспериментов, экспериментально доказывающих, как воздействуют разные частоты звуков на физическое и психическое здоровье человека. Если эти исследования прошли мимо школьных учителей, то это только подтверждает, какая беда обрушилась на систему образования после ликвидации многих научно-исследовательских институтов, адаптирующих научные открытия к её нуждам. Ссылок на ТРёхлебова в данном посте нет. О каком экстремизме Вы ведёте речь, Александр Леонидович? Или Вы считаете, что алфавит абхазов, имеющий 64 фонемы, моя выдумка? Или шахматная доска не имеет 32 белых и 32 чёрных клеточек? Почему совершенно в разных сферах нашей жизни фигурируют цифры 32 и 64? Где истина? Мы, разглядывая перед собой цилиндр. Под одним углом зрения видим квадрат, а под другим - круг. Отражают ли они истину? Кто может из учителей ответить, с чем связана эта удивительная повторяемость чисел 32 и 64? Инна Викторовна! Миленькая! Может быть Вы подскажете?
пользователь отключен2015-03-30 14:49:21 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
пользователь отключен2015-03-30 14:49:55 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Ася Владимировна Андреева2015-03-30 15:12:21 - Ася Владимировна Андреева
Об экстремизме я и не пыталась говорить, тем более с вами, там бывший педагог Трехлебов приводит официальные исследования детей от 1- 10 классов и об их результатах.
Алла Петровна Казакова2015-03-30 15:14:32 - Алла Петровна Казакова
Кто-то разместил комментарий, который был удалён модератором. А на других личных страницах модератор не отключает комментарии, Александр Леонидович? Какое отношение постановление следователя относительно Трёхлебова имеет к данному посту?

Владимир Николаевич! Спасибо за предупреждение о редакторах и корректорах. Я уже с ними обжигалась, поэтому по договору и редактуру и корректуру взяла на себя.
пользователь отключен2015-03-30 15:21:54 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Инна Викторовна Полякова2015-03-30 15:30:36 - Инна Викторовна Полякова
Ещё и числа 2 (две руки, две ноги, два уха, две
противоположности, коих единство и борьба), 3
(три базовых цвета; три точки, необходимые для
формирования плоскости; `Три орешка для
Золушки`, наконец!)), 4 (четыре стихии, четыре
угла, четыре времени года), 5 (пять пальцев,
пять континентов, пятая точка, пять за экзамен
по марксистско-ленинской материалистической
диалектике!) и т.д. - то там, то тут
повторяются. Что же Вы, Алла Петровна, всего
лишь на два числа (НЕ ЦИФРЫ!) внимание
пристальное обратили и притягиваете их за уши то
сюда, то туда?
Алла Петровна Казакова2015-03-30 15:36:27 - Алла Петровна Казакова
Коллеги, дорогие! Перечитала снова пост и комментарии. Что-то получилось типа испорченного телефона. И с логикой не всё в порядке. Наша солнечная система не входит разве с галактику `Млечный путь`? Или наша галактика не является частью Вселенной? Для того, чтобы это оспаривать или признать надо выйти вечером за пределы города и посмотреть на звёздное небо. Все эти процессы отражаются в нашем сознании, хотим мы этого, или не хотим признавать. Каждое утро начинается с появления солнца, а ночь - с наступления темноты. Эти процессы отражаются в календарях, по которым человечество живёт. Что в этом экстремистского?

Есть такое понятие, Инна Викторовна, как рас-суждение. 64 гексаграммы Книги Перемен И-Цзин, отражающие лунные циклы на нашей планете, получили описание древнейшим на планете видом письменности - чертами и резами. Переход волны в материальную частицу сопровождается звуком. В Библии всё написано, а Вы в ней - дока. В алфавите абхазов 64 звука-фонемы. У меня, как учёного, возник вопрос, есть ли между ними связь? Я полагала, что Вы, досконально изучившая библейские тексты,сможете что-либо сказать по этому поводу. Меня интересует конкретный вопрос, касающийся раскрытия тайны времени. Причём здесь марксистско-ленинская диалектика?
Инна Викторовна Полякова2015-03-30 15:59:47 - Инна Викторовна Полякова
Алла Петровна, Вы глубоко заблуждаетесь,
принимая меня за человека, досконально
изучившего Библию. Это во-первых.

Во-вторых. Тем не менее я её читала. ЧТО именно
в ней должно быть, так и не поняла, китайские
лунные циклы или абхазские фонемы? Между чем
связь? Между циклами и фонемами? Связь
безусловно есть. `Всё связано со всем`
(Б.Коммонер). Связь можно найти даже между
частотой вращения спутника Марса Фобоса и
изменением длины штанов Васи Пупкина (при
наблюдении за нею, длиной штанов, в течении 32
лет или 64 - это по желанию
экспериментатора)...
Ася Владимировна Андреева2015-03-30 16:04:44 - Ася Владимировна Андреева
Комментарий отключен модератором
Сергей Егорович Епишин2015-03-30 16:09:41 - Сергей Егорович Епишин
Александр Леонидович, ВЫ НЕ ПРАВЫ! ВО МНОГОМ!
Причем тут экстремизм??? Ответил Вам в чате!

К сожалению, Надежда Викторовна, Вы тоже не правы по поводу торсионных
технологий как лженауки.
Американцы засекретили их, а председателю комитета по лженауке
Гинзбургу специально присудили Нобеля
при Ельцине, вот он и старается...
Кому-то очень хочется, что бы Россия
не видела своих корней и отстала технически.
пользователь отключен2015-03-30 16:13:30 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Алла Петровна Казакова2015-03-30 16:17:57 - Алла Петровна Казакова
Дорогая Инна Викторовна. Извините. Но у меня сложилось впечатление, что Вы хорошо знаете Библию, на которую Вы и учёные часто ссылаются, а в моих знаниях Библии большие пробелы. Я полагаю, что продолжение нашего с Вами диалога, не содержащего конструктивного начала нецелесообразно.
Альвухин О.Ю. Альвухин2015-03-30 16:20:09 - Альвухин О.Ю. Альвухин
Евгений Александрович, это потому, что Колобка, в отличие от Буратино, не повесить?)
Сергей Егорович Епишин2015-03-30 16:22:15 - Сергей Егорович Епишин
Инна Викторовна, где тут что-то
сказано про Библию?
Владимир Николаевич Моисеев2015-03-30 16:23:15 - Владимир Николаевич Моисеев
Вот так сказка про Буратино, набирая силу, обретая совершенно
другой интерес и смысл стала сказкой про Пиноккио - возвращение к
истокам, так сказать!
Алла Петровна, и это всего лишь обсуждение аннотации к вашей книге!
Страшно подумать, что будет после того, как мы прочтём книгу!
Эх...ха, не сдобровать тогда Обаме с Порошенко.
(юморю, конечно...) А что тут ещё остаётся?
Сергей Егорович Епишин2015-03-30 16:26:22 - Сергей Егорович Епишин
Мне, Надежда Викторовна, это известно, как советнику
Академии национальной безопасности
экспертно-консультатиного совета
при председателе Госдумы РФ.
Я изучал этот вопрос,
видел генераторы и говорил с учеными.
Объявление торсионки лженаукой - это новая лысенковщина.
Ирина Петровна Козлова2015-03-30 16:30:58 - Ирина Петровна Козлова
Который день уже Прошкола зажигает:)
То детсадик `Буратино`, то сказка про Буратино.
Чудесья...
Инна Викторовна Полякова2015-03-30 16:31:07 - Инна Викторовна Полякова
Сергей Егорович, читайте все комменты. Это Алла
Петровна, апеллировала к моим знаниям Библии. Я
тоже не поняла, в связи с чем.
Сергей Егорович Епишин2015-03-30 16:32:17 - Сергей Егорович Епишин
К сожалению, тогда победили советники Ельцина.
Вы в курсе, что у нас тогда даже продали
иностранцам за копейки многие важные для
страны предприятия, включая ВПК.
А запрет важных технологий,
это так - мелочь...
пользователь отключен2015-03-30 16:34:15 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Сергей Егорович Епишин2015-03-30 16:34:49 - Сергей Егорович Епишин
Инна Викторовна, что-то не нашел))
Инна Викторовна Полякова2015-03-30 16:36:00 - Инна Викторовна Полякова
Плохо искали. Пробуйте ещё раз.
Сергей Егорович Епишин2015-03-30 16:37:17 - Сергей Егорович Епишин
Потому, Надежда Викторовна, что
это было в 90-х годах, а сейчас 2015-й.
Вам удостоверение прислать? Могу!
Только надо отсканировать.
Инна Викторовна Полякова2015-03-30 16:37:53 - Инна Викторовна Полякова
Торсионная технология, говорите? Ну да, различные
продукты, якобы подвергнутые действию торсионных
полей, можно продать подороже для адептов, так
сказать)). Кто и как проверит-то - подвергали или
нет?))
Альвухин О.Ю. Альвухин2015-03-30 16:43:33 - Альвухин О.Ю. Альвухин
Ирина Петровна, Инна Викторовна быстро всех `погасит`)
пользователь отключен2015-03-30 16:45:11 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
пользователь отключен2015-03-30 16:46:06 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Инна Викторовна Полякова2015-03-30 16:49:19 - Инна Викторовна Полякова
Время - оно всё покажет. А пока не показало, от
приобщения учеников к знаниям о подобных
открытиях я воздержусь.
пользователь отключен2015-03-30 16:53:19 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Инна Викторовна Полякова2015-03-30 16:59:10 - Инна Викторовна Полякова
Это Вы про религиозные знания? Нет, не правильнее.
Для этих знаний есть другие учреждения. В том
числе и образовательные. В школе допустимо лишь
сообщение культурологической информации,
связанной с различными религиозными культами. Без
неё, знаете ли, тоже никуда. Даже на истории не
понять, откуда взялись понятия `до нашей эры`,
`нашей эры`...
пользователь отключен2015-03-30 17:06:32 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Ирина Петровна Козлова2015-03-30 17:08:36 - Ирина Петровна Козлова
Да, Инна Викторовна. И на литературе не понять, почему так, а не иначе ведет себя литературный герой
Русскую классику не понять, не зная элементарных вещей о христианской культуре.
пользователь отключен2015-03-30 17:11:23 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Ирина Петровна Козлова2015-03-30 17:15:16 - Ирина Петровна Козлова
Все взаимосвязано. Об этом уже писали.
А где еще есть Откровение?
Больше добавить нечего.
пользователь отключен2015-03-30 17:20:07 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Альвухин О.Ю. Альвухин2015-03-30 17:20:29 - Альвухин О.Ю. Альвухин
Ага - некоторые здесь усиленно превращают учительский, по преимуществу, портал, в ресурс РПЦ, а Беня Коломойский открыл православную школу...
пользователь отключен2015-03-30 17:22:43 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Алла Петровна Казакова2015-03-30 17:34:49 - Алла Петровна Казакова
В Библии тоже написано много из того, что мы на бытовом уровне проверить не можем, но ей верят миллионы людей. И многие положения Библии находят подтверждения научными методами, а многие не находят. Все обращаются к врачам за помощью, проходят ультразвуковое обследование, БМРТ, ауродиагностику и многие другие. Причём платят за это деньги. На каких технологиях создана эта диагностическая аппаратура? Кто-нибудь задумывается? Просто люди, глядя на снимки, верят тому, как их интерпретирует врач. Или это не так, Инна Викторовна? Вы никогда инструментального обследования не проходили? Или на операционный стол не попадали? Или не делали флюорографию лёгких? Да учителей к детям не допустят без подобных исследований! Верю-не верю. Несерьёзно это, коллеги! Нельзя же до такой степени противоречить элементарной логике.
Ирина Петровна Козлова2015-03-30 17:35:09 - Ирина Петровна Козлова
Вполне.
Я с удовольствием приду к Вам в гости, Ольга.
пользователь отключен2015-03-30 17:36:50 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Ирина Петровна Козлова2015-03-30 17:41:08 - Ирина Петровна Козлова
Спасибо, Ольга. Так меня еще никто никогда не называл.
Простите, хозяйка.
Инна Викторовна Полякова2015-03-30 18:39:54 - Инна Викторовна Полякова
Алла Петровна, ауродиагностику пытаетесь
приравнять к флюорографии? Рентгеновские лучи -
реальность, их увидеть и зафиксировать с помощью
приборов вполне можно. Торсионные поля ещё ни
один независимый от мнения Акимова и Шипова
учёный не зафиксировал.
Они ж `не обладают ни волновой, ни
корпускулярной природой, не несут никакой энергии,
но, верьте, люди, они есть!` Как есть платье у
голого короля...
Сергей Егорович Епишин2015-03-31 00:05:57 - Сергей Егорович Епишин
Торсионные поля присутствуют везде, где есть вращение, от электрона до Галактики. Природа биополя любых предметов, живых и неживых, имеет торсионную природу. Торсионные поля, как и электромагнитные (свет), имеют разные частоты, которые воспринимаются людьми как разные цвета радуги. Торсионное поле действует иначе, чем электромагнитное одноименные торсионные заряды притягиваются, а разноименные отталкиваются. Любая геометрическая фигура нарушает строгий порядок физического вакуума, и возле нее образуется торсионное поле.

Торсионное поле действует иначе, чем электромагнитное одноименные торсионные заряды притягиваются, а разноименные отталкиваются. Любая геометрическая фигура нарушает строгий порядок физического вакуума, и возле нее образуется торсионное поле.

Описание видео подготовлено для публикации на странице: http://zadereyko.info/video/torsionnue_pola.htm



Как-то уже писал об этом, но специально для Инны Викторовны и Надежды Викторовны повторюсь:

Для общего понимания немаловажно знать, что же такое физический вакуум. Что же все -таки посвященные жрецы за три тысячи лет до нашей эры, как и многие ученые современности, называли эфиром? Попробуем, хотя бы крайне упрощенно ответить на это. Представьте себе цепочку ДНК, вы все когда либо ее видели, а теперь представьте себе ее кусочек как частицу и античастицу вложенными друг в друга. Эти две частицы колеблются, вращаются и вибрируют, но при этом их спины (вращения) противоположно направлены. Такая электронейтральная и не обладающая магнитным моментом система, имеющая, однако способностью к поляризации, называется фитоном. Плотное скопление фитонов и образует среду называемую Физическим Вакуумом. Среда эта может взаимодействовать или возмущаться различными внешними источниками, проявляясь в виде различных полей, например электромагнитного (Е поле), гравитационного (G поле), спинового или торсионного (S - поля). Данные поля универсальны и проявляются на всех уровнях бытия,
т. к. все есть вакуум и наоборот. Российские ученые предполагают, что в физическом вакууме спрятаны скрытая материя и гигантская энергия сопоставимая с энергией уже реализованной во Вселенной. Одновременно они видят новые уровни изучения реальности мироздания (уровни субфизики) - вакуум, первичные поля кручения (поля сознания) и Абсолют, наряду с ранее известными физическими объектами, такими, как плазма, газ, жидкость и твердое тело. Причем первичные поля кручения понимаются ими, как поля, переносящие не просто энергию, а
энерго-информацию. Нелинейность уравнений этих полей и сложность их внутренней структуры в десятимерном многообразии позволяет предполагать их возможность одномоментно нести в себе всю информацию обо всей реальности и взаимодействовать с сознаниями всех живых существ.
Каждое наше слово мысль, эмоция излучают и искажают физический вакуум создавая торсионные поля правого или левого вращения, от чего их воздействие на нас и наше бытие может быть, как положительным, так и отрицательным. Следовательно, каждый наш обмен словом, мыслью или эмоциями это обмен мощными зарядами энергии и эти взаимодействия отражаются на всех нас. Здесь, уместно вспомнить теорему Белла не существует изолированных систем, каждая частица вселенной находится в мгновенной связи с остальными ее частицами. Мы не изолированы от Вселенной, каждый (и Ваш тоже), мозг является частицей Мирового Разума, достаточно только войти с ним в резонанс. Именно эти резонансные состояния определяют гениальные озарения, экстраординарные способности и сверх естественные явления.

Это отсюда: http://www.proshkolu.ru/user/epichin/file/560731/
Ирина Валентиновна Ермакова2015-03-31 00:13:59 - Ирина Валентиновна Ермакова
Экспериментальные попытки обнаружить торсионные поля не принесли
результатов[2]. Современной физикой торсионные поля рассматриваются
как сугубо гипотетический объект, не вносящий никакого
вклада в наблюдаемые физические эффекты[3].
В последнее время термин торсионные (а также аксионные
(англ. axion), спиновые (англ. spin), спинорные (англ. spinor),
микролептонные (англ. microlepton)) поля широко используется в
различных псевдонаучных и эзотерических концепциях.
Также выпускаются коммерческие продукты, действие которых
якобы основано на использовании торсионных полей.
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D2%EE%F0%F1%E8%EE%ED%ED%FB%E5_%EF%EE%EB%FF
Короче, туфта.
Сергей Егорович Епишин2015-03-31 01:03:28 - Сергей Егорович Епишин
Господи, Ирина Валентиновна, я же и говорю,
что у нас это запретили,
как лженауку, а в Америке
засекретили!
Что же Вы хотите прочитать
в Википедии?
И даже там видно вранье:
торсионные, от слова
торсион - вращение!
И как-то слово `туфта` не очень подходит учителю...
Александр Геннадьевич Покаевский2015-03-31 01:08:44 - Александр Геннадьевич Покаевский
не знаю, что там про туфту, трудно вас всех понять,
вот есть такая классная штука -
кроссовки Adidas Torsion .
Кого за них поблагодарить?)
Ирина Валентиновна Ермакова2015-03-31 01:29:34 - Ирина Валентиновна Ермакова
Я всего лишь назвала вещи своими именами.
Сергей Егорович Епишин2015-03-31 01:37:25 - Сергей Егорович Епишин
Мой мозг только приемник. Во Вселенной существует ядро,
из которого мы получаем знания, силы, вдохновение.
Я не проник в тайну этого ядра,
но знаю, что оно существует.
Никола Тесла

Прав был Омар Хайям:
Никогда не стоит никому ничего объяснять.
Тот, кто не хочет слушать, не услышит
и не поверит, а тот, кто верит
и понимает, не нуждается в объяснениях.
Алла Петровна Казакова2015-03-31 10:01:49 - Алла Петровна Казакова
Спасибо, дорогой Сергей Егорович! Урбанизированная среда лишила наше учительство возможности посидеть ночью у костра и просто посмотреть на звёзды. Тогда и рождаются удивительные песни. Формализованное ЕГЭ с ответами: да-нет, отразилось соответствующим образом на интеллекте учительства, когда википедия, в которой пишут все, кому не лень, признаётся за главный авторитет. Очень больно и грустно. Учителя России, разучившиеся самостоятельно думать, активно содействовали в проигрыше информационной войны. Мы видим, как зомбировано население Украины. Задумайтесь, коллеги! Какие вибрации и какие мысли мы несём с вами детям в классы. Бисмарк в своё время сказал, что войну Германии выиграл школьный учитель. Неужели Россия перестала быть Родиной для всех нас?

Не дело учителям превращаться в ретрансляторов. Меняется суть самого учительства.
пользователь отключен2015-03-31 12:53:51 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Алла Петровна Казакова2015-03-31 13:55:16 - Алла Петровна Казакова
Вы ошибаетесь, Надежда Викторовна. Учителя для того, чтобы учить рас-суждать, различать Добро и Зло, учить думать и принимать нестандартные решения, а не навешивать ярлыки, не понимая сути вопроса. Прочитайте сам пост и комментарии. Был поставлен вопрос о календарях, отражающих раскрытие тайны времени. Существует элементарная логика, отражающая последовательность умозаключений. Между прочим, по приказу Госкомитета по высшей школе и науке РФ №783 от 19.09.91 г. мне было поручено переобучать профессорско-преподавательский состав ВУЗов по моему курсу `Преподаватель ХХ1 века`. Из пединститутов у меня в группах никого не было. В 1995 году я была назначена ректором -основателем Международного института стратегии развития личности и социума. У меня сейчас такое разочарование в некоторых учителях школьного портала, что плакать хочется. Вспоминаются слова бывшего заместителя министров д.физ.мат.наук Батина: `Если по ржи сеять рожь, она вырождается`. Теперь понятно, почему по результатам первой сессии с философского факультета МГУ было отсеяно 20% студентов, принятых по результатам ЕГЭ, второй сессии - 15%, как с последующими сессиями - информацией не владею.

Господину Гинзбургу квалификации методиста 18 педагогического разряда, который присвоен мне, - не присваивали. Посмотрите, кто мог получить такой разряд в нашей стране? Даже не всякий ректор, а преподаватель, создавший собственную школу. И мы такие школы знаем: Макаренко, Сухомлинского, Щетинина, Амоношивили и др.
пользователь отключен2015-03-31 14:28:15 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Ирина Валентиновна Ермакова2015-03-31 15:09:17 - Ирина Валентиновна Ермакова
Что значит Нобелевская премия, полученная из зависти, по сравнению с 18 разрядом:)
Инна Викторовна Полякова2015-03-31 15:45:49 - Инна Викторовна Полякова
Учёные верят только результатам,
экспериментально подтверждённым.

А когда аргументов в виде такого
экспериментально подтверждённого результата нет,
тогда в ход идут суррогаты аргументов в виде
обвинения оппонентов в зависти, зомбированности,
желании навредить Отечеству.

Чего сыр-бор-то городить? Где методики с
конкретными описаниями экспериментов,
воспроизведя которые любой физик убедился бы в
существовании торсионных полей, как может
убедиться в существовании рентгеновского
излучения?

Нет этих методик? Одно бла-бла-бла и увещевания
неразумных... Вот это самое бла-бла-бла, не
подтверждённое опытным путём - первый признак
псевдонаучности. Ищем и находим следующие.
пользователь отключен2015-03-31 16:02:15 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Инна Викторовна Полякова2015-03-31 16:03:55 - Инна Викторовна Полякова
Науки не было бы вовсе без Дж.Бруно? Позвольте
спросить, а какое именно научное открытие он
сделал?
Сергей Егорович Епишин2015-03-31 16:08:52 - Сергей Егорович Епишин
Не цепляйтесь за догмы!
Без названия
Вы можете нажать на это фото для перехода на его страницу

АП, смотрите чаще на небо,
заряжайтесь духом и делайте свое дело
так, как считаете правильным!
Без названия
Вы можете нажать на это фото для перехода на его страницу

Я-то знаю, что Ваше дело - доброе!
Без названия
Вы можете нажать на это фото для перехода на его страницу
Инна Викторовна Полякова2015-03-31 16:12:05 - Инна Викторовна Полякова
Опять увещевания. И много. А хватило бы маленького
доказательства.))
Сергей Егорович Епишин2015-03-31 16:29:42 - Сергей Егорович Епишин
)) Мне, Инна Викторовна, достаточно того, что я держал
генератор в руках и видел
как он работает. Одно из применений - обнаружение пластиковой
взрывчатки в вещах и грузе.
Были доказанные научные опыты
по переносу свойств вещества на вещество.
Даже водки на воду)))
Пробовал представитель администрации
президента - Агеев)))

Ну, запретили и запретили, Бог с ним.
Когда-то и генетику с кибернетикой
запрещали, а академики елку с яблоней скрещивали)))
Всему свое время))
Инна Викторовна Полякова2015-03-31 16:35:47 - Инна Викторовна Полякова
Вам-то достаточно. А вот физики хотят быть
уверены, что это не было трюком иллюзиониста.
Им нужны методики экспериментов.

Кстати, Вавилов в поры борьбы с генетикой в СССР
своих наработок не шифровал и от коллег с
загадочным видом не утаивал.
Сергей Егорович Епишин2015-03-31 16:42:31 - Сергей Егорович Епишин
)) А никто и не утаивает, просто объявили - лженаукой и все.
А Вавилова, просто приговорили к расстрелу, и замучили в тюрьме.
Алла Петровна Казакова2015-03-31 16:44:48 - Алла Петровна Казакова
Написала комментарий, но не сохранила. Пропал. Придётся писать новый.
Меня немного успокоила желание Надежды
Викторовны понять суть по-существу вопроса реализации главных принципов государственного
строительства в сбалансированном сочетании государственности (единоначалия) и
множественности, которые в системе образования наглядно проявляются в соотношениях научности и природосообразности, на базе которых реализуются педагогические принципы при разработке системы прерывного образования.
Я подготовлю специальную публикацию с позиции программно-целевого управления. Самая главная
беда современной школы в том, что отсутствует
госзаказ на личность выпускника.
`Богу - Богово`, -Ирина Валентиновна, а -
Кесарю - Кесарево` Вас наверняка возмущает,
когда приходит нерадивая мамашка и начинает
Вас учить, как надо учить в классе. Гинзбург сделал открытие в одной научной области. Но
он априори не владеет методами и педагогическими приёмами, как учить методистов непрерывного
образования. Нельзя сравнивать несравнимые величины - это и
характеризует отсутствие
элементарных знаний логики. Столы надо
складывать со столами, а стулья со стульями.
Каждый должен делать своё дело, и делать хорошо.
Напомню дедушку Крылова: `Беда, коль сапоги
начнёт тачать пирожник, а пироги печи сапожник`.
Я закончила учиться в общеобразовательной школе
в первой половине ХХ века. Сравнивая с основной массой общеобразовательных школ России началаХХ1 века,
могу констатировать: школа деградировала. У
моих сверстников волосы дыбом встают от тех
`знаний`, которые приносят внуки из школы.
Если коллеги серьёзно хотят разобраться с этим
вопросом и доказательно, как это постулирует
Инна Викторовна, я готова организовать на
своей странице обсуждение этих животрепещущих
для меня вопросов.
Инна Викторовна Полякова2015-03-31 16:48:44 - Инна Викторовна Полякова
Вавилова замучили адепты лженауки. Но я
уже давно не удивляюсь тому (ещё до событий на
Украине перестала), как ловко можно с больной
головы на здоровую...

Публикаций-то в сети не уменьшается, несмотря
на запрет. Да вот что-то доказательств там как
не было, так и нет. Вы вот о доказательствах
упоминаете. А ссылку можно на научное издание,
где содержится статья, с доказательствами тех
самых опытов по переносу свойств вещества на
вещество, о которых Вы пишете?

Алла Петровна, чего тут обсуждать? Ссылок на
научные статьи в научных изданиях будет
достаточно.
Статьи на сайте РАЕН не подойдут, скажу сразу.
Алла Петровна Казакова2015-03-31 17:04:14 - Алла Петровна Казакова
Дорогая Инна Викторовна! А не лучше ли
посмотреть на свою педагогическую работу
с позиции теории и практики организации
системы образования? Как Вы сами понимаете
суть своей работы, чтобы не плодить педагогический брак? Глядя на наши реалии
и безнравственность выпускников общеобразовательных школ, на весь этот
дурдом, в котором мы живём, не пора ли
посмотреть резервы общеобразовательной
школы о произвести самооценку не с позиции
детей, для которых Вы - царь и бог, а с
позиции того, что Вы должны делать как
учитель и воспитатель, чтобы всем в стране
жилось хорошо.
Инна Викторовна Полякова2015-03-31 17:06:36 - Инна Викторовна Полякова
А что это мы пойдём куда-то в бок от заявленной
темы?
Нет, давайте всё-таки с торсионными полями
разберёмся. Я тоже, знаете ли, хочу переноса
свойств веществ, как у Сергея Егоровича! Наварю
борща, а потом знай на воду его свойства буду
переносить! Не лишайте многодетную мать такого
шанса!
Алла Петровна Казакова2015-03-31 17:08:20 - Алла Петровна Казакова
Вы крупный специалист в демагогии, хотелось бы, чтобы Вы проявили себя ещё более компетентным
человеком в своей профессиональной подготовке.
Ирина Валентиновна Ермакова2015-03-31 17:09:53 - Ирина Валентиновна Ермакова
Не получится, Инн, борщ на воду перенести.
Варить каждый раз придется.
Алла Петровна Казакова2015-03-31 17:13:40 - Алла Петровна Казакова
Мы всё-таки на школьном портале.
Есть содержание обучения, а есть и
педагогические методы. То, что несу я, -
это дополнительная информация для учителей,
которую можно принимать или не принимать.
Очень хотелось бы знать, а насколько Вы
подготовлены правильно интерпретировать
получаемую информацию. Пока у меня складывается
впечатление, что Вы кухонные базары выносите
на школьный портал. Неужели Вам недостаточно интриг в школе?
Евгений Янович Патулич2015-03-31 17:14:33 - Евгений Янович Патулич
Гинзбург,Надежда Викторовна, страшнейший человек!
Виталий Лазаревич
`Это теперь наша страна, а вы, русские, убирайтесь отсюда.
(Лауреат Нобеелевской премии,
СОЗДАТЕЛЬ Комиссии по борьбе со лженаукой
и фальсификацией научных исследований,
академик РАН В. Гинзбург, 2004 г.)
Ирина Валентиновна Ермакова2015-03-31 17:15:19 - Ирина Валентиновна Ермакова
Да нет у нас в школе интриг. Как-то без них обходимся.
Алла Петровна Казакова2015-03-31 17:20:01 - Алла Петровна Казакова
Сергей Егорович объяснил всё популярно.
Если Вам, Инна Викторовна, это непонятно,
у меня возникает вопрос о Вашей профессиональной
пригодности. Знания Библии не заменят знаний
педагогики, методик, практических навыков
обучения детей самостоятельным размышлениям.
Вы можете иметь и десять своих детей, но это
совсем не характеризует Вас как профессионального
воспитателя этих детей.
Ирина Валентиновна Ермакова2015-03-31 17:21:56 - Ирина Валентиновна Ермакова
Фсё, Инн, считай - уволили:)))
Алексей Алексеевич Андрианов2015-03-31 17:24:05 - Алексей Алексеевич Андрианов
Я в магазине, всегда, покупаю хлеб `Плетенка`...обработанный
закручивающими торсионными полями!Очень даже вкусный хлеб!
Евгений Янович Патулич2015-03-31 17:25:28 - Евгений Янович Патулич
Ирина Валентиновна,читал Ваши комментарии в других блогах. Произвели впечатление глубокого, думающего человека. Что ж здесь шалите?
Ирина Валентиновна Ермакова2015-03-31 17:31:47 - Ирина Валентиновна Ермакова
люблю шалить, Irma Yanovna.
пользователь отключен2015-03-31 17:32:38 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Евгений Янович Патулич2015-03-31 17:34:14 - Евгений Янович Патулич
Ирина Валентиновна, и это заметил.
Но обычно Ваша шалость была уместной.
пользователь отключен2015-03-31 17:40:19 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Евгений Янович Патулич2015-03-31 17:40:45 - Евгений Янович Патулич
Сергей Альбертович Салль
`Итог Борьбы с Лженаукой - Третья Мировая Война`
http://www.youtube.com/watch?v=JZQvNUXs6cA

Инна Викторовна Полякова2015-03-31 18:18:13 - Инна Викторовна Полякова
Ир, да где уж нам уж... проявить себя в
профессиональной подготовке. Мы уж так уж как
нибудь.

Алла Петровна, если Вы полагаете, что обвинения
меня в демагогии и непрофессионализме заменят
ссылки на научные статьи, то Вы глубоко
ошибаетесь. Не заменят. Я их жду от Вас по-
прежнему и до тех пор пока их не получу, не
увижу, к чему, собственно, свои знания
прикладывать. К фантазиям на тему? Так я сама
могу Вам такого нафантазировать - представители
9-ой расы отдохнут.

Андре.й Родомирович, где хвалёная мужская
логика? Явно женской попахивает с забеганием
вперёд и выдачей за мнение оппонента своих
ассоциаций, возникших в связи с его словами. Я
у Вас конкретно спросила: какие именно открытия
сделал Дж.Бруно? Судя по Вашему ответу, Вы тоже
признаёте, что никаких. А вот про то, что из-за
этого следовало бы сжечь и его, и всех тех, кто
паразитирует на науке, на костре - это уже
сугубые Ваши домыслы.
пользователь отключен2015-03-31 18:18:54 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
пользователь отключен2015-03-31 18:21:46 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Инна Викторовна Полякова2015-03-31 18:22:42 - Инна Викторовна Полякова
`Детей только не трожьте, хорошо?`

Люто плюсую, Александр Леонидович!!!

Irma Yanovna, а где ссылка на интервью Гинзбурга,
в котором он себе позволил такие речи?
Ирина Валентиновна Ермакова2015-03-31 18:33:04 - Ирина Валентиновна Ермакова
Я тоже плюсую.

Irma Yanovna, я уж как-нибудь сама со своими шалостями разберусь.
пользователь отключен2015-03-31 18:36:03 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
пользователь отключен2015-03-31 18:37:21 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
пользователь отключен2015-03-31 18:38:42 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
пользователь отключен2015-03-31 18:39:16 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Евгений Янович Патулич2015-03-31 18:40:30 - Евгений Янович Патулич
Инна Викторовна,
http://ss69100.livejournal.com/1868496.html
пользователь отключен2015-03-31 18:40:52 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Алла Петровна Казакова2015-03-31 18:47:56 - Алла Петровна Казакова
Инна Викторовна! Если Вам недостаточно той информации, которую Вам дали, ищите сами. Я
использую медицинские приборы, разрешённые
к использованию Минздравом РФ, работающие на
описанных принципах, для создания методики
экспресс-диагностики по определению функциональ-
ного состояния детей перед сдачей норм ГТО
и оказания экстренной помощи детям.
Я не знаю, когда Вы занимаетесь воспитанием
своих детей, у меня же времени на демагогию
нет.
Инна Викторовна Полякова2015-03-31 18:50:34 - Инна Викторовна Полякова
Андре.й Родомирович, а я Вас и спрашивала.

Вы не знаете за что сожгли Бруно. Его не за
научные взгляды сожгли. Он был не учёным, он
был отличным популяризатором науки, в
частности, популяризатором идей Коперника. Но
сожгли, повторю, его не за это. Его сожгли за
его религиозные взгляды, не совпадающие со
взглядами той Церкви, к которой он на словах
себя причислял. Сразу скажу, а то потом
припишите мне своих домыслов, что сожжение его,
по каким бы причинам оно не произошло, я не
считаю правильным. Я против смертной казни.

И я за истину, в том числе и научную. А вот
истина в деле казни Бруно в том, что он был
сожжён за: а) утверждение, что зачатие Христово
Марией не было непорочным; б) распространение
оккультных взглядов среди католической паствы;
в) утверждения, что на ближайших к нам планетах
Венере, Марсе, Юпитере и т.д. живут таки греко-
римское боги: Афродита-Венера, Арес-Марс и Зевс-
Юпитер вместе с их народами.
Не этим ли его взглядам наука обязана своим
дальнейшим развитием?

Предположение о других звёздных системах (не
открытие), пожалуй, единственная его догадка, но
и та была приправлена-отравлена утверждением,
что там иные миры с иными богами, которых,
богов, великое множество.

Пока Бруно не полез во всю эту языческо-
оккультную мешанину ему католическая церковь
даже помогала издавать его труды. Издательство
первой его книги спонсировал (так бы сейчас
сказали) один епископ.
Алла Петровна Казакова2015-03-31 18:52:12 - Алла Петровна Казакова
Надежда Викторовна! Вас заинтересовала
система непрерывного образования. Я Вас
услышала. Обязательно подготовлю
презентацию с ссылками на соответствующие
фильмы. Может быть пригодится и другим
коллегам.
Татьяна Николаевна Кузнецова2015-03-31 18:54:25 - Татьяна Николаевна Кузнецова
Инна Викторовна, бесполезно доказывать тем,
кто не хочет услышать, что-либо.
Принцип
спора таков: вырвать
из всего разговора несколько
слов и аппелировать к ним.


`2015-03-31 17:14:33 - Irma Yanovna Pachulite
Гинзбург,Надежда Викторовна, страшнейший человек!
Виталий Лазаревич
`Это теперь наша страна, а вы, русские, убирайтесь отсюда.
(Лауреат Нобеелевской премии,
СОЗДАТЕЛЬ Комиссии по борьбе со лженаукой
и фальсификацией научных исследований,
академик РАН В. Гинзбург, 2004 г.)`

Я бы тоже хотела знать, где первоисточник
фразы?
Легко оговаривать человека, тем более,
что ответить он уже не может.
А доказывать адептам лженауки что
бы то ни было, все равно бесполезно.

Сергей Егорович, даже если пробовал некто
Агеев, ничего не доказывает. Надо просто описать эксперимент
(методику его) и если
любой, проведя этот эксперимент, получает
тот же результат гипотеза становится
научной истиной. Если же результат зависит
от экспериментатора и только у него
получается результат, то это лженаука.
Я поддерживаю Инну Викторовну, тоже хочу наливать в кастрюлю воду и
переносить
на неё свойства борща, котлет, компота.
Скажите скорее как это делается.
Инна Викторовна Полякова2015-03-31 18:56:16 - Инна Викторовна Полякова
Алла Петровна, недостаточно. Ни одного
подтверждения существования торсионных полей так и
не увидела. Вы пишете о каких-то приборах. Где
технические статьи о них?
Евгений Янович Патулич2015-03-31 18:56:52 - Евгений Янович Патулич
Татьяна Николаевна, ссылка дана. Попробуйте прочитать не по диагонали
Татьяна Николаевна Кузнецова2015-03-31 18:59:55 - Татьяна Николаевна Кузнецова
Irma Yanovna Pachulite, это всего лишь
сайт в интернете, не вызывающий доверия.
Кроме того я хочу весь текст статьи или
разговора, в котором участвовал В.Л.Гинзбург.
Инна Викторовна Полякова2015-03-31 19:03:33 - Инна Викторовна Полякова
Irma Yanovna, прошла по Вашей ссылке. Нашла:
`Однако поиски видео с тем знаменитым выпуском
передачи Свобода слова к успеху не привели ни
меня, ни коллегу, в чём он сам признался в одном
из комментариев.` Т.е. Вы тоже соглашаетесь с
тем, что никаких доказательств того, что Гинзбург
это сказал, у Вас нет (не считать же
доказательствами те попытки вывернуться, что я
прочла на страничке ЖЖ).

Татьяна Николаевна, согласна, что доказывать
бесполезно. Я и не ставлю себе целью им доказать.
Я хочу других предостеречь.
Евгений Янович Патулич2015-03-31 19:13:37 - Евгений Янович Патулич
Инна Викторовна, и Вы попробуйте прочитать не по диагонали.
Включите логику.
Сергей Егорович Епишин2015-03-31 19:42:44 - Сергей Егорович Епишин
))) Хотите борща и ответов? Смотрите:
http://vidoz.pp.ua/video/LU1IykKbGvZ.html
И это лишь малая часть!

По поводу позиции Гинсбурга - прочитайте Иванченко и все поймете!
http://www.proshkolu.ru/user/Olga151295/file/1755958/download
пользователь отключен2015-03-31 19:49:09 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Инна Викторовна Полякова2015-03-31 19:54:35 - Инна Викторовна Полякова
Вместо доказательств по одному якобы научному
направлению предлагается потратить час на просмотр
не научных статей, а какого-то любительского
видео по другому якобы научному направлению.
Отлично!
Вы делаете вид, что не понимаете, Сергей
Егорович? Это же видео. В нём на экран можно
вывести всё что угодно. Где статьи-отчёты по
проведённым экспериментам? Где рецензии на эти
статьи, чтобы я убедилась, что эксперименты эти
воспроизводимы с тем же результатом?
Евгений Янович Патулич2015-03-31 20:00:50 - Евгений Янович Патулич
Да об этом,Надежда Викторовна, об этом.
Гинзбург создал комиссию по борьбе со лженаукой
`Комиссия вырабатывает рекомендации Президиуму РАН по спорным научным вопросам и занимается публичной критикой лженауки (псевдонауки) и верований в существование паранормальных
явлений астрологии, уфологии, учения о торсионных полях, псевдоисторических теорий, нетрадиционной медицины и религии в науке и образовании... `.

Вот как! ничего не изучают, а только КРИТИКУЮТ.
Почему члены этой комиссии считают себя авторитетами?
почему взвалили на себя непосильную ношу решать,
ЧТО является научным, а что не таковым?
Инна Викторовна Полякова2015-03-31 20:00:55 - Инна Викторовна Полякова
Irma Yanovna, ссылок на выступление Гинзбурга нет
- разговора нет. Логика здесь ни при чём. Здесь
при чём лишь факты.

Почему члены этой комиссии считают себя авторитетами?
Потому что они опираются на главный научный
принцип - докажи экспериментально, а на веру
ничего не принимают и правильно делают. Это не
религиозный культ, а наука. Да и в религии когда
экспериментального (на личном опыте) подтверждения
своим верования не встречаешь, и то
разочаровываешься.
Евгений Янович Патулич2015-03-31 20:10:39 - Евгений Янович Патулич
Борис Грызлов,в бытность председателем Госдумы, отреагировал на Комиссию так:
`Есть конкретные предложения, которые встречают преграду на пути. Либо нерадивых чиновников, которых мы называем бюрократами,
либо даже на пути обсуждения в наших научных структурах,
таких как Академия наук.
Сегодня одним из выступающих было сказано,
что у нас в Академии наук даже есть Комиссия
по борьбе с лженаукой!
Интересно, как эти представители комиссии взяли на себя право судить тех,
кто предлагает новые идеи?
Я не думаю, что нам нужно возвращаться
в средние века и создавать инквизицию.
Это просто мракобесие.`

http://lifenews.ru/news/10925

пользователь отключен2015-03-31 20:18:05 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
пользователь отключен2015-03-31 20:20:36 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Людмила Николаевна Громакова2015-03-31 20:39:10 - Людмила Николаевна Громакова
С удовольствием прочитала обсуждение предложенной темы. Тема настолько обширна, что возникло много других разветвлений, порой кажущихся уводящими от темы.
Причина в мировоззрении беседующих.
Кто-то легко верит в непорочное зачатие, отрицая существование торсионных полей.Кто-то не замечает очевидных фактов , которые не вписываются в нашу систему миропонимания, а поэтому объяснение причин отдельных явлений стараются скинуть в разряд лженауки.
Любой отказ и пренебрежение чем-либо - тупиковый ход.
Веря в одно, не требуя доказательств существования ЕГО(дайте ссылку на источник про доказательство ЕГО существования)и неверие в другое- это как-то не последовательно и не логично(
пользователь отключен2015-03-31 20:42:25 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Инна Викторовна Полякова2015-03-31 20:57:01 - Инна Викторовна Полякова
Для Вас, Людмила Николаевна, повторю: Это не
религиозный культ, а наука. Да и в религии когда
экспериментального (на личном опыте) подтверждения
своим верования не встречаешь, и то
разочаровываешься.
Людмила Николаевна Громакова2015-03-31 21:16:12 - Людмила Николаевна Громакова
Нет, конечно,Надежда Викторовна.Не во все.Основа принятия или не принятия чего-либо лежит на поверхности. Как говорил известный философ: критерием истины является практика.
Религия,Инна Викторовна,как и наука, всего лишь отражение нашим сознанием действительности.
Век живи, век учись,опирайся на то, что подтверждено практикой, и если есть возможность изучай то, что противоречит практике. А если способен, то дойди до того, что расширит твои представления об окружающем мире, позволив сделать обобщения- вот путь желаемого саморазвития.
Но это, скорее путь ученого, сподвижника. Хотя учитель, и должен вдохновлять своих учеников, подводя их к краю неизведанного. Он не должен бояться говорить им : этого не знаю я, это еще не окончательно изучено, этого пока не знает никто,но... может ты будешь первый, кто приоткроет человечеству эту завесу тайны.
Некогда учителю так работать, надо писать отчеты и пр., пр., пр..
пользователь отключен2015-03-31 21:30:26 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Людмила Николаевна Громакова2015-03-31 21:43:35 - Людмила Николаевна Громакова
Словом лечат-это тоже практика,Надежда Викторовна.И не только душено успокаивают, но и физические недуги.Как это происходит?Между объектами взаимодействия должны протекать какие-то физические процессы.Какие?
Существование вакуума, как не просто пустоты, а как особого состояния пространства с необычными свойствами доказано экспериментально.Именно изучение этого вопроса порождает широкий диапазон вопросов. Физика 21 века- это физика поля.Пока ее не изучают в школе,как фундаментальную тему.
Да и вообще то, что сделали в школе с предметом ФИЗИКА, не входит ни в какие рамки!
Урезанная научная то ли азбука, то ли набор терминов из предметной области естественно-научной сферы.
Нет огонька ,разжигающего пытливость ума,желание экспериментировать.Нет в ней и математического аппарата, без которого учебник превращается в Энциклопедию для малышей.
Инна Викторовна Полякова2015-03-31 22:27:41 - Инна Викторовна Полякова
Мы ж не в наличии полей сомневаемся, Людмила
Николаевна, а в наличии торсионных полей.
Людмила Николаевна Громакова2015-03-31 23:01:39 - Людмила Николаевна Громакова
Обмен взаимодействиями через поля - одно из состояний действия одного объекта на другой.Вам не нравится термин `торсионное поле`, Инна Викторовна?Какой бы Вас устроил?
Инна Викторовна Полякова2015-03-31 23:12:30 - Инна Викторовна Полякова
`Вам не нравится термин `торсионное поле`, Инна
Викторовна?Какой бы Вас устроил?`

Меня вполне устраивают термины, обозначающие
реально существующие формы материи.
Евгений Александрович ВОЛК2015-04-01 12:11:00 - Евгений Александрович ВОЛК
Перечитал все комментарии и хочу сказать присутствующим здесь педагогам и преподавателям,
Которые не видят очевидного, так как не хотят видеть.
Ненавидят новый незаангажированный свежий взгляд,
Не соответствующий их костной точке зрения:

Обращение к педагогам.

Дорогие коллеги, к сожалению
Многие из Вас духовные колеки.
Раскройте пока не поздно веки.
Мудрость есть лишь в Человеке.

Не важно сколько лет ему на веке,
Где молится: в церкви или в мекке.
Его знание заполняет озёра и реки,
Если пробудился в себе он на веки.

Будьте осознаны, мир не познанный.
Вы сюда детей жизни учить посланы.
Исполняйте то, для чего Вы созданы,
Миссию осознайте пока не поздно Вы.



Инна Викторовна Полякова2015-04-01 16:16:36 - Инна Викторовна Полякова
Ещё одно увещевание в и без того богатую коллекцию
увещеваний. И по-прежнему ни одного малюсенького
доказательства...
пользователь отключен2015-04-01 18:19:39 - пользователь отключен
Комментарий отключен модератором
Алла Петровна Казакова2015-04-01 22:42:37 - Алла Петровна Казакова
Дорогие коллеги! Какие доказательства нужны? Опубликовала ссылки. Смотрите. Там то, что наше поколение в современной школе повергает в шок.
пользователь отключен2015-04-02 11:47:51 - пользователь отключен
Уффф.... дочитала до конца.
Коллеги, ну, вы и спор развИли(от слова `вить`
словеса), вся суть которого в короткой фразе
моего младшего философа:

- Солнечное затмение бывает раз в 70 лет.
- Кто тебе такое сказал?
- Смешарики говорили.
- Ну, ты бы еще википедию почитал!
- Смешарикам я больше доверяю!

А еще на секретном форуме говорили:
- Ты суслика видишь?.. ну, и так далее..

Непознанное и невидимое не значит -
несуществующее. Лженауки рано или поздно
отсеиваются, а человечество все равно будет
двигаться вперед. Я изучаю и науки и гипотезы,
мне это просто интересно. Насчет того - нести ли
это детям? Они сами разберутся. Сына
познакомили, дальше он сам :-)
Алла Петровна Казакова2015-04-03 11:05:08 - Алла Петровна Казакова
Согласна, Алёна Романовна. Дети менее зашорены, чем мы. Сердце им подскажет, где правда.

Прокомментируйте!

Выскажите Ваше мнение:

Зарегистрироваться



Вакансии для учителей









  Copyright © ПроШколу.ру 2007-2024. Все права защищены.   О проекте | Реклама | Статистика | Контакты | Translate
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

Поиск по порталу













Новые комментарии



Владимир Николаевич! Еще раз пересмотрела видео. Любовь у вас всех взаимная, об этом красноречиво говорит атмосфера, которая царит в Вашем библиоквартирнике. И все женщины становятся еще краше, смущенные Вашими комплиментами.... И каждый поцелован Богом! Повезло же Вам!И у меня хорошее чувство в связи с этим, улыбка не сходила с лица во время просмотра и продолжает отзываться и сейчас, когда пишу комментарий... Добрых мирных дней всем, это сегодня самое главное! Обнимаю!
Открываю томик одинокий - томик в переплёте полинялом. Человек писал вот эти строки. Я не знаю, для кого писал он. Пусть он думал и любил иначе и в столетьях мы не повстречались.... Если я от этих строчек плачу, значит, мне они предназначались. 💖💖6193773-a151550💖💖 Мое любимое ВЕРОНИКИ ТУШНОВОЙ! Спасибо, Алиночка! Кстати , в один день с ней родился и адресат ее любовной лирики (27 марта) Александр Яковлевич Яшин (настоящая фамилия Попо́в; 14 (27) марта 1913, Б - 11 июля 1968) - русский советский прозаик, поэт, журналист и военный корреспондент. Лауреат Сталинской премии второй степени (1950). Член ВКП(б) с 1941 года. Участник Великой Отечественной войны. Удивительно, что марте , в котором празднуется Всемирный день поэзии, появилось на свет много известных писателей и поэтов и среди них мои любимые: 💖Евгений Абрамович Баратынский Родился 2 марта (1800-1844) 💖26 марта родилась Мария Петровых. `Мастерица виноватых взоров, Маленьких держательница плеч!` (с) О.Мандельштам 💖26 марта родился Роберт Ли Фрост (англ. Robert Lee Frost, 26 марта 1874, Сан-Франциско - 29 января 1963, Бостон) - один из крупнейших поэтов в истории США, четырехкратный лауреат Пулитцеровской премии (1924, 1931, 1937, 1943). 💖29 марта 1940 г родилась наша любимая всеми на портале современница -поэтесса Лариса Емельяновна Миллер. Списочек далеко не полный...может кто-то дополнит.. Буду благодарна.
Очень интересно.
Не открывается презентация
Галина Ивановна,ь спасибо большое за материал!!!
Тотальный диктант проходит ежегодно в единый день для всех городов и стран. В 2024 году акция состоится 20 апреля.Это акция для всех желающих, независимо от возраста, национальности, уровня образования и социального статуса. Она показывает, что быть... Марина Николаевна, продолжайте здесь в комментариях.... А я, в свою очередь, предлагаю всем учителям, особенно преподавателям русского и литературы посмотреть фильм по теме, который вряд ли кто-то из вас видел. Хотя фильм детский, но вопросы русского языка, поднятые в нём, вполне взрослые. Фильм интересен, рекомендую...! https://youtu.be/e5Ulpii-wXo или хотя бы двухминутный сюжет для начала: https://youtu.be/B5Zxu6SX-_I





















 



http://www.roscomsport.com/

https://proshkolu.ru/user/robot/blog/568472/

https://roscomsport.com/

https://roscomsport.com/