УЧИТЕЛЬСКИЕ ЧАСТУШКИ ДЛЯ ВЕСЕЛЫХ КАПУСТНИКОВ
Хорошо наш математик
Учит всех детей делить –
Могут с точностью до капли
На троих вино разлить.
(И. Агеева)
Сокращали на уроках
Дроби разные полдня.
Плохо поняли ребята -
Сократили и меня.
(И. Агеева)
Математик наш отважно
Учит деток что есть сил.
Чтобы сами всё решали,
Все решебники скупил!
(И. Агеева)
Математик - молодец
Любит геометрию.
Он двоих родил детей
Тупо для симметрии.
Все рекламные площадки
Наш директор закупил.
И таблицу умноженья
Он повсюду разместил.
(И. Агеева)
Все до буквы разъясняю
Пете, Ване, Аллочке.
А вот кто-то курс читает
Для одной лишь галочки.
(И. Агеева)
Завуч горько горевала:
Деток в школе стало мало.
Физруку дала приказ:
Всех в декрет отправить нас.
(И. Агеева)
Наш директор влез на крышу
И гнездо большое вьет:
Он надеется, что аист
Первоклашек принесет.
(И. Агеева)
Для рекламы нашей школы
Мы снялись все неглиже.
И теперь аж пятый первый
Набираем класс уже.
(И. Агеева)
Деток мы весной ругаем,
На три буквы посылаем.
На какие, вам сказать?
На ЕГЭ! Пора бы знать!
(И. Агеева)
Расцвела к ЕГЭ сирень,
А потом акация.
Хочешь баллы прикупить -
Дуй на апелляцию!
(И. Агеева)
Репетиторов купили
И за баллы заплатили,
А директор школы рад
Мам присвоить результат.
(От имени родителей.)
(И. Агеева)
Нас директор регулярно
Вызывает на ковёр.
Пылесосить заставляет,
Виден чтобы был узор.
(И. Агеева)
На уроке у мальчишек
Глазки искрами горят –
Откровенный до предела
У химички вновь наряд.
(И. Агеева)
От девчонок-старшеклассниц
Строго требует дрескод,
А сама-то в платье мини
На урок опять идёт.
(И. Агеева)
- Почему в девятом классе
Ни одной девчонки нет?
- Ох, опять не уследили,
Все отправились в декрет!
(И. Агеева)
Второгодником Синичкин
Оставался раз так пять.
А теперь в родную школу
К нам пришёл преподавать.
(И. Агеева)
Снова выговор вкатили,
У меня их тридцать три,
Потому что на английском
Говорю ребятам «сри» («three»).
(И. Агеева)
Если б Боженька исправно
Просьбы деток исполнял,
То давно бы на погосте
Коллектив весь наш лежал.
(И. Агеева)
Все прививки мы от гриппа
Получили как один.
И теперь уж нам не светит
Славный праздник Карантин.
(И. Агеева)
На Петрова я чихаю –
Гриппом страшным заражаю,
Чтобы он прийти не смог
На открытый мой урок.
(И. Агеева)
Разве может быть такое,
Это что же за секрет?
Есть пятёрки и четвёрки,
А вот знаний нет как нет!
(И. Агеева)
Мел в руках у медалиста
И крошился, и скрипел,
И не выдержав ошибок,
От стыда он покраснел.
(И. Агеева)
Мы не ели, мы не спали -
Мы журналы подчищали.
"Троек" нет, теперь всё чисто -
Будут в школе медалисты!
(И. Агеева)
Наших горе-медалистов
Не хотят уж вузы брать:
Многих уж на первом курсе
Им придётся отчислять.
(И. Агеева)
Кто детишек выпускает,
Тот подарки получает.
А кто годы их учил -
Ничего не получил.
(И. Агеева)
От цветов уж аллергия,
Зубы ноют от конфет,
Догадался бы хоть кто-то,
Что нам хочется котлет!
(И. Агеева)
Дружно пишем мы отчеты
Воспитательной работы,
Их начальство всласть читает,
А вот дети-то скучают!
(И. Агеева)
Хорошо жить в нашем веке -
Ксерокс есть в библиотеке.
Детки книжек не читают,
Лишь на ксероксе катают.
(И. Агеева)
Не шуршат страницы книжек
В тишине библиотек -
Для детей придумал ксерокс
Очень умный человек.
(И. Агеева)
Сотни книг в библиотеке
С полок жалостно глядят:
Всё надеются увидеть
Здесь читателей-ребят.
(И. Агеева)
Доконали мы химичку,
Принесла она табличку:
"Отличайте, сволочи
Кислоту от щелочи!"
(М. Эльтерман)
Я не знаю, как мне быть,
Сколько можно мучиться.
Я хочу детей учить,
Да они не учатся.
Я диктант продиктовала,
Очень торопилася,
Как работы прочитала,
Так и прослезилася.
На урок иду я смело,
Не боюсь учеников.
Если брошу это дело –
Будет больше дураков.
На горе стоит сосна,
Под горою вишня.
Наша школа хороша!
И фасадом вышла.
(Е. Ковалева)
Перед школой трын-трава,
Не растут цветочки
Хоть их сеют каждый год
В этой модной точке.
(Е. Ковалева)
Утром в школу прихожу
Свежая, холёная.
А из школы ухожу
Синяя-зеленая!
(Е. Ковалева)
Утром в школу я иду:
Кудри так и вьются!
Семь уроков отведу –
Ноженьки не гнутся!
(Е. Ковалева)
Ходит завуч, ходит завуч,
Ходит, улыбается.
Ой, боюсь, что не к добру:
Взбучка намечается.
(Е. Ковалева)
Я в столовую пошла,
Ничего гам не нашла:
Два засохших пирога,
Ну а больше ни фига!
(Е. Ковалева)
Я зарплату получала.
Сто покупок намечала,
Принесла её домой,
Нет покупки ни одной.
(Е. Ковалева)
Я зарплату отдала
Своей дочке Аллочке.
На нее она купила
Эскимо на палочке.
(Е. Ковалева)
Очень модны мини юбки,
Мини-платья, мини-шубки.
И зарплаты стали мини:
Раз, другой – и нет в помине.
(Е. Ковалева)
Россияне – люди крепки,
Ох, отчаянный народ!
Его грабят и дурачат,
А он пляшет и поет!
(Е. Ковалева)
Восемь бед – один ответ!
Я пойду на педсовет!
Пусть меня там все ругают,
Страха я давно не знаю!
(Е. Ковалева)
Ах, учительницы наши!
Ну и стойкий же народ!
Ни болезни, ни напасти –
Ничего их не берет!
(Е. Ковалева)
Мы отчеты заполняем
Аж с утра до вечера.
Ну, а больше в нашей школе
Вроде делать нечего.
(Е. Крупчатников)
ШУТОЧНЫЕ СТИХИ ОБ УЧИТЕЛЯХ
(для детей и взрослых)
Специфика труда учителя
Труд учителя опасен и суров,
Много в нем и терний, и шипов.
Если кое-где у нас порой
Умным быть не хочет,
Значит, с ними нам вести незримый бой,
Так назначено судьбой для нас с тобой:
Учим дни и ночи.
МАРШ ПЕДАГОГОВ
Мы – педагоги!
Мы – педагоги!
К ученикам беспощадны и строги!
Трудно им?
Тяжко?
Так им и надо!
Нет им пощады!
Нет им пощады!!!
Мы у всеобуча вечно на страже!
Мы их научим!
Мы им покажем!
Мы уж дадим им образованье!
В этом – наш долг!
И наше призванье!
Пусть они стонут!
Пусть они плачут!
Мы им – работку!
Мы им – задачу!
Им не найти без нас верной дороги!
Мы – педагоги!
Мы – педагоги!!!
(Л. Сирота)
СТИХОТВОРЕНИЕ НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ
За ваш, за труд учителя,
Отчасти укротителя,
Класноруководителя
Спасибо говорим!
Спасибо за участие,
Глаголы и причастия,
За Пушкина и Чехова
Мы вас благодарим!
Спасибо за ботанику,
Валентность и органику,
За ток и за механику
Спасибо еще раз!
Надеемся, простили вы
За то, что взять Бастилию,
Гораздо легче, чем вложить
Любые знанья в нас!
Хвала учителю!
Хвала! Хвала учителю!
Учителю-мыслителю,
Премного задавателю
И знаний открывателю!
Хвала! Хвала учителю!
Учителю-творителю,
Идейно воспитателю
И нас образователю!
Хвала! Хвала учителю!
Учителю-мучителю,
Родитель вызывателю
И двойка раздавателю!
И мудрости всезнателю!
И шалостей простителю!
И шумо укротителю!
Виват! Хвала учителю!
(Т. Варламова)
УЧИТЕЛЬСКИЙ ГОРОСКОП
Есть в мире гороскопы всех мастей,
Их обожают взрослые и дети,
Лишь Гороскопа для учителей
Никто не сочинил на всей планете.
Пора ошибку эту нам исправить
И гороскоп учительский составить.
Не даст нам Овен блеять у доски –
Он настоящий волк в овечьей шкуре,
Зато Тельцы – не грозные быки,
А добрые телята по натуре.
Всем Близнецы нещадно пары лепят,
Ворча сердито: "Что за детский лепет?"
У Раков очень цепкие клешни,
Подолгу от доски не отпускают!
Сморозишь глупость – пятятся они,
А Львы рычат, но щедро награждают.
Для Девы внешний вид и прилежанье
Важнее, чем ответов содержанье!
Весы все справедливости хотят,
Да только равновесие нестойко.
А Скорпион таит ужасный яд,
Вдруг как ужалит – и в журнале двойка!
Стреляет замечаньями Стрелец,
Кто сможет увернуться – молодец!
Бодаться с Козерогом невозможно,
Учитель прав – он знает наперёд!
И с Водолеем тоже спорить сложно,
Затопит он – и кто тебя спасёт?
А ты молчи, когда идёшь ко дну, –
Ведь Рыбы очень любят тишину!
Теперь мы всё про педагогов знаем
И нам не страшен никакой потоп,
Ведь будет ученик непотопляем,
Когда изучит этот Гороскоп!
(Л. Уланова)
ДРАЗНИЛКИ ДЛЯ УЧИЛКИ
Взяли мы карандаши,
а потом точилки,
сочинили от души
дразнилки для училки.
Пусть не обижаются,
а меньше придираются!
КАК ДРАЗНИТЬ ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ
:
Надоели ему дети,
Он закрылся в кабинете,
Плачет и смеется,
Из трубочки плюется!
КАК ДРАЗНИТЬ УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ:
Вышло солнце из-за тучи,
Умноженьем нас не мучай!
Умножаем ум на ум -
Получаем "ни бум-бум!"
КАК ДРАЗНИТЬ УЧИТЕЛЯ БОТАНИКИ:
Я гербарий собирал
На урок ботаники
И случайно засушил
Папины подштанники!
Наш учитель потерял
Очки от удивления:
Он такого не видал
Редкого растения!
КАК ДРАЗНИТЬ УЧИТЕЛЯ ЛИТЕРАТУРЫ:
Я, ребята, не пойму:
Для чего топить Муму?
Дети плачут и рыдают,
Все в слезах идут домой,
А учитель пусть ныряет
За утопленной Мумой!
КАК ДРАЗНИТЬ УЧИТЕЛЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА:
Хау-Хау-Ду-Ю-Ду!
На урок я не пойду!
Ведь на улице мороз,
Фейс об тейбл, йес оф корз!
КАК ДРАЗНИТЬ УЧИТЕЛЯ ТРУДА:
Решил учитель показать,
Как нужно гвозди забивать.
Он по стенке - бил, бил!
По коленке - бил, бил!
По дивану - бил, бил!
По стакану - бил, бил!
По рукам и по мозгам,
Не попал лишь по гвоздям!
КАК ДРАЗНИТЬ УЧИТЕЛЯ ФИЗКУЛЬТУРЫ:
Испугался он ребят
И забрался на канат,
И повис под потолком,
Притворился паучком!
КАК ДРАЗНИТЬ УЧИТЕЛЯ РИСОВАНИЯ:
На листке не Бармалей
И не сказочный Кощей,
И - нет! - совсем не Карабас!
Я рисовал, учитель, вас!
КАК ДРАЗНИТЬ УЧИТЕЛЯ ХИМИИ:
Всех нащелкал по лбу,
Взял большую колбу,
В колбе той сварил компот
Из тринадцати кислот,
Быстро вылил в туалет -
Нашей школы больше нет!
(Н. Хаткина)
НЕБЛАГОДАРНЫЙ УЧИТЕЛЬ
Мой дружок Петров Кирилл
Кнопку к стулу прикрепил.
Лишь учитель сесть хотел-
Я тот стул убрать успел,
Гордый, что на этот раз,
Так учителя я спас.
Он спасибо не сказал -
За отцом меня послал.
(Лара Ивановна)
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПРОВЕРОЧНОЙ КОМИССИИ
(на мотив песни "Все хорошо, прекрасная маркиза...")
Всё хорошо! Прекрасный Вы учитель. Урок хорош наверняка.
Ни одного досадного сюрприза, за исключеньем пустяка:
Затянут устный Ваш опрос и до методик не дорос,
В ответах полная вода, и дисциплина никуда,
И межпредметных связей нет - чему Вас учит педсовет?
Не применяешь кодоскоп, вопросы задаются в лоб,
Интерактивная доска не применяется пока.
Не проверяешь дневников, к уроку явно не готов!!!
А в остальном прекрасный Вы учитель. Всё хорошо, всё хорошо!
(Б. Титов)
ДИВНАЯ ПОРА
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора!
Журналы есть, но не зовет начальник
Ругать за то, что их не сделали вчера.
Еще охота совещаться,
Делиться планами, идти на педсовет,
Хотя рецепта, как с детьми справляться
И раньше не было, да и поныне нет.
Еще на вас не злятся домочадцы,
Что не готов ни завтрак, ни обед.
Позволено дышать и изредка смеяться,
Начало года – двоечников нет!
Еще не надо тратить до копейки
Зарплату на плакаты, краски мел,
Шурупы, гвозди, рейки, веники, линейки –
Ты это, к счастью, в отпуске успел.
И завуч мысленно еще в поездке дальней,
Он ласков с вами был сегодня и вчера.
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора.
(
http://www.klass-1008.narod.ru/sc11.htm)
ШКОЛЬНЫЕ ГОДЫ...
В первый погожий сентябрьский денёк,
Мы после отпуска в школу приходим,
Вот начинается первый урок,
Ну а к шестому с ума уже сходим.
Эти детишки ужасные,
Словно заряды фугасные,
Взрывы и грохот от них,
Знаний у них никаких,
Разве возможно им что-то вдолбить
Не-е-т, их наверное проще убить,
Этих детишек.
Радостно встретили мы Новый Год,
Скоро каникулы аж две недели,
Четверть закончили мы без хлопот,
Только слегка на висках поседели.
Эти детишки кошмарные,
Гады тупые, бездарные,
Сколько ты их не учи,
Головы, как кирпичи,
Разве возможно им что-то вдолбить?
Не-е-т, проще школу к чертям разбомбить -
Будет спокойней.
Вот дождались, наступил выпускной,
В новую жизнь вас учитель проводит,
Как бы теперь обойти стороной
Деток, что ночью по городу бродят.
Ходят девчонки нарядные,
Мордочки крИвят злорадные,
Парни довольны, купив,
Пиво и презерватив,
Скоро напьются, и будут шалить,
Не-е-т, лучше сразу им водки налить,
Чтоб отрубились.
Школьные годы чудесные,
Нервы вы наши железные,
Твёрдая наша рука,
Ты тяжела и крепка,
А если что, то поможет ОМОН,
Не-е-т, если слабо он вооружён,
То не поможет…
(Псевдоним Лёля Жориковна
)
ПЕДАГОГИ
В школе нынче нет порядка,
И живётся в ней несладко,
Собирай свои манатки
И из школы убегай!
Платят здесь не слишком много,
И начальство смотрит строго –
Лучше дальняя дорога,
Чем такой «Весёлый Рай»!
Да, детки нынче шумные,
Драчливые и буйные.
Порою слишком умные,
А где-то не совсем!
И педагоги бедные,
Голодные, раздетые
Не могут с ними справиться –
Устали от проблем!
Говорят, что педагоги –
Белоручки, недотроги,
Что их знания убоги,
На уроках слышен лай!
Только знаю всё же многих,
Очень умных, очень строгих –
Возле школы на пороге
Постояли – и «гуд бай»!
Да, детки нынче шумные,
Крикливые и буйные.
Местами слишком умные,
А где-то не совсем!
И педагоги бедные,
Голодные, раздетые
Не могут с ними справиться –
Устали от проблем!
Говорят, что раньше дети
Уважали всех на свете,
И едва учитель входит –
Хором «Здрасьте» говорят!
А сейчас другое дело,
И учитель в класс несмело
Входит робкою походкой,
Виноватый пряча взгляд!
Да, детки нынче шумные,
Задиристые, буйные.
И в спорах слишком умные,
А где-то не совсем!
И педагоги бедные,
Голодные, раздетые
Не могут с ними справиться –
Устали от проблем!
(А. Веселов
)
СТАРЫЙ УЧИТЕЛЬ
Он достал из кармана красную ручку
(колпачок почему–то зелёный)
и поставил привычную закорючку.
Сколько же миллионов
он поставил привычных таких закорючек
за семьдесят лет работы!
Похожих таких на открытый наручник —
ТРОЕК!
Не двоек, что ты!
(А. Гиваргизов)
ДУМЫ СТАРОЙ УЧИТЕЛЬНИЦЫ
«Лучший ученик мой — инженер,
У рабочих он на побегушках.
Не его ль я ставила в пример!» —
Размышляла ветхая старушка.
«Получился в жизни кавардак,
Ну, не кавардак, а что-то вроде:
Лучшие мои
Сидят в рядах,
Худшие в президиум заходят».
(А. Брагин)
УЧИТЕЛЬСКИЕ МЕЧТЫ
Под реформы-перемены
перекосы делая,
Все пустились в бизнесмены…
Только я несмелая.
Дел на свете много разных
для любого жителя.
Мне же бог послал однажды
скромный труд учителя!
Проведя сквозь зной и стужу
за четыре годика,
Всем подругам – дал по мужу,
мне – диплом с методикой.
С ними не смыкаю очи,
а дела всё срочные,
И строчу до полуночи
планы поурочные.
И чего, скажите, ради -
ими сны заполнены?
Вот бы пачечку тетрадей
поменять на…доллары!
Сразу б жизнь повеселела
у судьбы играющей,
И пошло б крутиться дело
вверх по нарастающей.
Мне б никто был не гроза,
грусть, что рай, неведома.
И начальству бы в глаза
не смотрела преданно.
Я б не стала горевать,
не ждала б дотацию,
Мне бы было наплевать
и на… аттестацию.
За окошком свет луны
над полями белыми.
Но тут мысли-скакуны
остановку сделали.
И прервался ералаш
на мгновенье выросший –
Просто так ведь Саш и Маш
из души не выбросишь!
Мысли мчат поспешно в класс,
будто бы сказители.
Без ребячьих душ и глаз
не прожить учителю.
Без звонков и без идей,
дум и вдохновения.
Школа – это мир детей,
шалунов и гениев.
Этот мир меня зовёт
буднями непраздными.
В них душа моя поёт
на мотивы разные.
Разве с истиной времён
что-нибудь поделаешь?
Кто учителем рождён –
тех не переделаешь!
(
З. Баева)
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Ты ни молод, ни стар. Мудрый возраст, в котором
(Пусть далек ты от детских забав и затей)
Даже если ты пьяный лежишь под забором,
Все равно ты — учитель: ты учишь детей.
(В. Берестов)
Мужики
Мы мужики, мы работаем в школе.
Мы не скрываем трудовые мозоли.
Трудовик, физрук и учитель музыки,
Нас объединяют пивные пузики!
(КВН-шутки.)
http://zanimatika.narod.ru/Narabotki7_3.htm#Учительский гороскоп
ШКОЛЬНЫЙ ГОРОСКОП
1
От далёкой старины
Звёзды в небе нам видны.
В море звёздной верхотуры
Обнаружили фигуры
Колдуны и ведуны:
Вон – одна, и вон – одна,
Все имеют имена,
И присвоены всем знаки.
Их запомнить должен всякий:
Под каким же знаком он
Зодиака был рождён.
2
Взгляд уставит в звёздный полог
Звездочёт-мудрец, астролог
И гадает: что и как
Говорит фигура-знак.
Сквозь подзорную трубу
Чью-то видит он судьбу.
3
Вот и я на полог звёздный
Глянул и почти серьёзный
Сочинил вам гороскоп
Под влияньем звёздных троп.
Что ж увидел в небе я?
Вот вам рукопись моя.
ОВЕН
(21 марта — 19 апреля)
Воля сильная у ОВНА,
Он настойчив, безусловно,
В постижении наук
И лентяям он не друг.
Если ж ты твердишь упрямо:
— Не пойду я в школу, мама,
Лег в кроссовках на диван,
Ты не ОВЕН, ты — баран.
ТЕЛЕЦ
(20 апреля — 20 мая)
Настойчив ты, трудолюбив,
И много воли есть в запасе.
Ко всяким бедам терпелив
И самый справедливый в классе.
К чужим советам равнодушен,
Но всё-таки совет послушай,
Наш уважаемый ТЕЛЕЦ:
Уроки сделай, наконец!
БЛИЗНЕЦЫ
(21 мая — 20 июня)
Они с изменчивой натурой,
Всегда дружны с литературой,
В уменье, в навыках легки,
А вот безделье — не с руки.
У них ума палата —
Толковые ребята.
На пятёрочки учитесь, БЛИЗНЕЦЫ,
Чтобы мамочки гордились и отцы!
РАК
(21 июня — 22 июля)
Не любит бывать у людей на виду,
Заранее чует любую беду,
Не терпит нежданных известий.
Он скромен и добр,
И большой домосед.
И к РАКУ претензий особенных нет,
Но не доводите, РАКИ,
Дела и делишки до драки.
ЛЕВ
(23 июля — 22 августа)
Во всём хочет быть вожаком.
Он к лидерству сердцем влеком.
И школа ему – словно сцена,
Он – главный герой, непременно.
Но если нет аплодисментов,
Он плачет в такие моменты.
Ему благородства не занимать:
Подскажет, соседу позволит списать,
Подкинет, коль надо, шпаргалку,
Добром поделиться не жалко.
Учись поприлежнее, ЛЁВУШКА,
От ума не болит головушка.
ДЕВА
(23 августа – 22 сентября)
Головою вертит ДЕВА
То направо, то налево,
Чтоб увидеть все, понять,
Проанализировать,
Если ж не смогла узнать,
То нафантазировать.
Ей далеко не безразлично,
Что ставят: «хор.» или «отлично».
Желает в школе много значить,
Лишь на отлично, не иначе.
И с эрудиткой эрудит
Под звёздным знаком тем сидит,
За школьной партой учится.
Так кто ж из ДЕВ получится?
ВЕСЫ
(23 сентября – 22 октября)
Кто рождён под этим знаком,
Обладает тонким тактом,
Он девчонок уважает,
Но до дома провожает
Он всегда одну и ту же.
И со всеми в классе дружит,
Ходит он в кругу друзей
То на речку, то в музей…
Точным будь, как ВЕСЫ,
Не теряй в реке трусы!
СКОРПИОН
(23 октября – 21 ноября)
Какой он противоречивый!
То хохотун, то молчаливый,
Всегда предчувствует в тоске:
«Сегодня вызовут к доске!»
Зато легко берет преграды,
Учителям с ним нету сладу,
Но если уж за что возьмётся,
Успеха высшего добьётся.
И он безжалостен к тому,
Кто помешает вдруг ему.
Но будь, пожалуйста, хорошим
И не кусачим, СКОРПИОША!
СТРЕЛЕЦ
(22 ноября – 21 декабря)
Очаровательные дети,
Рождённые под знаком этим!
Любимцы общие, они
С Диснеем звёздами сродни.
Нет в озорстве ограничений
И много всяких увлечений:
Туризм и чтение, футбол,
Влепить в окно соседу гол!
Ты раздолбал стекло, СТРЕЛЕЦ?
А кто платить будет, отец?
КОЗЕРОГ
(22 декабря – 19 января)
Вот Новый год у порога.
Где же дневник КОЗЕРОГА?
Ты закопал его в снег,
Чтоб не расстраивать всех:
Папу и маму, брата с сестрой.
Ты ведь надежный, честный, простой,
Ты же в учёбе должен достичь
Полных успехов! Держись и не хнычь!..
Вынул из снега дневник КОЗЕРОГ,
В дверь позвонил и шагнул за порог.
ВОДОЛЕЙ
(20 января– 18 февраля)
Под этим знаком гений
Рождается всегда.
Но в нашем классе гений –
Ну, просто с ним беда.
Он гениальный спорщик
И гениальный врун.
Талантливый притворщик,
Способный говорун.
Когда все недостатки
Сумеет он изжить,
То гением, ребятки,
Он станет, так и быть!
ВОДОЛЕЙ, ВОДОЛЕЙ,
Двойки исправляй скорей!
РЫБЫ
(19 февраля – 20 марта)
Сидит на уроке мечтатель
И грезит о чуде чудес:
Когда к его дому подкатит
Шофёр голубой «Мерседес».
Забыв о другой своей стати:
Задачки умело решать,
Летит в «Мерседесе» мечтатель,
Что может ему помешать?!
Звонок. Он за партою в классе,
Листочек пустой перед ним.
Он разочарован, несчастен
С листком бесполезным одним…
Да, в четверти третьей все РЫБЫ
Прилежней учиться могли бы…
ВСЕМ
Независимо от знака
Дам тебе, дружок, совет:
Меру знай. Шали, однако.
Помни, что ученье – свет!
(Ю. Чичёв
)
ХАРАКТЕРИСТИКА
(ЧЕЛОВЕК-ЗООПАРК)
Я бываю нем как рыба,
Часто бегаю, как лось,
По-собачьи как-то плавать
Мне на речке довелось.
Говорят я очень хитрый,
Словно лис в лесу густом.
Иногда труслив как заяц,
Что укрылся под кустом.
А ещё могу реветь
Очень громко, как медведь!
Тихой быть могу овечкой
И упрямым как осёл.
Говорят, как черепаха,
Я из школы с двойкой шёл.
Я болтливый как сорока,
Забияка – как петух!
Во дворе, в жестокой схватке,
Заменяю сразу двух.
А ещё бываю я
Изворотлив как змея.
Как мартышка я кривляюсь,
Ржу как лошадь: -Иго-го! –
А вообще-то я нормальный,
Я как все, я ничего!
(А. Шевченко)
Кто такой Нофелет?
Каким учёным Федя стал!
Кто б мог сравниться с Федею?
Он лето целое листал
Тома энциклопедии.
Людей известных, например,
Он знает всех... до буквы Р.
— А ну-ка, Федя, дай ответ:
А кто такой был Нофелет?
— Кто? Нофелет? Ах, Нофелет...
Скажу я вам на это,
Что стыдно людям ваших лет
Не знать про Нофелета!
Жил в древнем Риме
Нофелет —
Не то мудрец, не то поэт. —
Откуда только знает он
Такого мудреца?
Мы просто слово «те-ле-фон»
Прочли ему с конца.
А получился Но-фе-лет —
Не то мудрец, не то поэт.
(В. Берестов)
Шпаргалка
Всю ночь шпаргалки я писал!
Не спал, измучился, устал.
Теперь стою, тяну билет
- Мне будет счастье или нет?
И вот, билет в уже в руках,
В глазах бело, как в облаках…
- Ура! Писал всю ночь не зря!
"Наполеон",- читаю я.
В моей шпаргалке это есть!
Ее бы мне теперь прочесть.
Я прячусь, словно таракан,
И лезу в правый свой карман.
Читаю: "Крымская война".
Мне эта тема не нужна!
И тихо, словно таракан,
Я лезу в левый свой карман.
Гляжу: "Крещение Руси".
Помилуй, Господи еси!
Ну, как же мне экзамен сдать?!
И стал шпаргалку я искать!
Искал в ботинках и в носке,
В рубашке, в брюках, в пиджаке!
И был ужасно удивлен,
Куда пропал Наполеон?!
Но мысль моя проснулась вдруг!
И я, преодолев испуг,
Припомнил все, о чем писал!
И разразился знаний шквал!
Аустерлиц, Наполеон,
Кутузов и Багратион!
Совет в Филях, пожар в Москве, -
Все разыскалось в голове!
Так получил пятерку я,
Но, откровенно говоря,
Обидно мне теперь до слез,
Зачем шпаргалку в школу нес?
(Т. Варламова)
Деревенская история
Учился Вася Иванов
В десятом классе,
А папа с мамой лишь одно
Твердили Васе:
– Не для тебя наш сельский труд –
Телятки, грядки…
Ты дуй, Василий, в институт,
Дуй без оглядки!
Сейчас Василий в бороде,
Пьёт, спит, танцует…
И не работает нигде,
И в вуз не дует!
(Б. Ларин)
ДЕНЬ НЕВЕЗЕНИЯ
(На мелодию песни "Я оглянулся посмотреть")
У меня сегодня день невезения,
И контрольная – тому подтверждение,
Что могу я написать в понедельник?
У меня же был вчера День Рождения.
А шпаргалка – верный ангел-хранитель,
В рукаве моем лежит без движения,
И я жду, когда любимый учитель,
Отвернется от меня на мгновение.
Она прошла, как королева, по рядам,
Остановилась далеко от меня...
Я оглянулся посмотреть,
Не оглянулась ли она,
Чтоб посмотреть, как буду списывать я.
А сосед мой, парень тоже бездельник,
Он вчера был на моем Дне Рождении,
И увидел у него дребедень я,
То ли формулу, а то ли видение,
За мной девочка сидит – мой спаситель,
Сероглазая отличница Даша,
И я жду, когда любимый учитель,
Отойдет от нашей Даши подальше.
Она прошла, как королева, по рядам,
Остановилась далеко от меня...
Я оглянулся посмотреть,
Не оглянулась ли она,
Чтоб посмотреть, как буду списывать я.
(Елена Бон
)
ШКОЛЬНАЯ ФОРМА
(На мелодию песни Л. Агутина "Граница")
У школы начальство
Прямо, как в военной части!
Тянутся в классы
Однородные массы.
Вместо свободы
Навязали дресскоды!
Мы ходить будем
Так же, как все!
Припев:
В школе утром рано
Вяжет нас охрана.
Типа, как посмела
Ты прийти не в сером?!
Снимай браслеты!
И не смущайте ярким цветом!
Надо быть детишки,
Незаметными, как мышки!
Ты прости, мама,
Зря твердишь ты мне упрямо,
Что выглядеть нужно
Так же, как все.
Рэп:
Надо постараться
Поскромнее одеваться,
Чтоб не выделяться,
А сливаться и сливаться!
Приходишь в школу -
Забудь о красе!
Здесь все, как один,
А один, как все.
По школам шагают подростков колонны,
Это не люди, а какие-то клоны.
Тянутся в классы серые массы.
На всё готовы, со всем согласны
Так же, как все!
Скажем, если надо,
Дело не в нарядах.
Просто мир прекрасен,
Если ты не в массе!
Е-е!
(Программа "Спой", 1-й выпуск, СТС)
ШКОЛЬНЫЙ КАПУСТНИК
Звучит музыка Г.В. Свиридова “Время, вперед”. Перед экраном появляются два ведущих.
1-й ведущий. Вас приветствует…
2-й ведущий. Ответственный выпуск! Суббота!
1-й ведущий. Волнующий выпуск! Суббота!
Вместе. Суббота, суббота, суббота!
Долго перед экраном препираются, кто начнет.
1 -й ведущий. Все понимают, что такое для нас значит школа, какое важное место занимает она в бюджете правительства.
2-й ведущий. Школа, учителя, ученики. Ощущается каждодневная забота президента, правительства. Думы, губернатора и многих других организаций.
1-й ведущий. Завтра День учителя!
2-й ведущий. После долгих совещаний, раздумий, споров решили остановиться на школе, в которой сконцентрированы все лучшие педагогические открытия, методические эксперименты.
1-й ведущий. Все лучшее! Лучшее! Наилучшее! Наш репортаж из школы N…
1-й ведущий. В студии у нас директор школы. (Роль директора с несколько карикатурной внешностью исполняют дети.)
Познакомьтесь… В чем особенность вашей школы?
Директор. М-м-м… Надо подумать.
1-й ведущий. Подумайте.
2-й ведущий. У вас есть любимые ученики?
Директор. М-м-м… Надо подумать!
1 -й ведущий. А учителя?
Директор. М-м-м… Надо подумать!
1-й ведущий. А любимый класс?
Директор. М-м-м… Надо подумать!
2-й ведущий. Спасибо большое за интересное интервью. Пойдемте-ка по коридорам школы в классы. А вот и ученик! Вы только посмотрите, как ему тяжело, он сгибается под тяжестью учебников, тетрадей!
1-й ведущий. Бедняжка!
2-й ведущий. Мы немедленно пошлем запрос депутатам Думы о перегрузке детей.
Директор помогает ребенку поставить ранец на стол и начинает (чтобы только всем было видно) вытаскивать из него огромную бутылку фанты, журналы мод, большой пакет чипсов, косметику, плейер, диски, наушники…
Директор. А где же книги, тетради?
1-й ведущий. А вот! (В руках маленькая записная книжка.)
Директор. Молодец! Я вижу, что ты готов к занятиям.
Появляется своеобразно одетый учитель в очках, в парике, в руках у него карта, глобус, книги.
1-й ведущий. Кто это?
Директор. Это наш новый учитель, подающий большие надежды в воспитании будущего поколения. Вы не забудьте вот это.
(Директор дает ему два пистолета.)
Директор. Ну, теперь все в порядке…
Два ученика держат большую простынь, на ней написано “10 А класс”. Учитель заходит за нее. Крики, свист, шум, вопросы, хохот и т.д. Через минуту выбегает учитель. Пиджак расстегнут, парик растрепан, очки упали, в руках чучело вороны, взор блуждающий.
Директор. Ну, как класс? Как урок? Цели и задачи урока выполнили?
Ведущие. Вы видите, что это школа радости и счастливого детства! Как нигде, в этой школе уделяется внимание культуре, художественному воспитанию детей.
Воскресенье.
Репортаж из музея.
Картина на стене. Группа учащихся со словами: “Посмотри, вот это да!” (Тычут пальцем в картину.)
1-й учащийся. А это подлинник? (Ученики отдирают что-то от картины, кушают конфеты, пьют воду, смотрят на картину.)
2-й учащийся. А где здесь туалет? А где здесь буфет? (Один из учеников приносит свою картину, в которой размалевано все в грубой, вульгарной манере.)
3-й учащийся. Вот моя картина называется… Это настоящее искусство!
1-й ведущий. Теперь можно быть уверенными: будущее России в культурных руках! Среди многих звезд эстрады засверкала еще одна маленькая, но настоящая звездочка.
Поет Катя Иванова! Запомните это имя!
Концертный номер.
2-й ведущий. И опять культурное потрясение! Сенсация! По ночам, по воскресеньям оттачивали они свое мастерство. Все сами!
На сцене хор “До бекар и до диез”; дирижер (ученик), солист (ученик).
Поют “Этот большой мир”. Ребята сами придумывают аранжировку, свою несколько юмористическую интерпретацию. (Аплодисменты.)
1-й ведущий. А теперь телевикторина. 1-я премия - 100 долларов;
2-я премия - 200 долларов; 3-я премия - 500 долларов! (Заранее готовят нарисованные деньги.)
Задание: угадать по некоторым вещественным доказательствам имя учителя нашей школы. (Несколько примеров.)
1-й ведущий. Да, я думаю, что учителя… тоже… люди!
2-й ведущий. Ты уверен?
1-й ведущий. Я-да! А ты? А вы? Напишите нам. Наш адрес? Да вы знаете.
Идет зажигательный танец “Лезгинка” в исполнении учителей. Содержание танца: учитель уговаривает, чтобы ученик выучил урок, что-нибудь прочитал. Дальше звучит танго. Ученики приглашают учителей.
1-й ведущий. С праздником, дорогие учителя!
2-й ведущий. Здоровья, бодрого настроения вам!
Все хором. Мы вас любим!
http://www.collection-scenariev.ru/scenarii_kapustnika/
СЦЕНАРИЙ УЧИТЕЛЬСКОГО КАПУСТНИКА КО ДНЮ УЧИТЕЛЯ
Звучит музыка Ингрид
На сцену "лунной походкой" выходит
Цветочек
Цветочек Итак, начинаем очередной выпуск "Кривого зеркала"!!!
из-за другой кулисы появляется Матрёна
Матрёна Ишь, развыпендривалась! Чего это тут у вас?
Цветочек Ой, ну ты читать-то умеешь? Написано же: "Выпуск - 2006"
Матрёна Развыступалась-то! Небось, на репетициях целыми днями? Тебя дома-то видят?
Цветочек Да что меня… А вот у учителок проблемы…
Раздвигается ширма и на сцене - хор учителей. Завуч несколько в стороне.
Жданова: Муж меня на рассвете разбудит,
И с работы встречать ночью выйдет,
Очень редко меня дома видит,
И как выгляжу, скоро забудет.
ВСЕ: (на мотив "Первым делом - самолеты"
Все потому, все потому,
Что ты учитель,
И школа твой , школа твой
Родимый дом,
Первым делом,
Первым делом научите,
Ну, а муж, семья и .....
Завуч: Все потом, потом, потом.
Все: Как отдохнуть, поесть охота...
Завуч: Работать, девочки, работать.
Все: Нам лишь работу подавай
Завуч: А хлеб?
Все: Не надо! А что на завтрак там у нас?
Завуч: Олимпиада!
Все: И конференция в обед!
Завуч: Это не шутка!
Все: Ну а на ужин?
Завуч: Ужин вреден для желудка!
Ширма сдвигается. На сцене Цветочек и Матрёна.
Цветочек Ой, бедные, жалко мне их…
Матрёна Зато стройные какие! Но несладко, конечно.
Цветочек Ещё бы, на уроках такого наслушаешься - уши вянут…
Ширма раздвигается. Скамейка с учениками.
Калейдоскоп уроков
звук звонка
Урок истории (сценка)
Субботина Алеся, ответь что такое натуральное хозяйство.
Ученик Натуральное хозяйство - это такое хозяйство, где есть овцы, козы, собаки для личного употребления.
Субботина (за ширмой шум) Кто это там? А. наверное, опять Калугина, Тимощук и Губанова из сто-ловой выйти не успели до звонка. (под ширмой просовывается записка) Что это ещё та-кое? (открывает, зачитывает).
Ученик Валентина Владимировна, а вы ответ напишите…
Субботина (пишет ответ и одновременно вслух проговаривает его) Итак, продолжим обсуждение (опять записка) Читает: "А нам стыдно".
звук звонка
Сценка "Урок русского"
Ученик Светлана Александровна, а как пишется слово "абсолютный"?
Антонова Рома, возьми словарь и посмотри.
Ученик (смотрит в словарь" Нет здесь такого слова.
Антонова Как это нет? А на какую буквы ты смотришь?
Ученик "Ну, конечно, на "о".
звук звонка
Урок технологии юмористическая сценка
Зливко Ну, девочки, а теперь проверим домашнее задание. Итак, что такое карман.
Ученица Это тряпочка для сотового телефона, которую нашивают сверху на одежду.
Зливко Опять не готова.
Ученица Не любите вы меня совсем, и ваше папье-машье я делать не буду.
звук звонка
Урок физики сценка
Учитель: Тема очень сложная и важная, поэтому напрягите мозги. Итак, решаем задачу. Белку с полными лапками орехов посадили на гладкий горизонтальный стол и толкнули по на-правлению к краю. Приближаясь к краю стола, белка почувствовала опасность. Она пони-мает законы Ньютона и предотвращает падение на пол. Каким образом?
Ученик Если белка не дура, то она быстро грызет орехи и тормозит на мелкой скорлупе, как на песке по льду, хотя, конечно, получит по ушам за царапанный стол.
Учитель: Что это за шуршание? (в ширму просовывается папоротник)
Звук звонка
Урок математики - веселая сценка
Учитель: Все номера задач записаны на доске. Решайте. Кому мало задач - подходите, я озадачу.
Ученица (тянет руку)
Учитель: - ___________, зачем тянешь руку? Ты уже решила?
Ученица - Да нет. Это я маникюр сушу.
Учитель - Скажи мне, Женя, почему ты всё время какой-то сонный?
Ученик: - А это во мне таланты дремлют.
Учитель: - Что больше гипотенуза или катет?
Ученик: - Смотря как треугольник поставить.
Учитель: - Дети, сколько будет 7-ю 8?
Ученик 78!
Учитель: Да? А сколько будет 8-ю 7?
Ученик 78!
Учитель: Как так?
Ученик От перестановки сомножителей произведение не меняется!
Учитель: Что за ученики нынче пошли? Раз им объяснила, второй, третий, ... уже сама все поняла, а они никак не понимают! Ладно. Возьмите дневники и запишите задание на дом: послед-ние три задачи на странице 109, затем вся 110-я страница, первые двенадцать задач на 111-й...
Ученица Бедный папочка! Опять без выходного останется.
звенит звонок
Урок химии
Учитель: - Дети, ваше вpемя закончилось, давайте оценивать pезyльтаты. Маша, какого цвета y тебя жидкость?
Ученик - Кpасного
Учитель: - Молодец, Маша, пять. А y тебя, Дима?
Ученик - Оpанжевого.
Учитель: - Молодец, Дима, четыpе. А y тебя, Максим?
Ученик - Чеpного.
Учитель: - Ложи-и-и-и-и-и-сь!..
звенит звонок
Урок литературы
Ученик (бубнит) Сижу за решёткой в темнице сырой…
Учитель: Коля, ну как ты читаешь! Надо же с выражением!
Ученик Ирина Владимировна! какие выражения! Это же Пушкин!!!
Учитель: Кто такой Евгений Онегин?
Ученик Не знаю
Учитель: А Чацкий?
Ученик Не знаю.
Учитель: Та-ак, значит, ты у нас никого не знаешь...
Ученик Почему никого? Шварца знаю, Силвестра Сталлоне, Чака Норриса...
Учитель И с этими знаниями ты собираешься жить в России?
Ученик А где это?
Учитель: Да. дело безнадёжное. Да, кстати, я всё забывала вам сказать! "В студеную зимнюю пору" пишется раздельно, а точка перед ру - не ставится...
звенит звонок.
Урок обществознания
Учитель: Тема нашего урока "Духовный мир личности". Чтобы личность была духовно богатой, не-обходимо…… Итак, что надо сделать для того, чтобы стать духовно богатой личностью?
Ученик: Проще сдохнуть!
Вносят действующую модель двоечника
Учитель: Модель двоечника конца 20 века, выполнена в натуральную величину. Внешне она ничем не отличается от хорошего ученика, но зато внутренне...
(Показывают на голову)
- Что это, по-вашему?
Все: голова.
Учитель: - А что вы знаете про голову?
1 ученик (подымает руку). Одна голова хорошо, а две лучше.
Двоечник: - Ха-ха-ха! Вам и одной моей хватит, чтоб у всех голова кругом пошла!
Учитель: - Пойдем дальше. Это два уха. Зачем два?
Двоечник: - Чтоб в одно влетело, а в другое вылетело...
Учитель: - Глаза даны...
Двоечник: - Зыркать в чужие тетради. Списал - порядок!
Учитель: Вот это рот. Зачем? Чтобы говорить...
Двоечник: - А я не выучил! А я тетрадь забыл!... За что двойка?
Учитель: - Пойдем дальше. Это руки пом...
Двоечник: - А что это вы так мало про мои руки? Про руки отличника вы много говорили. Да от моих рук и ног весь класс и вся школа рыдают: выбитые стекла, сорванные уроки, дерганье за косы, отвинчивание гаек у стульев и столов, исписанные столы, записки во все стороны - моих рук дело...
Учитель: - Твоих, твоих... Вопросы есть
Двоечник: - А мы уйдем из школы, такие еще останутся?
Учитель: - Желаем вам, чтоб это был последний двоечник в вашей школьной жизни (уносят, он со-противляется).
Двоечник: - Я и сам уйду! Взяли моду критиковать...
Бабки выходят на сцену
Матрёна Да-а-а…
Цветочек А вот когда я училась в школе, тоже была такая.
Матрёна (поёт) Триста лет тому назад…
Цветочек На себя посмотри… (подсовывает ей зеркальце, Матрёна вскрикивает от испуга). Вот ви-дишь, какие перемены!
Матрёна Давай уж лучше о перемене.
Ширма раздвигается.
Сценка с завучем
Появляются строгого вида Завуч и Девушка. Девушка вычурно одета, в руках у неё - листки бумаги.
Девушка мы к вам.
Завуч А в чем дело
Девушка Вот, заявление подпишите.
Завуч Заявление. Какое еще заявление? (Берет из рук девушки бумагу, читает.) О чем вы проси-те-то?
Девушка Отпустите с уроков. Вот там подпишите.
Завуч Подписать тебе? С уроков отпустить? Куда это ты так вырядилась? Так в школе ходить не положено.
Девушка Ухожу по делу
Завуч По какому еще делу
Девушка Я на конкурс пойду.
Завуч Какой конкурс
Девушка Школьный идеал
Завуч Школьный идеал? А кто у нас идеал?
Девушка Я, а что?
Завуч Ну. если ты идеал, то я тогда - наш министр образования. Да ты сначала в школе бы под-тянулась, какой ты идеал? Вот отвечай, почему с четверок на тройки съехала
Девушка Да я уже 3 недели идеально себя веду, и в полугодии у меня всего 3 тройки!
Завуч Ничего я подписывать не буду, забирай свое заявление. У тебя уроков полно, у меня рабо-ты. Забирай свои заявление, иди и учись.(уходит)
Девушка (бежит за завучем). Да я же хорошая, добрая! Правда, Балкина?
Бабки на сцене.
Матрёна Ой, какая девчонка! Молодец!!! Артистка! Достойная смена растёт.
Цветочек Матрён, а ты знаешь, артистки должны быть не только красивые, но и уметь танцевать, частушки петь (раздаются звуки музыки). О, кто-то уже поёт!
УЧИТЕЛЯ ПОЮТ ЧАСТУШКИ С ПОЖЕЛАНИЯМИ ПО ЗНАКАМ ЗОДИАКА.
Выхожу и начинаем
Петь свои частушки
Пусть всегда слова любви
Ласкают ваши ушки.
На стене висит картина,
На картине парусник,
Пусть весам пореже нужен
Будет шприц да градусник.
Чтоб не грабили меня,
Езжу я на танке.
Овнам я открыть желаю
Счет в швейцарском банке.
На диванчике лежало
Одеяло ватное.
Пусть приснятся рыбам сны.
Самые приятные.
Есть домашние собаки,
Есть собака динго.
Девам чтоб джек-пот достался
В лотерее "Бинго".
Я хочу тельцов поздравить
И похлопать по плечу.
Пусть вам подарки дарят
Так, как Якубовичу.
В том лесу растет малина,
А вон в том - грибочки.
Я стрельцам желаю баксов,
Сколь в саду листочков.
Доктор вытащил из почек
Камни огроменные.
А у львов пусть камни будут
Только драгоценные.
Все мы горы исходили
И крутые бережка.
Козерогам мы желаем счастья
И подарков два мешка.
Я на бревнышке сижу,
Я на солнышко гляжу.
скорпионам я желаю
На морском лежать пляжу.
Выхожу плясать на круг.
Отодвинься, милый друг!
Близнецам я всем желаю
Сто друзей и сто подруг.
В поле - ветер, огоньки,
Дальние дороги.
Раков пусть не задевают
Разные тревоги.
Водолеям я желаю жизни
Будто в высшем свете.
И для этого открыть
Сайт свой в Интернете.
С выпускным вас поздравляем
И всем сердцем пожелаем,
Чтоб здоровья - целый воз,
Чтоб побольше в жизни звезд,
Чтобы бед досталось малость,
Чтобы пелось и плясалось!
Матрёна А я, честно говоря, в эти гороскопы не верю. Кому когда приспичило, тот тогда и родился. Тут всё от родителей зависит.
Цветочек Что это за шум? Собрание у них уже началось.
Сценка "Родительское собрание"
Жданова - Дорогие товарищи родители. Мы пригласили вас сегодня затем, чтобы сообщить о новых безобразиях, учиненных вашими детьми.
Антонова Дорогие товарищи учителя, наши дома стоят рядом с вашей школой, и мы своими глазами видим, что позволяют себе ваши ученики.
Все Ваши дети.
Все Ваши ученики.
Ян Интересно, а кто это приносит из дома мобильники с ужасными звуками и включает их на уроке?
Зливко А кто заставляет детей пилить дома ножки стульев, якобы выполняя домашнее задание по труду?
Муратова А что делать, если все домашние задания вы выполняете за своих детей?
Субботина Задаете дурацкие задания и хотите, чтобы дети от этого умнели!
Жданова Ах. какие мы хорошие! Интересно только, на сколько наших пятерок вашей получки хва-тает для поощрения детей?
Отцецкая А наши расчеты с детьми вас не касаются.
Игошкина А вы видели, что ваши дети сделали со стенками школы.
Антонова Правильно, а кто их писать-то научил.
Ян Так вот не мешало помощь школе оказать в благоустройстве территории
Зливко Правильно, правильно, а то приезжаешь за ребенком, машину поставить негде, что за де-ла? Давно пора стоянку организовать.
Муратова Вот и сделайте, ваши дети.
Субботина Нет уж, ваши ученики...
Все Ваши дети.
Все Ваши ученики..
Цветочек Стоп, ничья, вопрос остался открытым.
Матрёна Вечный спор между родителями и учителями, и никогда он не кончится… (поёт, а Цвето-чек танцует)
А я все чаще замечаю, (2 раза)
Что этот спор ответа не родил
О нас детки не мечтают - (2 раза)
Им нас компьютер заменил.
ПРИПЕВ:
Что было вчера - позабыть уж пора
С завтрашнего дня, с завтрашнего дня.
И в школе, в семье и, в общем, везде
Нужны мы детворе, нужны детворе
Ширма открывается и учителя поют песню под музыку Ингрид
Поём для вас…………… Только для вас!
Эти семь замечательных лет пролетели, как сон.
Каждый в вас был учитель, конечно, втайне влюблён
Все года в унисон, или в такт, бились наши сердца
К сожаленью, закончилось всё, и расстаться пора.
Но ты не плачь…………. Всё хорошо!
Мы грустим, но у вас разноцветная жизнь впереди
Смело ты по извилистой тропке и гордо иди
К мамам-папам уже все звонки, жалобы позади
Но совсем взрослым быть ты пока погоди, погоди.
Будем скучать! Приди опять!!!
http://www.collection-scenariev.ru/scenarii_kapustnika/
СЧАСТЛИВОГО ВАМ УЧЕБНОГО ГОДА!
