|
|
|
|
СТРАНИЦА КЛУБА
МАТЕРИАЛЫ
▫ | О Клубе методистов |
▫ | Пожелания Клубу методистов |
▫ | Погода в Клубе методистов |
▫ | Календарь |
| ▫ | От праздника к празднику |
▫ | Доска объявлений |
▫ | Доска почёта |
▫ | Нормативные правовые документы в сфере образования РБ |
▫ | Методический кабинет |
| ▫ | Положения |
| ▫ | Педтехнологии |
| ▫ | Формы методической учёбы |
| ▫ | Методическая сеть района |
| ▫ | Программы методической учёбы |
| ▫ | Педагогический опыт |
| ▫ | Лаборатория УРОКА |
| ▫ | Педагогическое сопровождение одарённых учащихся |
| ▫ | Полезные интернет-ресурсы. Каталоги |
| ▫ | Проектная деятельность |
| ▫ | ИКТ: практика и опыт |
| ▫ | Педагогический анализ |
| ▫ | Педагогика |
| ▫ | Школа молодого педагога |
| ▫ | Практикумы |
| ▫ | Развитие системы образования |
| ▫ | Анкеты |
| ▫ | Аттестация педагогов |
| ▫ | Портфолио |
| ▫ | Методы обучения |
| ▫ | Внутришкольный контроль |
| ▫ | Сертификация кадров |
| ▫ | Конкурсы, фестивали, конференции, семинары, вебинары |
▫ | Кабинет завуча |
| ▫ | Критерии профессионализма |
| ▫ | Структура МР |
| ▫ | Словари, справочники |
| ▫ | Педагогический совет |
| ▫ | Анализ методической работы |
| ▫ | Преемственность образования |
▫ | Управление школой |
▫ | Учительская |
| ▫ | Педагогическое кредо |
| ▫ | Школьная жизнь |
| ▫ | Познавательно |
| ▫ | Итоги ЦТ |
| ▫ | Познай себя! |
▫ | Кабинет психолога |
| ▫ | Педконсилиум |
▫ | Кабинет воспитательной работы |
| ▫ | Последний звонок и выпускной |
| ▫ | Добрым быть совсем не просто! |
| ▫ | День Победы |
| ▫ | Социальная педагогика |
| ▫ | Растим патриотов |
▫ | Школьное лето |
| ▫ | Оформление лагеря |
| ▫ | Оздоровление школьников в загородных лагерях |
| ▫ | Оздоровление детей в пришкольных лагерях |
| ▫ | Организуем досуг ребят |
| ▫ | Пришкольный лагерь: методика и опыт |
▫ | Кабинет классного руководителя |
| ▫ | Шаблоны характеристик |
| ▫ | Классный час: материалы |
| ▫ | Профориентация |
| ▫ | Сценарии праздников |
▫ | Кабинет начальных классов |
| ▫ | Сценарии |
| ▫ | Внеклассное чтение |
| ▫ | Уроки математики |
| ▫ | Словари, справочники |
| ▫ | Внеклассная работа |
| ▫ | Методика. Опыт |
| ▫ | Олимпиада |
| ▫ | Уроки русского языка |
| ▫ | Презентации |
| ▫ | Классный час |
| ▫ | Научно-исследова- тельская работа |
| ▫ | Уроки технологии |
| ▫ | Уроки природоведения |
| ▫ | Уроки информатики |
| ▫ | Опыт работы учителей начальных классов СШ № 13 г.Гродно |
| ▫ | Психолого-педаго- гическая помощь школьникам |
| ▫ | Оценивание |
| ▫ | Литературное чтение |
| ▫ | Учебные планы |
| ▫ | Мониторинг |
▫ | Кабинеты русского языка и русской литературы |
| ▫ | Кабинет русского языка |
| ▫ | Кабинет русской литературы |
| ▫ | Олимпиада по русскому языку и литературе |
| ▫ | Словари. Справочники |
| ▫ | Мастер-класс словесника |
| ▫ | Культура речи |
▫ | Кабiнеты беларускай мовы i лiтаратуры |
| ▫ | Нарматыýныя дакументы |
| ▫ | Сучасныя тэхналогii |
| ▫ | Алiмпiяда |
| ▫ | Конкурсы, вiктарыны |
| ▫ | Кабiнет беларускай мовы |
| ▫ | Кабiнет беларускай лiтаратуры |
| ▫ | Творчыя работы вучняý |
| ▫ | Дапаможнiкi для настаýнiка&- #253; |
| ▫ | Часопiс `Роднае слова` |
| ▫ | Навукова-даследчая праца |
▫ | Кабинет иностранных языков |
| ▫ | Английский язык и литература |
| ▫ | Немецкий язык и литература |
| ▫ | Французский язык |
▫ | Кабинет математики |
| ▫ | Контроль знаний |
| ▫ | Презентации к урокам |
| ▫ | Методика. Опыт |
| ▫ | Олимпиада |
| ▫ | Интересная математика |
| ▫ | Нормативное правовое и учебно-методичес- кое обеспечение преподавания математики в 2012/2013 учебном году |
| ▫ | Стереометрия |
| ▫ | Алгебра |
| ▫ | Факультатив по математике |
| ▫ | Внеклассная работа по предмету |
| ▫ | Мастер-классы учителей математики |
| ▫ | Геометрия |
▫ | Кабинет информатики |
| ▫ | Методички |
| ▫ | Методика преподавания |
| ▫ | Дидактические материалы |
| ▫ | Олимпиада по информатике |
▫ | Кабинет физики и астрономии |
| ▫ | Уроки физики. Проекты, конспекты |
| ▫ | I этап республиканской олимпиады по физике. 2012г. |
| ▫ | I этап республиканской олимпиады по астрономии |
| ▫ | Контроль знаний по физике |
| ▫ | По страницам периодики |
| ▫ | Марс |
▫ | Кабинет истории |
| ▫ | Олимпиада |
| ▫ | История России |
| ▫ | Новая история |
| ▫ | Методика. Опыт |
| ▫ | Личность в истории |
| ▫ | Презентации. Таблицы. Схемы |
| ▫ | Человек. Общество. Государство |
| ▫ | По страницам периодики |
▫ | Кабинет географии |
| ▫ | Красивейшие места России |
| ▫ | Планета Земля |
| ▫ | Олимпиада по географии |
▫ | Беларусь сiнявокая |
| ▫ | Гродно древний и вечно молодой... |
| ▫ | Паэтычны куток `На Нёманскай хвалi` |
| ▫ | Гарадзенцы |
▫ | Кабинет биологии |
| ▫ | Природоведение |
| ▫ | В мире животных |
| ▫ | Методика. Опыт |
| ▫ | Уроки биологии |
| ▫ | Презентации |
| ▫ | По страницам периодики |
▫ | Кабинет химии |
| ▫ | Внеклассная работа |
| ▫ | Презентации |
| ▫ | Энциклопедия педагогического опыта |
| ▫ | Познавательно |
| ▫ | ЦТ по химии |
| ▫ | Дидактическое обеспечение урока химии |
| ▫ | Я иду на урок |
▫ | Кабинет технологии |
| ▫ | Уроки технологии в начальных классах |
| ▫ | Технический труд |
| ▫ | Обслуживающий труд |
| ▫ | Производство |
| ▫ | Олимпиада |
▫ | Кабинет предметов эстетического цикла |
| ▫ | Искусство |
| ▫ | Музыка |
▫ | Кабинет ОБЖ |
▫ | Кабинет дошкольного образования |
| ▫ | С лучшим опытом - в новый учебный год |
| ▫ | Работа с семьёй |
| ▫ | Игра: методика и опыт |
| ▫ | Микроклимат в группе |
| ▫ | Работа с кадрами |
| ▫ | Здоровьесбережение |
| ▫ | Учебные планы |
| ▫ | Воспитание малышей |
| ▫ | По страницам периодики |
| ▫ | Из опыта работы |
▫ | Кабинет спецобразования дошкольников |
▫ | Кабинет физической культуры и здоровья |
▫ | Творческие лаборатории |
| ▫ | Творческая лаборатория учителей русского языка и литературы |
▫ | Международное сотрудничество |
| ▫ | Программы, проекты, планы мероприятий |
▫ | Школьная мода |
▫ | Олимпиады всероссийские |
▫ | Новый учебный год: готовность № 1 |
| ▫ | Опыт работы поэтического кружка СШ № 3 имени В.М.Усова г.Гродно |
▫ | Досуг интеллектуала |
▫ | ГРАМОТЫ, ДОСТИЖЕНИЯ |
▫ | Ликбез проШкольников |
▫ | Интернет - друг |
| ▫ | Международная Школа ``Успех в Internet PRO 100`` |
▫ | Всё о компьютере |
▫ | Кабинет релаксации (Не проходите мимо!) |
▫ | Образование в России |
▫ | Конкурсы для педагогов |
▫ | Неотсортировано |
БЛОГ КЛУБА
СООБЩЕСТВО
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Не получается скачать
▫ (Но они есть)
И у меня есть. Но, как говорится:искренность на искренность. А на общие фразы...
(Тэги:общаемся)
Пообщались:-)))
Литературу вы любите, поэтому цитирую Вам `Поднятую целину`:
` Ох,... кровя вы мне замораживаете!
Оставьте вы ваши глупые разговоры!
Ну, к чему вы об этом вспоминаете? `
Фёдор Максимович, к чему? ▫ Нина Николаевна, картины чудесные. Владимир Николаевич, в этот день у меня племянница родилась, Лена, названа в честь прабабушки, затмевает.
А если серьезно, то В.И.Ленин все-таки в первую очередь не литератор. ▫ Так не хочется расставаться со страницей о красоте, о цветах Нина, может продолжим наш диалог о хризантемах, к примеру? О романсе про хризантемы? Для души А здесь ведь и наша история!!
Осень 1918г. Хутор Тихорецк. Идёт свадьба А.Козачинского и С. Гонсеровой. Склонившись над клавишами рояля и напевая, сидит приглашённый на свадьбу красивый, интеллигентный, своим обаянием рождающий интерес и симпатию молодой человек. И особенным вниманием он пользуется у женщин, у невесты и её сестры, с которой пришёл на свадьбу ухажёр, ротмистр, барон Бонгартен. Видимо, позавидовав успеху молодого человека у женщин, во время вспышки злобы, Бонгартен вызывает его во двор, поговорить Ничего не подозревая, тот встаёт и идёт во двор впереди барона.
И вдруг барон выхватывает револьвер и в упор стреляет в молодого человека, убивая его на месте. Так был убит Николай Харито, автор одного из лучших русских романсов.
Отцвели уж давно хризантемы в саду .Полиция успела спасти барона от расправы друзей Николая, а в дальнейшем он практически ушёл от наказания, поплатившись только разжалованием. А Николай Харито вошёл в сонм тех, о ком писала М.Цветаева:
Уж сколько их упало в эту бездну,
Развёрстую вдали
Пушкин, Лермонтов, Григорьев, Харито, Есенин, Рубцов, Тальков. Сколько их, ушедших, едва сверкнувших талантом, но словно комета, оставивших огненный след в истории и культуре России.
Биография Н.Харито чрезвычайно насыщена противоречивыми поступками, продиктованными лихорадочно меняющейся ситуацией тех лет. Это и служба у Деникина, и дружба с П.Войковым Но одно было в нём неизменно интеллигентность, тактичность, коммуникабельность с любыми встреченными людьми. Так к примеру, романс Отцвели уж давно был написан им, с его же текстом, и он же был первым исполнителем. Но в редакции попросили подкорректировать текст, что помог сделать Василий Шумский, который затем просто поставил себя автором текста. Харито не только не обиделся, но долгое время дружил с Шумским, и писал музыку на его тексты.
Родился Н.Харито в 1886г. в Ялте, в семье горного инженера и его гражданской жены
гречанки по фамилии Харито, поэтому и носил он эту фамилию. В интернете очень подробно освещена биография Н.Харито, написавшего около 50 романсов за семь лет, среди которых и Астры осенние, и Кончилось счастье и другие, являющиеся гордостью и историей нашего русского песенного искусства.
6813500-a3298085
Романс в исп. известной певицы начала прошлого века Эмской М.А. (1881 1925) и ведь тоже ушедшей всего в 44года.
6813499-a3298085
Коллаж с картиной Риты Бекман Хризантемы
Отцвели уж давно хризантемы в саду, (с)
Осень дышит сырою прохладой,
Андромеда рассыпала звёзд череду
Мирозданью церковным окладом
Умирающих листьев полёт в тишине,
Словно исповедь перед прощаньем,
Звук романса в слегка приоткрытом окне,
Догорающей свечки мерцанье,
Что горит пред неведомым этим певцом,
Чтоб добиться звучанья бельканто, **
И напомнить романсом об авторе, том,
Что погиб лишь сверкнувши талантом
Подарив в своих песнях и светлую грусть,
И надежду под тенью разлуки,
Лишь таким дано право в вечность шагнуть,
Коль расправу свершат богомерзкие руки.
Ведь не ведомо этим, обуянным злом,
Друзьям зависти и фарисейства.
И готовым идти по дороге с грехом,
Не гнушаясь смертельным злодейством,
Что века оставляют в памяти тех,
Лишь прекрасных в любви и страданьях,
Что не клянчат вниманье, дешёвый успех,
Их найдя в красоты созидании.
Откровеньем романсы сквозь время идут,
Вновь трепещет в волненьи душа
И пусть вечно цветут хризантемы в саду
Страстью, негой, любовью дыша
** - во времена моды на бельканто певцы отрабатывали технику перед горящей свечой, добиваясь отсутствия волнения пламени.
▫ Нет, Владимир Николаевич, В.И. Ленин не был,
он есть и будет.
Это временщики приходят и уходят. ▫ Спасибо, Нина Николаевна.
Лес апрельский интересен:
После зимы в нём, как известно,
Что оживает, что поёт,
Что зеленеет, что цветёт.
Грибы ж эти, чтоб усвоить,
Ещё нужно приготовить.
Но проблем и с ними нет:
Всё подскажет интернет.
|
|
|
|
|