|
|
Дмитрий Владимирович Алхазов
А как Вы думаете, уважаемые коллеги, смогут нынешние нэксты правильно понять слова песни: "заправлены в планшеты космические карты..."?
|
 | 2014-10-20 07:43:29 - Андрей Валентинович Фищев
а почему присядем перед стартом на 14 минут? |  | 2014-10-20 07:47:08 - Ольга Ивановна Оленюк
А почему нет????
Да, тоже задумывалась раньше-почему в запасе 14 минут? Может, для рифмы? |  | 2014-10-20 07:52:29 - Дмитрий Владимирович Алхазов
ПЛАНШЕТЫ! Вот и проблема отцов и детей... |  | 2014-10-20 08:01:50 - Лариса Николаевна Цигвинцева
У отцов - карты в планшеты заправлены, а у детей, очевидно, закачаны)
|  | 2014-10-20 08:48:35 - Инна Викторовна Полякова
`Закачаны в планшеты космические карты...` Вот и дело с концом. |  | 2014-10-20 09:36:08 - Алексей Алексеевич Андрианов
любое развитие идет по спирали, но прежде всего так работает мышление, что и выразил Гегель: сначала выдвигается тезис, потом антитезис и затем на новом уровне осуществляется их синтез, формулируется син-тезис. |  | 2014-10-20 15:44:44 - Альвухин О.Ю. Альвухин
А сам-то Войнович хоть понял, чё сказал, когда сочинил? |  | 2014-10-20 16:00:53 - Наталья Витальевна Богатырева
Сегодня один восьмиклассник на уроке МХК(не желая слушать тему) с нескрываемым удовольствием проговаривал речевкой `кто не скачет, тот москаль`.
Когда я к нему подошла, он спросил: `А кто такой москаль`?
Я ему ответила, что `москаль`-это ТЫ!, от слова `Москва`
И тут он открыл в недоумении свою `варежку`! |  | 2014-10-20 16:03:38 - Татьяна Павловна Гришкова
Наталья Витальевна, вот и родился новый анекдот))) | | 2014-10-20 16:11:07 - Альвухин О.Ю. Альвухин
Наталья Витальевна, скакать не начал? | | 2014-10-20 17:02:41 - Лариса Николаевна Цигвинцева
Эти анекдоты в школе- `сегодня и ежедневно`) На днях я название книги `Комната с ГОБЕЛЕНАМИ` прочитала как `Комната с ГОБЛИНАМИ`. Вот такие ассоциации...)) | | 2014-10-21 15:16:03 - Наталья Витальевна Богатырева
Аббат Бузони, он каждый урок скачет) |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
